Comment se représenter le
monde par l’imagination?
1- Qu’est-ce qu’une image mentale ?
1.1. Image et Représentation Mentale:
Image = représentation mentale évocatrice des qualités sensorielles d’un objet absent du champ perceptif.
Qualités sensorielles = concerne toutes les modalités sensorielles (visuelle, auditive, kinesthésique etc….
La capacité à se former des images mentales varie selon la modalité. Ex: la modalité visuelle est la plus
étudiée
Une représentation = un symbole, un produit de notre système cognitif.
-->Traiter les situations présentes à nos sens/ Nous reporter cognitivement à des expériences passées/
Anticiper ou imaginer des situations jamais rencontrées.
Ex de représentation: vous demandez un pote comment aller acheter de la sauce soja au magasin. Il vous
→
décrit verbalement l’itinéraire. La plupart des gens disent se former des images mentales
En psychologie cognitive le comportement de l’individu = produit d’une activité
centrale impliquant l’activation et la manipulation de ces représentations.
A quoi correspondent les Images? Des équivalents d’une photographie; d’une bande sonore? NON
- Problème de stockage et d’organisation en mémoire (bcp trop d’informations de nature très variée)
- Comment expliquer alors notre capacité à imaginer des situations nouvelles (ex: mouton à 5 pattes,
alors qu’on n’en a jamais vu)
1.2. Les fonctions de l’image:
En psychologie cognitive le comportement de l’individu = produit d’une activité centrale impliquant
l’activation et la manipulation de ces représentations.
Nos activités sont régies par deux systèmes de codage: • Un système des représentations imagées : mise en
œuvre d’autant plus probable que la situation se réfère à des évènement concrets (les concepts abstraits
sont plus difficilement codables en images)
• Un système des représentations verbales
l’image nous aide à retrouver des informations dans la représentation que nous avons des objets.
Ex: Tom est plus grand que Sam; John est plus petit que Sam Qui des trois est le plus grand? --> image
mentale permet réponse
2. Image et Perception:
2.1. La rotation mentale:
Quels sont les liens entre imagerie mentale et perception ? -->Les opérations effectuées sur
les images mentales suivent les mêmes règles que les opérations menées sur des objets
physiques correspondants. Ex:Travaux de Shepard et coll : rotation mentale
Tâche : Dire si les paires de dessins en 3D (statiques) sont identiques ou pas (i.e.,
correspondent au même dessin) Stimuli : les 2 dessins d’une paire sont soit identiques (ex. A
et B) ou différents (en miroir, ex. C)
VD : Temps de réaction des bonnes réponses
Facteurs Principaux Systématiques : - Plan de la rotation avec 2 modalités: plan
bidimensionnel (ex. A et C), plan en profondeur (ex. B) - Différence angulaire entre
les 2 dessins (modalités: entre 0° et 180°)
Résultats: Les temps de réaction des bonnes réponses augmentent proportionnellement avec
la différence angulaire
Ex: Expérience de Cooper & Shepard (1973)
Tâche de pliage « mental » -->Résultat: Le temps de décision augmente linéairement avec le
nombre de carrés à plier.
2.2. L’exploration mentale de configurations spatiales:
Expérience de Kosslyn, et al. 1978:
Procédure: 1) Apprentissage de la carte (jusqu’à ce que le sujet soit capable de disposer
les éléments correctement sur la carte)
2) Tâche : Parcourir mentalement la distance entre 2 éléments à partir d’un élément
donné (appui-bouton quand terminé)
FPS : Distance entre les éléments
VD: Temps de réponse (sec)
--> temps de parcours mental proportionnel à la distance réelle séparant les 2 éléments
Il existe un principe d’équivalence transformationnelle
monde par l’imagination?
1- Qu’est-ce qu’une image mentale ?
1.1. Image et Représentation Mentale:
Image = représentation mentale évocatrice des qualités sensorielles d’un objet absent du champ perceptif.
Qualités sensorielles = concerne toutes les modalités sensorielles (visuelle, auditive, kinesthésique etc….
La capacité à se former des images mentales varie selon la modalité. Ex: la modalité visuelle est la plus
étudiée
Une représentation = un symbole, un produit de notre système cognitif.
-->Traiter les situations présentes à nos sens/ Nous reporter cognitivement à des expériences passées/
Anticiper ou imaginer des situations jamais rencontrées.
Ex de représentation: vous demandez un pote comment aller acheter de la sauce soja au magasin. Il vous
→
décrit verbalement l’itinéraire. La plupart des gens disent se former des images mentales
En psychologie cognitive le comportement de l’individu = produit d’une activité
centrale impliquant l’activation et la manipulation de ces représentations.
A quoi correspondent les Images? Des équivalents d’une photographie; d’une bande sonore? NON
- Problème de stockage et d’organisation en mémoire (bcp trop d’informations de nature très variée)
- Comment expliquer alors notre capacité à imaginer des situations nouvelles (ex: mouton à 5 pattes,
alors qu’on n’en a jamais vu)
1.2. Les fonctions de l’image:
En psychologie cognitive le comportement de l’individu = produit d’une activité centrale impliquant
l’activation et la manipulation de ces représentations.
Nos activités sont régies par deux systèmes de codage: • Un système des représentations imagées : mise en
œuvre d’autant plus probable que la situation se réfère à des évènement concrets (les concepts abstraits
sont plus difficilement codables en images)
• Un système des représentations verbales
l’image nous aide à retrouver des informations dans la représentation que nous avons des objets.
Ex: Tom est plus grand que Sam; John est plus petit que Sam Qui des trois est le plus grand? --> image
mentale permet réponse
2. Image et Perception:
2.1. La rotation mentale:
Quels sont les liens entre imagerie mentale et perception ? -->Les opérations effectuées sur
les images mentales suivent les mêmes règles que les opérations menées sur des objets
physiques correspondants. Ex:Travaux de Shepard et coll : rotation mentale
Tâche : Dire si les paires de dessins en 3D (statiques) sont identiques ou pas (i.e.,
correspondent au même dessin) Stimuli : les 2 dessins d’une paire sont soit identiques (ex. A
et B) ou différents (en miroir, ex. C)
VD : Temps de réaction des bonnes réponses
Facteurs Principaux Systématiques : - Plan de la rotation avec 2 modalités: plan
bidimensionnel (ex. A et C), plan en profondeur (ex. B) - Différence angulaire entre
les 2 dessins (modalités: entre 0° et 180°)
Résultats: Les temps de réaction des bonnes réponses augmentent proportionnellement avec
la différence angulaire
Ex: Expérience de Cooper & Shepard (1973)
Tâche de pliage « mental » -->Résultat: Le temps de décision augmente linéairement avec le
nombre de carrés à plier.
2.2. L’exploration mentale de configurations spatiales:
Expérience de Kosslyn, et al. 1978:
Procédure: 1) Apprentissage de la carte (jusqu’à ce que le sujet soit capable de disposer
les éléments correctement sur la carte)
2) Tâche : Parcourir mentalement la distance entre 2 éléments à partir d’un élément
donné (appui-bouton quand terminé)
FPS : Distance entre les éléments
VD: Temps de réponse (sec)
--> temps de parcours mental proportionnel à la distance réelle séparant les 2 éléments
Il existe un principe d’équivalence transformationnelle
