de beste samenvatting voor een goed cijfer!

Verpleegkunde KBS 1,2 & 3

Hoofdstuk 1
Verpleegkunde- combinatie van vakbekwaamheid en wetenschap

Verplegen omvat:
- Gevoeligheid
- Creativiteit
- Empathie
- het vermogen de zorg aan te passen

verpleegkunde eist het vermogen om:
- betekenisvolle relaties met zorgvragers te ontwikkelen en te begrijpen
- de zorgvrager holistisch te benaderen
- De verpleegkundige activiteiten deskundig uit te voeren
- rationeel te denken In het verlenen van zorg aan de zorgvrager

Het doel van verpleegkundigen:
- het bevorderen van welbevinden
- voorkomen van ziekte
- herstelling van gezondheid

ICN- international council of nurses
LAZ- landelijk actieprogamma zelfmanagement

7 competentiegebieden volgens Can-MEDS:
1. vakinhoudelijk handelen: verpleegkundige als Zorgverlener
2. communicatie: verpleegkundige als communicator
3. samenwerking: verpleegkundige als samenwerkingspartner
4. kennis en wetenschap: verpleegkundigen als reflectieve professional
die handelt naar de laatste stand van wetenschap
5. maatschappelijk handelen: verpleegkundigen als
gezondheidsbevorderaar
6. organisatie: verpleegkundige als organisator
7. professionaliteit en kwaliteit: verpleegkundigen als professioneel en
kwaliteitsbevorderaar

Zelfmanagement- zodanig omgaan met de chronische aandoening, symptomen, behandeling,
lichamelijke, psychische en sociale consequenties en de bijbehorende aanpassingen in leefstijl, dat de
aandoening optimaal wordt ingepast In het leven.

zelfmanagement betekent ook dat chronisch zieken regie over het eigen leven in hand willen houden
en mede richting willen geven aan hoe beschikbare zorg wordt ingezet om een optimale kwaliteit van
leven te bereiken of te houden.

4 centrale elementen van zelfmanagement:
- omgaan met de uitdagingen die de zieke geeft, (de lichamelijke, psychische en sociale
consequenties van de chronische aandoening)
- inpassen In het dagelijks leven
- voeren van eigen regie over het zorgproces
- streven naar optimale kwaliteit van leven


1

,Voorwaarden voor een betere zorg uitkomst:
- delen van informatie
- nagaan van verwachtingen en prioriteiten
- delen van verantwoordelijkheid
- creëren van onderling vertrouwen

De problemen waar verpleegkundigen zich In de belangrijke mate op richten, kunnen ingedeeld
worden in 4 gebieden van het menselijk functioneren:
- lichamelijk
- psychisch
- functioneel
- sociaal

Bij de kernset patiëntproblemen is er niet gekozen
voor een theorie maar is er gezocht naar de
gemeenschappelijke problemen die verpleegkundigen
In het dagelijkse praktijk tegenkomen. Deze
problemen zijn niet ziekte specifiek.

Patiënt problemen is een synoniem voor
verpleegkundige diagnose, het bevalt onderwerpen
waar verpleegkundige acties voor moeten opstellen.


een verpleegkundige theorie is een manier om naar de gezondheidsproblemen te kijken. een theorie
in een vakgebied toont een manier om in duidelijke bewoording naar de discipline te kijken en kan
aan anderen worden overgebracht.
verpleegkundige theorieën helpen de unieke plaats te verklaren die de verpleegkundige inneemt
binnen het multidisciplinaire team.

In het algemeen beschrijven verpleegkundigen modellen en theorieën als:
- vakbekwaamheid én een wetenschap met eigen kennisgebied
- de verpleegkundige heeft betrekking op fysieke, psychosociale, culturele en spirituele
behoeften van de zorgvrager
- betrekking hebbend op zorg
- voorkomend in verschillende omgevingen
- betrekking hebbend op gezondheidsbevordering, voorkoming van ziekte én zorg tijdens de
ziekte

artsen verschillen van verpleegkundigen: artsen richten zich op de diagnose en de behandeling van
een ziekte. Verpleegkundigen richten zich op de gevolgen van de ziekte

menselijke reacties- reactie op een gebeurtenis
- fysieke reacties: pijn
- psychologische reacties: angst
- sociale reacties: te snel terugkeren zonder volledig herstel
- spirituele reacties: bidden




2

, een vak bekwame verpleegkundige:
- heeft een erkende opleiding afgerond
- het vermogen de zorg aan de passen aan unieke behoeften
- beheerst sociale, communicatieve en technische vaardigheden
- kan kritisch en rationeel denken en ethisch handelen

het verpleegkundig proces is een benaderingswijze waarin het denken en doen van
verpleegkundigen wordt toegepast. Het is een systematische, creatieve methode die gebruikt wordt
om gezondheidsproblemen vast te stellen, te voorkomen of behandelen

belang van het verpleegkundig proces:
- bevorderd de samenwerking
- is kosteneffectief
- verhoogt de participatie van de zorgvrager in het zorgproces
- is nodig voor de professionele standaard
- verhoogt participatie van de zorgvrager in de zorg & bevordert de autonomie
- bevordert individuele en persoon gerichte zorg
- het bevordert efficiëntie
- ondersteunt continuïteit en coördinatie van de zorg
- het vergroot de arbeidssatisfactie

verpleegkunde en verpleegkundig proces staan met elkaar in verband, het is wel wat anders.
Verpleegkunde is het vak en alle activiteiten die daarbij horen. Het proces kan puur techniek worden
uitgevoerd en de relatie tussen zorgvrager en -gever.

Het verpleegkundig proces is:
- dynamisch en cyclish
- zorgvrager centraal
- holistisch
- planmatig en resultaatgericht
- evidence based practice (EBP)`
- flexibel
- algemeen toepasbaar
- gericht op de gezondheidstoestand
- cognitief proces

het verpleegkundig proces eist dat verpleegkundigen besluiten nemen die gebaseerd zijn op die
pijlers:
- het huidige beste beschikbare bewijs
- kennis en ervaring van de verpleegkundige
- de waarden en voorkeur van de individuele zorgvrager

fasen van verpleegkundig proces:




3