Verpleegkundig redeneren Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Beoordeeld met een 8! Klinisch redeneren, een belangrijk onderdeel van het beroep verpleegkundige. Klinisch redeneren is het vermogen om eigen waarnemingen en interpretaties te koppelen aan de opgedane medische kennis. Op deze manier kunnen verpleegkundigen (of andere zorgverleners) duidelijk onderbouwen welke interventies ingezet moeten worden bij bijvoorbeeld het optreden van een verpleegkundig probleem en welke vervolgstappen hiervoor ingezet kunnen worden.

Dit is mijn examenopdracht voor deze module (Casus C). Dit was een groepsopdracht, ik heb de onderdelen van mijn groepsgenoten weggelaten. In dit bestand kan je mijn individuele deel en gemeenschappelijke onderdelen vinden. Behaalde resultaat: 17/20

Dit document omvat een volledig portfolio van praktijkleren 4 HBO-verpleegkunde. Dit houdt in: klinisch redeneren en Verpleegkundig leiderschap. Het portfolio is beoordeeld met een 8,6 gemiddeld. De verslagen zijn gebaseerd op casussen uit de thuiszorg specialistisch team wond en dermatologie. Klinisch redeneren: 8,9 Verpleegkundig leiderschap: 8,8

Samengevat via werkcollege, cursus en de powerpoint

Dit volledige stageportfolio van PL4 bevat de opdrachten klinisch redeneren, verpleegkundig leiderschap en normatieve professionalisering. Ook staat mijn Canmedsverslag erin, waar tips voor leerdoelen en -activiteiten voor tijdens je laatste (psychiatrie) stage in staan. De opdracht is afgerond met een ruime 8! let op! de opdracht verpleegkundig leiderschap is de nieuwe variant, deze verschilt met het curriculum tot . Deze toetsvariant voldoet aan de eisen die is ingezet sinds