MODULE 4
DEELTENTAMEN 1
KRITISCH REDENEREN BINNEN HET VERPLEEGKUNDIG PROCES
Naam:
Studentnummer:
School: Hanzehogeschool Groningen
Praktijkbegeleider:
Werkplek: Treant zorggroep, Scheper ziekenhuis.
Studiecoach:
Examinator:
Vak code:
Aantal woorden:
(excl. inhoudsopgave, reflectie, bronnenlijst en bijlage.)
Datum: 20-09-2022
0
,Inhoud
Table of Contents
Inleiding..................................................................................................................................................2
Hoofdstuk 1. Gegevensverzameling.......................................................................................................3
1.2 Onderbouwing van complexiteit..................................................................................................3
1.3 Anamnese.....................................................................................................................................4
1.5 meetinstrumenten........................................................................................................................5
Hoofdstuk 2, gegevens clusteren............................................................................................................5
2.1 clusteren.......................................................................................................................................6
2.2 valideren.......................................................................................................................................7
2.3 klinisch redeneer web.................................................................................................................10
Hoofdstuk 3, Verpleegkundige diagnoses.............................................................................................11
3.1 Verpleegkundige diagnose 1.......................................................................................................11
3.2 Verpleegkundige diagnose 2.......................................................................................................13
3.3 verpleegkundige diagnose 3.......................................................................................................15
Hoofdstuk 4, Moreel dilemma..............................................................................................................16
Hoofdstuk 5 Reflectie...........................................................................................................................18
Hoofdstuk 6 literatuurlijst....................................................................................................................19
Bijlagen.................................................................................................................................................19
1
, Inleiding
In module 4 “kritisch redeneren binnen het verpleegkundig proces” is in het eerste deeltentamen
gewerkt aan het opstellen van een zorgdossier. Met het afnemen van een initiële anamnese van een
hoog-complexe patiënt is de huidige gezondheidstoestand van de patiënt in kaart gebracht. Door te
redeneren op lichamelijke, psychische en sociaal gebied is de behoefte aan verpleegkundige zorg
vastgesteld. Tevens zijn drie verpleegkundige diagnoses gesteld uit de gegevensverzameling. Daarop
worden interventies toegepast en worden de zorgresultaten van de interventies geëvalueerd. Hierbij
worden de CanMeds rollen zorgverlener en reflectieve EBP-professional toegepast.
Een moreel dilemma dat van toepassing is op de afdeling werd besproken en is doormiddel van
moreel redeneren tot een besluitvorming gekomen.
Ten aanzien van het klinisch redeneren en uitvoeren van de zorg is methodisch en kritisch
gereflecteerd op eigen handelen.
2
DEELTENTAMEN 1
KRITISCH REDENEREN BINNEN HET VERPLEEGKUNDIG PROCES
Naam:
Studentnummer:
School: Hanzehogeschool Groningen
Praktijkbegeleider:
Werkplek: Treant zorggroep, Scheper ziekenhuis.
Studiecoach:
Examinator:
Vak code:
Aantal woorden:
(excl. inhoudsopgave, reflectie, bronnenlijst en bijlage.)
Datum: 20-09-2022
0
,Inhoud
Table of Contents
Inleiding..................................................................................................................................................2
Hoofdstuk 1. Gegevensverzameling.......................................................................................................3
1.2 Onderbouwing van complexiteit..................................................................................................3
1.3 Anamnese.....................................................................................................................................4
1.5 meetinstrumenten........................................................................................................................5
Hoofdstuk 2, gegevens clusteren............................................................................................................5
2.1 clusteren.......................................................................................................................................6
2.2 valideren.......................................................................................................................................7
2.3 klinisch redeneer web.................................................................................................................10
Hoofdstuk 3, Verpleegkundige diagnoses.............................................................................................11
3.1 Verpleegkundige diagnose 1.......................................................................................................11
3.2 Verpleegkundige diagnose 2.......................................................................................................13
3.3 verpleegkundige diagnose 3.......................................................................................................15
Hoofdstuk 4, Moreel dilemma..............................................................................................................16
Hoofdstuk 5 Reflectie...........................................................................................................................18
Hoofdstuk 6 literatuurlijst....................................................................................................................19
Bijlagen.................................................................................................................................................19
1
, Inleiding
In module 4 “kritisch redeneren binnen het verpleegkundig proces” is in het eerste deeltentamen
gewerkt aan het opstellen van een zorgdossier. Met het afnemen van een initiële anamnese van een
hoog-complexe patiënt is de huidige gezondheidstoestand van de patiënt in kaart gebracht. Door te
redeneren op lichamelijke, psychische en sociaal gebied is de behoefte aan verpleegkundige zorg
vastgesteld. Tevens zijn drie verpleegkundige diagnoses gesteld uit de gegevensverzameling. Daarop
worden interventies toegepast en worden de zorgresultaten van de interventies geëvalueerd. Hierbij
worden de CanMeds rollen zorgverlener en reflectieve EBP-professional toegepast.
Een moreel dilemma dat van toepassing is op de afdeling werd besproken en is doormiddel van
moreel redeneren tot een besluitvorming gekomen.
Ten aanzien van het klinisch redeneren en uitvoeren van de zorg is methodisch en kritisch
gereflecteerd op eigen handelen.
2
