Leerjaar 2, periode 2
In contact met ouders
Hoofdstuk 1: opvoedvragen en opvoedingsondersteuning
1.1
Opvoeden hoeft niet moeilijk te zijn, maar om te voorkomen dat het moeilijk wordt, is het goed als
ouders andere kunnen vinden, die met hun mee denken: familie, vrienden en professionals.
Het is belangrijk voor ouders dat zij beroepskrachten tegen komen die aandacht hebben voor hun
vraag en hun gerust kan stellen. De basishouding van een verpleegkundige bestaat onder ander uit
nieuwsgierigheid, investeren in contact, aandachtig aanwezig zijn, een voorbeeldfunctie willen
vervullen en dicht bij jezelf blijven. Sluit aan bij wat een ouder al doet, kan en wil.
1.2
De overheid bemoeit zich met gezinnen omdat de jeugd de toekomst is. Onze maatschappij stelt
hoge eisen aan het begeleiden van een opgroeiend individu.
Opvoedvragen spelen zich af op verschillende niveaus en hebben meerdere aspecten. De
verschillende niveaus waarop een opvoedvraag benaderd kan worden heten macro-,meso- en
microniveau.
Opvoeden is een private en een publieke zaak.
Private: Privé
Publiek: De politiek heeft invloed. Bijvoorbeeld door NIX18.
Voor opvoedvragen zijn geen standaard opvoedantwoorden. Iedereen is anders en heeft een ander
verhaal. Als beroepskracht luister je naar het verhaal en speel je daarop in en ondersteun je.
1.3
Informele hulpbronnen: mensen die steun en hulp kunnen geven vanuit een persoonlijke band:
bekende. Bijvoorbeeld door: ervaringsverhalen, praktische hulp, online forums en discussiegroepen.
Formele hulpbronnen: zijn beroepskrachten. Hebben een opleiding en het is hun taak om vakkennis
te delen en up to date te houden.
Soms lopen deze hulpbronnen door elkaar.
Het formele netwerk rond ouders is feitelijk groot. Deze kunnen bestaan uit: pm-ers, leerkracht,
sporttrainer, consulatie bureau, CJG en Bureau jeugdzorg. Formele netwerk: hebben een
professionele taak te vervullen en de band die zij met het gezin hebben is niet persoonlijk.
Informele netwerk rond de ouders is afhankelijk van het gezin zelf. Hier vallen onder: partners,
vrienden en familie.
Een hulpbron die formeel en informeel kan zijn is het internet. Beide partijen bevinden zich op
internet en delen informatie.
Het onderhouden van contact is een kwetsbaar proces dat vraagt om specifieke communicatie
vaardigheden, waarin acceptatie, veiligheid en het stellen van grenzen centraal staat. Ouders die
vragen hebben zoeken steun en antwoorden meestal bij directe kring van bekende, of ze nu een
informele of formele relatie met heb hebben. Samen vormen zij de pedagogische civil society.
Mensen kunnen elkaar 5 manieren van steun bieden:
Informatie Nieuwe kennis en/of opties aanbieden, zoals informatie over opvoedstijlen
Praktische steun Oppassen, boodschappen doen, spullen uitlenen
In contact met ouders
Hoofdstuk 1: opvoedvragen en opvoedingsondersteuning
1.1
Opvoeden hoeft niet moeilijk te zijn, maar om te voorkomen dat het moeilijk wordt, is het goed als
ouders andere kunnen vinden, die met hun mee denken: familie, vrienden en professionals.
Het is belangrijk voor ouders dat zij beroepskrachten tegen komen die aandacht hebben voor hun
vraag en hun gerust kan stellen. De basishouding van een verpleegkundige bestaat onder ander uit
nieuwsgierigheid, investeren in contact, aandachtig aanwezig zijn, een voorbeeldfunctie willen
vervullen en dicht bij jezelf blijven. Sluit aan bij wat een ouder al doet, kan en wil.
1.2
De overheid bemoeit zich met gezinnen omdat de jeugd de toekomst is. Onze maatschappij stelt
hoge eisen aan het begeleiden van een opgroeiend individu.
Opvoedvragen spelen zich af op verschillende niveaus en hebben meerdere aspecten. De
verschillende niveaus waarop een opvoedvraag benaderd kan worden heten macro-,meso- en
microniveau.
Opvoeden is een private en een publieke zaak.
Private: Privé
Publiek: De politiek heeft invloed. Bijvoorbeeld door NIX18.
Voor opvoedvragen zijn geen standaard opvoedantwoorden. Iedereen is anders en heeft een ander
verhaal. Als beroepskracht luister je naar het verhaal en speel je daarop in en ondersteun je.
1.3
Informele hulpbronnen: mensen die steun en hulp kunnen geven vanuit een persoonlijke band:
bekende. Bijvoorbeeld door: ervaringsverhalen, praktische hulp, online forums en discussiegroepen.
Formele hulpbronnen: zijn beroepskrachten. Hebben een opleiding en het is hun taak om vakkennis
te delen en up to date te houden.
Soms lopen deze hulpbronnen door elkaar.
Het formele netwerk rond ouders is feitelijk groot. Deze kunnen bestaan uit: pm-ers, leerkracht,
sporttrainer, consulatie bureau, CJG en Bureau jeugdzorg. Formele netwerk: hebben een
professionele taak te vervullen en de band die zij met het gezin hebben is niet persoonlijk.
Informele netwerk rond de ouders is afhankelijk van het gezin zelf. Hier vallen onder: partners,
vrienden en familie.
Een hulpbron die formeel en informeel kan zijn is het internet. Beide partijen bevinden zich op
internet en delen informatie.
Het onderhouden van contact is een kwetsbaar proces dat vraagt om specifieke communicatie
vaardigheden, waarin acceptatie, veiligheid en het stellen van grenzen centraal staat. Ouders die
vragen hebben zoeken steun en antwoorden meestal bij directe kring van bekende, of ze nu een
informele of formele relatie met heb hebben. Samen vormen zij de pedagogische civil society.
Mensen kunnen elkaar 5 manieren van steun bieden:
Informatie Nieuwe kennis en/of opties aanbieden, zoals informatie over opvoedstijlen
Praktische steun Oppassen, boodschappen doen, spullen uitlenen
