Samenvatting kennistoets verpleegkunde LA4 De paarse leerdoelen staan naast
WEEK 1 dat ze vermeld staan als leerdoelen
Beschrijf je op welke wijze de psychiatrie zich de laatste 150 jaar per week, ook vermeld als
ontwikkeld heeft; toetsdoelen in de toetsmatrijs. Deze
In 1842 werd door Johannes van Duuren erkent dat het een ziekte is lijken mij dus extra belangrijk.
en het niets te maken heeft met de duivel en/of gek zijn. Hij streefde
ernaar deze ziekte humaan te behandelen. Succes!
In 1841 is de krankzinnige wet opgesteld, wet over de psychiatrie.
In 1900 werd dmv hypnose therapie en psycho analyse geprobeerd
het te behandelen.
In 1950 kwamen er medicijnen tegen verschillende psychische ziekten. Later (1960) kwamen ze
erachter dat veel van deze medicijnen de nodige bijwerkingen met zich meebrachten.. ->
Antipsychiatrie. Hier ontstonden ook de patiëntenorganisaties, praten met patiënten.
In heden hebben we nieuwe medicijnen, herstel gedachte. Het draait om leren omgaan met de
ziekte.
Benoem je welke taken en rollen de verpleegkundige in de GGZ vervult en licht toe tot welke
competenties dit behoort;
Rollen en Taken: Zorgverlener, Regisseur, Coach, Ontwerper, Beroepsbeoefenaar.
Competenties: Kennis, Vaardigheden, Attitude.
Leg je uit wat het verpleegkundig proces in de GGZ inhoudt;
Gegevensverzameling: Gesprekken, Meetinstrumenten, Observatie
Probleem-Doel-Interventies: EBP, Townsend, richtlijnen
Begeleiden, steun en structuur
Preventie
Crisisinterventie
Signaleringsplannen
Ziektebesef; ik ben niet ziek! Ik wordt echt achtervolgd door geesten!
Een therapeutisch milieu: bewust geconstrueerde omgeving om de gezondheid of het herstel te
bevorderen. Immaterieel (cliënten onder elkaar) en materieel.
Supportief milieu: ondersteunend, dragend.
Sociaal-therapeutisch: aanpassingsproblemen
Reconstructief milieu: in het kader van de therapie. (de groep is deel van het herstelproces)
Licht je toe op welke wijze er binnen het verpleegkundig proces omgegaan wordt met preventie in
crisisinterventie.
Methodische aanpak; onmiddellijk worden gehandeld en geïntervenieerd. In een zeer korte tijd
gegevens verzamelen, diagnose stellen, handelen op een bepaald resultaat (voorkomen van verdere
escalatie of schade), en weloverwogen interventies inzetten. -> crisisprotocol.
Crisis: plotselinge verstoring van het dagelijks leven als gevolg van een emotioneel ingrijpende
gebeurtenis.
Psychosociale crisis: geen sprake van psychiatrische symptomen.
Psychiatrische crisis: sprake van psychiatrische symptomen.
GGZ als werkveld
Huisarts, Basis GGZ, Gespecialiseerde GGZ.
Doelen: voorkomen
, behandelen en genezen
ondersteunen van het deelnemen in de maatschappij
ongevraagde hulp
Intra en extramuraal.
Voor en nadelen van de DSM V
Voordelen:
Uniformiteit in diagnostiek
Verbeterde communicatie
Betrouwbaarheid
Verbeterde herkenbaarheid
Aansluiting bij behandelpraktijken
Aansluiting bij gerichte behandelingen
Theoretisch neutraal
Vijf assen systeem (overige kenmerken worden ook meegenomen)
Nadelen:
Te uitgebreid, iedereen wordt zo gestigmatiseerd.
Wordt slordig gebruikt door te geringe opleiding of ervaring.
Te weinig criteria.
Gevaren tav verdere ontwikkeling.
Fout positieven.
WEEK 2
Leg je uit wat positieve en negatieve symptomen van schizofrenie zijn;
Positieve: Zouden er niet moeten zijn; wanen/hallucinaties/onsamenhangende spraak/chaotisch
gedrag. (minimaal een maand aanwezig)
Negatieve: Ontbreken, zouden er normaal wel moeten zijn; minder emotie, minder
interesse/zelfverzorging/contact maken met anderen.
Benoem je welke verpleegkundige interventies belangrijk zijn;
Behandeling: Biologische psychiatrie
Antipsychotica, psycho-educatie (leren symptomen te herkennen),
systeemtherapie (ook familieleden worden behandeld – kan spanning en kritiek verminderen),
cognitieve gedragstherapie (manier van denken veranderen), trainingen (verbeteren geheugen,
aandacht, sociaal zijn)
Leg je de begrippen rehabilitatie en herstel uit;
Rehabilitatie: ondersteunen in beter functioneren in omgeving van keuze met zo weinig
professionele hulp als mogelijk.
Vaardigheidstraining -bevorderen van het functioneren, weghalen van problemen ->
Liberman-modules.
Individuele Rehabilitatie Benadering - wat wil de patiënt? -> vaardigheidstrainingen
Systhematisch Rehabilitatiegericht Handelen - mix van IRB en de vaardigheid,
ontwikkelingspotentieel.
Gedaan door de hulpverlener, gericht op herstel, doelen, herstelondersteunende zorg.
Herstel: Herstellen is een persoonlijk, uniek proces waarin iemand de draad weer probeert op te
pakken en zijn leven opnieuw inhoud en richting probeert te geven.
Herstel van: gezondheid, identiteit, maatschappelijke rollen, dagelijks functioneren.
Herstelondersteunende zorg: Echte aandacht, aansluiten bij het verhaal van de cliënt,
empowerment, verlicht lijden ect.
WEEK 1 dat ze vermeld staan als leerdoelen
Beschrijf je op welke wijze de psychiatrie zich de laatste 150 jaar per week, ook vermeld als
ontwikkeld heeft; toetsdoelen in de toetsmatrijs. Deze
In 1842 werd door Johannes van Duuren erkent dat het een ziekte is lijken mij dus extra belangrijk.
en het niets te maken heeft met de duivel en/of gek zijn. Hij streefde
ernaar deze ziekte humaan te behandelen. Succes!
In 1841 is de krankzinnige wet opgesteld, wet over de psychiatrie.
In 1900 werd dmv hypnose therapie en psycho analyse geprobeerd
het te behandelen.
In 1950 kwamen er medicijnen tegen verschillende psychische ziekten. Later (1960) kwamen ze
erachter dat veel van deze medicijnen de nodige bijwerkingen met zich meebrachten.. ->
Antipsychiatrie. Hier ontstonden ook de patiëntenorganisaties, praten met patiënten.
In heden hebben we nieuwe medicijnen, herstel gedachte. Het draait om leren omgaan met de
ziekte.
Benoem je welke taken en rollen de verpleegkundige in de GGZ vervult en licht toe tot welke
competenties dit behoort;
Rollen en Taken: Zorgverlener, Regisseur, Coach, Ontwerper, Beroepsbeoefenaar.
Competenties: Kennis, Vaardigheden, Attitude.
Leg je uit wat het verpleegkundig proces in de GGZ inhoudt;
Gegevensverzameling: Gesprekken, Meetinstrumenten, Observatie
Probleem-Doel-Interventies: EBP, Townsend, richtlijnen
Begeleiden, steun en structuur
Preventie
Crisisinterventie
Signaleringsplannen
Ziektebesef; ik ben niet ziek! Ik wordt echt achtervolgd door geesten!
Een therapeutisch milieu: bewust geconstrueerde omgeving om de gezondheid of het herstel te
bevorderen. Immaterieel (cliënten onder elkaar) en materieel.
Supportief milieu: ondersteunend, dragend.
Sociaal-therapeutisch: aanpassingsproblemen
Reconstructief milieu: in het kader van de therapie. (de groep is deel van het herstelproces)
Licht je toe op welke wijze er binnen het verpleegkundig proces omgegaan wordt met preventie in
crisisinterventie.
Methodische aanpak; onmiddellijk worden gehandeld en geïntervenieerd. In een zeer korte tijd
gegevens verzamelen, diagnose stellen, handelen op een bepaald resultaat (voorkomen van verdere
escalatie of schade), en weloverwogen interventies inzetten. -> crisisprotocol.
Crisis: plotselinge verstoring van het dagelijks leven als gevolg van een emotioneel ingrijpende
gebeurtenis.
Psychosociale crisis: geen sprake van psychiatrische symptomen.
Psychiatrische crisis: sprake van psychiatrische symptomen.
GGZ als werkveld
Huisarts, Basis GGZ, Gespecialiseerde GGZ.
Doelen: voorkomen
, behandelen en genezen
ondersteunen van het deelnemen in de maatschappij
ongevraagde hulp
Intra en extramuraal.
Voor en nadelen van de DSM V
Voordelen:
Uniformiteit in diagnostiek
Verbeterde communicatie
Betrouwbaarheid
Verbeterde herkenbaarheid
Aansluiting bij behandelpraktijken
Aansluiting bij gerichte behandelingen
Theoretisch neutraal
Vijf assen systeem (overige kenmerken worden ook meegenomen)
Nadelen:
Te uitgebreid, iedereen wordt zo gestigmatiseerd.
Wordt slordig gebruikt door te geringe opleiding of ervaring.
Te weinig criteria.
Gevaren tav verdere ontwikkeling.
Fout positieven.
WEEK 2
Leg je uit wat positieve en negatieve symptomen van schizofrenie zijn;
Positieve: Zouden er niet moeten zijn; wanen/hallucinaties/onsamenhangende spraak/chaotisch
gedrag. (minimaal een maand aanwezig)
Negatieve: Ontbreken, zouden er normaal wel moeten zijn; minder emotie, minder
interesse/zelfverzorging/contact maken met anderen.
Benoem je welke verpleegkundige interventies belangrijk zijn;
Behandeling: Biologische psychiatrie
Antipsychotica, psycho-educatie (leren symptomen te herkennen),
systeemtherapie (ook familieleden worden behandeld – kan spanning en kritiek verminderen),
cognitieve gedragstherapie (manier van denken veranderen), trainingen (verbeteren geheugen,
aandacht, sociaal zijn)
Leg je de begrippen rehabilitatie en herstel uit;
Rehabilitatie: ondersteunen in beter functioneren in omgeving van keuze met zo weinig
professionele hulp als mogelijk.
Vaardigheidstraining -bevorderen van het functioneren, weghalen van problemen ->
Liberman-modules.
Individuele Rehabilitatie Benadering - wat wil de patiënt? -> vaardigheidstrainingen
Systhematisch Rehabilitatiegericht Handelen - mix van IRB en de vaardigheid,
ontwikkelingspotentieel.
Gedaan door de hulpverlener, gericht op herstel, doelen, herstelondersteunende zorg.
Herstel: Herstellen is een persoonlijk, uniek proces waarin iemand de draad weer probeert op te
pakken en zijn leven opnieuw inhoud en richting probeert te geven.
Herstel van: gezondheid, identiteit, maatschappelijke rollen, dagelijks functioneren.
Herstelondersteunende zorg: Echte aandacht, aansluiten bij het verhaal van de cliënt,
empowerment, verlicht lijden ect.
