SAMENVATTING
QUALITATIVE
RESEARCH PRACTICE: A
GUIDE FOR SOCIAL
SCIENCE STUDENTS
AND RESEARCHERS
Ritchie, J., Lewis, J., McNaughton Nichols,
C., & Ormston, R. (2014)
Robbin Leijten
,Samenvatting Qualitative Research Practice: A Guide for Social Science Students and
Researchers
Inhoud
College 1........................................................................................................................3
Hoofdstuk 1 The Foundations of qualitative research................................................3
Waarom filosofische en historische achtergronden begrijpen................................3
De aard van kwalitatief onderzoek..........................................................................4
Hoofdstuk 2 The applications of qualitative methods to social research...................4
De functies van kwalitatief onderzoek....................................................................4
Kwalitatief onderzoek als onafhankelijke onderzoeksstrategie...............................4
Het combineren van kwalitatieve en kwantitatieve methoden...............................4
College 2........................................................................................................................5
Hoofdstuk 1 The Foundations of qualitative reasearch..............................................5
Filosofische grondslagen in kwalitatief onderzoek..................................................5
Sleutelontwikkelingen en tradities in kwalitatief onderzoek...................................7
Het kiezen van een benadering...............................................................................8
H12 Generalising from qualitative research...............................................................8
Inleiding; het debat over generalisatie....................................................................8
Benaderingen van generalisatie..............................................................................9
Representatieve generalisatie.................................................................................9
Inferentiële generalisatie.........................................................................................9
Theoretische generalisatie......................................................................................9
Betrouwbaarheid en validiteit...............................................................................10
College 3......................................................................................................................11
Hoofdstuk 12 vervolg................................................................................................11
Generaliseren bij kwalitatieve data.......................................................................11
College 5......................................................................................................................12
H5 Designing and selecting samples........................................................................12
Het belang van sampling in kwalitatief onderzoek................................................12
Samplingstrategieën voor kwalitatief onderzoek..................................................13
Sleutelkenmerken van kwalitatieve sampling.......................................................14
Sample frame........................................................................................................15
Stappen in het ontwerpen van een purposive sample..........................................15
Praktische overwegingen en valkuilen..................................................................16
College 6......................................................................................................................17
H6 Designing Fieldwork............................................................................................17
Het belang van veldwerkontwerp..........................................................................17
Benadering van dataverzameling..........................................................................17
Inhoud, structuur en lengte van topic guides........................................................18
Structurerende data in kwalitatief veldwerk.........................................................18
Enabling techniques (ondersteunende technieken)..............................................19
pag. 1
,Samenvatting Qualitative Research Practice: A Guide for Social Science Students and
Researchers
Fieldnotes, summary sheets en data recording....................................................20
Voorbereiding op het veldwerk.............................................................................20
H7 In-dept interviews................................................................................................21
Wat is een diepte interview...................................................................................21
Perspectieven op het interview.............................................................................21
Soorten diepte interviews......................................................................................21
Kenmerken van diepte interviews.........................................................................22
Vaardigheden en eigenschappen van een kwalitatieve interviewer.....................22
Fases in een diepte interview................................................................................22
Vragen formuleren voor breedte en diepgang......................................................23
Ondersteuning van de interviewdynamiek............................................................23
Ethische en praktische overwegingen...................................................................24
H8 Focus groups.......................................................................................................25
Wat zijn focusgroepen...........................................................................................25
Wanneer focusgroepen gebruiken........................................................................25
Ontwerpen van een focusgroep............................................................................25
Uitvoeren van een focusgroep..............................................................................26
Data-analyse van focusgroepen............................................................................26
Ethische overwegingen.........................................................................................27
Voordelen en nadelen van focusgroepen..............................................................27
College 7......................................................................................................................27
H3 Design issues......................................................................................................27
Case study onderzoek...........................................................................................27
Participatory action research (PAR).......................................................................28
H4 Ethical considerations in qualitative research.....................................................28
Ethiek als kern van onderzoek..............................................................................28
Ethische codes en richtlijnen.................................................................................29
Ethische issues in kwalitatief onderzoek...............................................................30
H9 Observation.........................................................................................................31
Observatie in kwalitatief onderzoek......................................................................31
De natuur van observatiegegevens......................................................................31
Observatie als onderzoeksmethode: wanneer gebruiken.....................................32
Dataverzameling: wat, waar en wanneer observeren...........................................32
Praktische aspecten..............................................................................................33
Dataverzameling: hoe observeren........................................................................33
Internet observatie................................................................................................34
College 9......................................................................................................................34
Hoofdstuk 10 – Analyse: Principes en Processen......................................................34
De uitdagingen en evolutie van kwalitatieve analyse...........................................34
Tradities en benaderingen in kwalitatieve analyse...............................................34
pag. 2
, Samenvatting Qualitative Research Practice: A Guide for Social Science Students and
Researchers
Labels: ontwikkeling en toepassing.......................................................................35
De rol van getallen in kwalitatieve analyse...........................................................36
Doelen van analyse: beschrijving, uitleg of theorie..............................................36
De analytische reis................................................................................................37
Computerondersteunde kwalitatieve analyse (CAQDAS)......................................37
College 10....................................................................................................................38
Hoofdstuk 10 – Analyse: Principes en Processen......................................................38
Analyse als kern van kwalitatief onderzoek..........................................................38
Sleutelkenmerken van verschillende benaderingen.............................................38
Terminologie: codering, indexeren en thematiseren............................................38
Formele analyse: een thematische benadering....................................................38
Datamanagement..................................................................................................39
Abstraction en interpretation................................................................................39
Routes door het analytisch proces........................................................................39
Hoofdstuk 11: Analyse in de Praktijk........................................................................40
Praktische toepassing van thematische analyse...................................................40
Abstraction and interpretation in de praktijk........................................................40
Hoofdstuk 13: Het Schrijven van Kwalitatief Onderzoek..........................................41
Het belang van rapportage...................................................................................41
Kwalitatieve onderzoeksuitkomsten......................................................................41
Uitdagingen in het rapporteren van kwalitatieve data..........................................41
Principes voor het schrijven van kwalitatieve rapportages...................................41
Kwalitatieve evidence weergeven.........................................................................42
Veelgemaakte fouten en oplossingen...................................................................42
College 12....................................................................................................................42
Hoofdstuk 2 vervolg..................................................................................................42
Kwalitatieve methoden als onafhankelijke onderzoeksbenadering......................42
Combineren van kwalitatieve en kwantitatieve methoden...................................42
Sequencing: volgorde van methoden in mixed-methods-onderzoek....................43
Combineren van kwalitatieve methoden...............................................................44
College 1
Hoofdstuk 1 The Foundations of qualitative research
Waarom filosofische en historische achtergronden begrijpen
Kwalitatief onderzoek is geen eenduidige methode of theorie. De keuzes die in een onderzoek
worden gemaakt hangen af van
De filosofische opvattingen van de onderzoekers
o Ontologie = aannames over de aard van de sociale werkelijkheid
pag. 3
QUALITATIVE
RESEARCH PRACTICE: A
GUIDE FOR SOCIAL
SCIENCE STUDENTS
AND RESEARCHERS
Ritchie, J., Lewis, J., McNaughton Nichols,
C., & Ormston, R. (2014)
Robbin Leijten
,Samenvatting Qualitative Research Practice: A Guide for Social Science Students and
Researchers
Inhoud
College 1........................................................................................................................3
Hoofdstuk 1 The Foundations of qualitative research................................................3
Waarom filosofische en historische achtergronden begrijpen................................3
De aard van kwalitatief onderzoek..........................................................................4
Hoofdstuk 2 The applications of qualitative methods to social research...................4
De functies van kwalitatief onderzoek....................................................................4
Kwalitatief onderzoek als onafhankelijke onderzoeksstrategie...............................4
Het combineren van kwalitatieve en kwantitatieve methoden...............................4
College 2........................................................................................................................5
Hoofdstuk 1 The Foundations of qualitative reasearch..............................................5
Filosofische grondslagen in kwalitatief onderzoek..................................................5
Sleutelontwikkelingen en tradities in kwalitatief onderzoek...................................7
Het kiezen van een benadering...............................................................................8
H12 Generalising from qualitative research...............................................................8
Inleiding; het debat over generalisatie....................................................................8
Benaderingen van generalisatie..............................................................................9
Representatieve generalisatie.................................................................................9
Inferentiële generalisatie.........................................................................................9
Theoretische generalisatie......................................................................................9
Betrouwbaarheid en validiteit...............................................................................10
College 3......................................................................................................................11
Hoofdstuk 12 vervolg................................................................................................11
Generaliseren bij kwalitatieve data.......................................................................11
College 5......................................................................................................................12
H5 Designing and selecting samples........................................................................12
Het belang van sampling in kwalitatief onderzoek................................................12
Samplingstrategieën voor kwalitatief onderzoek..................................................13
Sleutelkenmerken van kwalitatieve sampling.......................................................14
Sample frame........................................................................................................15
Stappen in het ontwerpen van een purposive sample..........................................15
Praktische overwegingen en valkuilen..................................................................16
College 6......................................................................................................................17
H6 Designing Fieldwork............................................................................................17
Het belang van veldwerkontwerp..........................................................................17
Benadering van dataverzameling..........................................................................17
Inhoud, structuur en lengte van topic guides........................................................18
Structurerende data in kwalitatief veldwerk.........................................................18
Enabling techniques (ondersteunende technieken)..............................................19
pag. 1
,Samenvatting Qualitative Research Practice: A Guide for Social Science Students and
Researchers
Fieldnotes, summary sheets en data recording....................................................20
Voorbereiding op het veldwerk.............................................................................20
H7 In-dept interviews................................................................................................21
Wat is een diepte interview...................................................................................21
Perspectieven op het interview.............................................................................21
Soorten diepte interviews......................................................................................21
Kenmerken van diepte interviews.........................................................................22
Vaardigheden en eigenschappen van een kwalitatieve interviewer.....................22
Fases in een diepte interview................................................................................22
Vragen formuleren voor breedte en diepgang......................................................23
Ondersteuning van de interviewdynamiek............................................................23
Ethische en praktische overwegingen...................................................................24
H8 Focus groups.......................................................................................................25
Wat zijn focusgroepen...........................................................................................25
Wanneer focusgroepen gebruiken........................................................................25
Ontwerpen van een focusgroep............................................................................25
Uitvoeren van een focusgroep..............................................................................26
Data-analyse van focusgroepen............................................................................26
Ethische overwegingen.........................................................................................27
Voordelen en nadelen van focusgroepen..............................................................27
College 7......................................................................................................................27
H3 Design issues......................................................................................................27
Case study onderzoek...........................................................................................27
Participatory action research (PAR).......................................................................28
H4 Ethical considerations in qualitative research.....................................................28
Ethiek als kern van onderzoek..............................................................................28
Ethische codes en richtlijnen.................................................................................29
Ethische issues in kwalitatief onderzoek...............................................................30
H9 Observation.........................................................................................................31
Observatie in kwalitatief onderzoek......................................................................31
De natuur van observatiegegevens......................................................................31
Observatie als onderzoeksmethode: wanneer gebruiken.....................................32
Dataverzameling: wat, waar en wanneer observeren...........................................32
Praktische aspecten..............................................................................................33
Dataverzameling: hoe observeren........................................................................33
Internet observatie................................................................................................34
College 9......................................................................................................................34
Hoofdstuk 10 – Analyse: Principes en Processen......................................................34
De uitdagingen en evolutie van kwalitatieve analyse...........................................34
Tradities en benaderingen in kwalitatieve analyse...............................................34
pag. 2
, Samenvatting Qualitative Research Practice: A Guide for Social Science Students and
Researchers
Labels: ontwikkeling en toepassing.......................................................................35
De rol van getallen in kwalitatieve analyse...........................................................36
Doelen van analyse: beschrijving, uitleg of theorie..............................................36
De analytische reis................................................................................................37
Computerondersteunde kwalitatieve analyse (CAQDAS)......................................37
College 10....................................................................................................................38
Hoofdstuk 10 – Analyse: Principes en Processen......................................................38
Analyse als kern van kwalitatief onderzoek..........................................................38
Sleutelkenmerken van verschillende benaderingen.............................................38
Terminologie: codering, indexeren en thematiseren............................................38
Formele analyse: een thematische benadering....................................................38
Datamanagement..................................................................................................39
Abstraction en interpretation................................................................................39
Routes door het analytisch proces........................................................................39
Hoofdstuk 11: Analyse in de Praktijk........................................................................40
Praktische toepassing van thematische analyse...................................................40
Abstraction and interpretation in de praktijk........................................................40
Hoofdstuk 13: Het Schrijven van Kwalitatief Onderzoek..........................................41
Het belang van rapportage...................................................................................41
Kwalitatieve onderzoeksuitkomsten......................................................................41
Uitdagingen in het rapporteren van kwalitatieve data..........................................41
Principes voor het schrijven van kwalitatieve rapportages...................................41
Kwalitatieve evidence weergeven.........................................................................42
Veelgemaakte fouten en oplossingen...................................................................42
College 12....................................................................................................................42
Hoofdstuk 2 vervolg..................................................................................................42
Kwalitatieve methoden als onafhankelijke onderzoeksbenadering......................42
Combineren van kwalitatieve en kwantitatieve methoden...................................42
Sequencing: volgorde van methoden in mixed-methods-onderzoek....................43
Combineren van kwalitatieve methoden...............................................................44
College 1
Hoofdstuk 1 The Foundations of qualitative research
Waarom filosofische en historische achtergronden begrijpen
Kwalitatief onderzoek is geen eenduidige methode of theorie. De keuzes die in een onderzoek
worden gemaakt hangen af van
De filosofische opvattingen van de onderzoekers
o Ontologie = aannames over de aard van de sociale werkelijkheid
pag. 3
