Samenvatting Onderzoek Doen (FMAOND11), Dit is onderzoek!

Tentamen Onderzoek Doen
Onderzoeksfasen:
(in theorie)

 Ontwerpfase
 Dataverzameling
 Analyse
 Evaluatie

(in praktijk)

 Oriëntatiefase (fase 1)
 Ontwerpfase (fase 2)
 Dataverzameling (fase 3)
 Analyse (fase 4)
 Rapportage (fase 5)
 Evaluatie (fase 6)

Uitleg fasen:
Fase 1 ‘oriëntatie’
literatuurstudie en oriëntatie op project

 Probleemstelling
 Doelstelling
 = onderzoeksvraag

Fase 2 ‘ontwerp’
‘hoe gaan we het project aanpakken?’

 Onderzoeksontwerp
1.onderzoeksmethoden
2.scope (wat neem je wel en niet mee in je onderzoek)
3.validiteit en betrouwbaarheid (maatregelen zodat je antwoord echt klopt)
 Karakter

Fase 3 ‘dataverzameling’
 Vragen
 Observatie
 Bestaande gegevens

Fase 4 ‘analyse’
het combineren van bevindingen uit verschillende onderzoeksmethoden/bronnen, ten einde
antwoorden te vinden op de onderzoeksvraag.

 Kwalitatieve data-analyse
 Kwantitatieve data-analyse

Fase 5 ‘rapporteren’
verslaglegging

,  Titelpagina
 Samenvatting
 Voorwoord
 Inhoudsopgave
 Inleiding, probleemstelling, doelstelling en onderzoeksvraag
 Theoretisch kader
 Onderzoeksopzet, methode van onderzoek
 Onderzoek- en analyseresultaten
 Conclusies, aanbevelingen en reflecties
 Bijlage

Oriëntatie (fase 1)
Probleemstelling
Achtergrond waaruit de onderzoeksvraag voorkomt
De probleemstelling is een kennisvraag & een beleidsvraag

 Wat is het probleem?
 Wie heeft het probleem?
 Wanneer is het probleem ontstaan?
 Waarom is het een probleem?
 Waar doet het probleem zich voor?
 Wat is de aanleiding?

het is niet de bedoeling dat de probleemstelling per vraag wordt beantwoord, maar dat het in één
verhaal wordt gezet.

Doelstelling
Antwoord op de vraag waarom je het onderzoek doet
Dus, ‘dit onderzoek draagt bij aan …. d.m.v. …… ‘

 Het geven van aanbevelingen
 Het geven van advies
 Het analyseren
 In kaart brengen van
 Het beschrijven

Onderzoeksvraag
Vraag waarop het onderzoek antwoord moet geven

 Deelvragen (minimaal 3, maximaal 5)
 Sub-deelvragen
 (enquête vragen)

, Ontwerp (fase 2)
Onderzoeksontwerp
 Vorm
1. Kwalitatief
2. Kwantitatief
 Eenheden
1. Populatie (iedereen betrekken)
2. Steekproef (selectie respondenten maken)
 Kenmerken
1. Definiëren (duidelijkheid scheppen)
2. Operationaliseren

1. Onderzoeksvormen
 open onderzoeksvraag (hoe en waarom)  kwalitatief onderzoek & verifieerbaar
 gesloten onderzoeksvraag (ja of nee)  kwantitatief onderzoek & reproduceerbaar

Verifieerbaar: Duidelijk maken hoe je aan je conclusies komt. De conclusies moeten
geloofwaardig en transparant zijn (Kwalitatief onderzoek)

Reproduceerbaar: Je moet je onderzoeksvraag zo maken, dat iemand anders in staat is het
onderzoek over te doen. Dan is het duidelijk hoe je aan je respondenten kwam en welke
onderzoeksinstrumenten je gebruikte (Kwantitatief onderzoek)

Kwalitatief onderzoek: Onderzoek waarbij problemen in en van situaties, gebeurtenissen en
personen beschreven en geïnterpreteerd worden met behulp van gegevens van kwalitatieve
aard, zoals belevingen, ervaringen, betekenisverleningen die verzameld zijn via open
interviews en/of participerende observatie en/of gebruik van bestaande documenten

Kwantitatief onderzoek: Onderzoek waarbij het onderzoeksmateriaal bestaat uit cijfermatige
gegevens, die statistisch geanalyseerd worden om antwoord te geven op de
onderzoeksvraag.


2. Eenheden & kenmerken
onderzoekseenheden: over wie/wat wil je iets zeggen?
eigenschappen/kenmerken: wat wil je erover zeggen?
3. Scope
beschrijven wat je wel en niet gaat meenemen in je verslag. Dus een afbakening zodat er een
balans ontstaat tussen diepgang en uitvoerbaarheid.
4. Validiteit en betrouwbaarheid
betrouwbaarheid: onafhankelijk meten zonder toeval
toeval kan hem zitten in:
 Het gebruikte instrument (homogeniteit)
 De onderzochte persoon (stabiliteit)
 De omstandigheden
 De onderzoeker (objectiviteit)