100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Essay

Project 3 HRM - Praktijk 3 Doorstroom - (Cijfer: 8,5) - Jaar 1 - Blok 3

Beoordeling
4,5
(2)
Verkocht
8
Pagina's
65
Cijfer
8-9
Geüpload op
06-08-2021
Geschreven in
2021/2022

Dit adviesrapport is geschreven door onder andere @demiaatje. Namen uit dit document zijn verwijderd vanwege privacy. Het is gemaakt voor het vak Praktijk 3 Doorstroom in jaar 1 blok 3 voor de Hogeschool van Amsterdam. Deze (fictieve) opdrachtgever is gekoppeld aan de leerlingen door de HvA. Dit document bevat een literatuurlijst waarbij de APA-regels zoveel mogelijk zijn gehanteerd. Daarnaast bevat dit document ook alle bijlagen inclusief de individueel gemaakte workshops. We hebben hier een 8,5 voor gekregen.

Meer zien Lees minder











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
6 augustus 2021
Aantal pagina's
65
Geschreven in
2021/2022
Type
Essay
Docent(en)
Onbekend
Cijfer
8-9

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Adviesrapport voor de voltijd opleiding Human Resource Management, Hogeschool van
Amsterdam, Amsterdam




Ziekteverzuim bij supermarkt Zuper
- Een onderzoek gericht op interventie en beïnvloedbare factoren -




Door:
[Voor- en achternaam], [studentennummer]
Amsterdam, [datum]

Docent:
Eerste begeleider: [Voor- en achternaam docent]
Tweede begeleider: [Voor en achternaam docent]
Derde begeleider: [Voor- en achternaam docent]

,Ziekteverzuim – interventies & beïnvloedbare factoren [Voor- en achternamen studenten]



Voorwoord
Dit adviesrapport is geschreven door [voor- en achternamen studenten] voor de Hogeschool van
Amsterdam. Gedurende 6 weken hebben we ons bij de supermarkt Zuper bezig gehouden met het
onderzoek naar de interventies en de beïnvloedbare factoren rondom verzuim. Ook is er gekeken
naar de mogelijke oorzaken van het hoge verzuim.

We hadden dit onderzoek niet kunnen uitvoeren zonder de medewerking van een aantal personen.
Ten eerste willen we de supermarkt Zuper bedanken voor het verschaffen van de data en
aanvullende informatie over het verzuim. Dit heeft een grote bijdrage geleverd aan de
totstandkoming van de resultaten voor het adviesrapport.
Ten tweede willen we de Hogeschool van Amsterdam bedanken, te beginnen met onze
projectbegeleider [voor- en achternaam docent]. Zij heeft ons onwijs geholpen met het opstellen en
meedenken met dit onderzoek en heeft veel vertrouwen in ons adviesrapport gestopt.
Ten derde willen we nog [voor- en achternamen docenten] bedanken voor het inleiden van
het project en de ondersteuning de afgelopen 10 weken. Op basis van de theorie achter verzuim en
verschillend leesmateriaal hebben wij dit onderzoek uit kunnen voeren en mede hierdoor hebben we
het eindadvies kunnen wat uit dit onderzoek stroomde.

We willen als laatste nog alle overige mensen bedanken die mee hebben geholpen met het tot stand
komen van dit onderzoek, zowel direct als indirect. We denken hierbij aan medestudenten,
docenten, vrienden, maar ook de medewerkers van verschillende supermarkten die we hebben
mogen interviewen. Ook grote dank aan de medewerkers die de Vita-16 hebben ingevuld. Zonder de
bijdrage van hen was dit adviesrapport niet mogelijk geweest.

[Voor- en achternamen studenten].

Amsterdam, [datum]




2

,Ziekteverzuim – interventies & beïnvloedbare factoren [Voor- en achternamen studenten]



Inhoud
Voorwoord................................................................................................................................... 2
Inhoud ......................................................................................................................................... 3
1. Inleiding ............................................................................................................................................... 5
1.1 Aanleiding ...................................................................................................................................... 5
1.2 Organisatiebeschrijving ................................................................................................................. 5
1.3 Probleemanalyse ........................................................................................................................... 6
1.4 Doelstelling, onderzoeksvragen en deelvragen ............................................................................ 7
1.5 Leeswijzer ...................................................................................................................................... 8
2. Theoretisch kader ..................................................................................................................... 9
Beschrijvend Beslissingsmodel (BBS-model) ....................................................................................... 9
Cultuurmodel Hell (2004) .................................................................................................................. 10
Verbaan (2003) stijl van leidinggeven model .................................................................................... 11
Conceptueel model ........................................................................................................................... 12
3. Methodische verantwoording ................................................................................................. 13
4. Resultaten .............................................................................................................................. 14
4.1 Deelvraag: Hoe ervaart de leeftijdsgroep 15-24 jaar de 4 A´s binnen Zuper? ............................ 14
4.2 Wat is de verzuimcultuur binnen de leeftijdsgroep 15-24 jaar? ................................................. 15
4.3 Wat is de stijl van leidinggeven? ................................................................................................. 17
5. Conclusie en discussie ............................................................................................................. 18
6. Adviezen ................................................................................................................................ 19
Advies 1: Arbeidsomstandigheden verlichten................................................................................... 19
Advies 2: Verzuimcultuur .................................................................................................................. 19
Advies 3: Training stijl van leidinggeven ........................................................................................... 20
Literatuur ................................................................................................................................... 21
Bijlagen ...................................................................................................................................... 22
Bijlage I Interview [naam]........................................................................................................... 23
Bijlage II Interview [naam]........................................................................................................... 27
Bijlage III Interview [naam]........................................................................................................... 30
Bijlage IV Interview [naam]........................................................................................................... 34
Bijlage V Interview [naam]........................................................................................................... 37
Bijlage VI Interview [naam]........................................................................................................... 41
Bijlage VII Interview [naam] .......................................................................................................... 44
Bijlage VIII Interview [naam] .......................................................................................................... 47
Bijlage IX Interview [naam]........................................................................................................... 50

3

, Ziekteverzuim – interventies & beïnvloedbare factoren [Voor- en achternamen studenten]



Bijlage X Interview [naam] ....................................................................................................... 53
Bijlage XI Structuur Zuper ........................................................................................................ 55
Bijlage XII Stakeholders............................................................................................................. 56
Bijlage XIII De 4 A’s .................................................................................................................... 57
Bijlagen XIV Vita-16 scores .......................................................................................................... 58
Bijlage XV Workshop [naam]................................................................................................... 61
Bijlage XVl Workshop [naam]................................................................................................... 62
Bijlage XVII Workshop [naam]................................................................................................... 63
Workshop XVIII Workshop [naam] .................................................................................................. 64
Workshop XIX Workshop [naam] ................................................................................................. 65




4

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 2 reviews worden weergegeven
3 jaar geleden

3 jaar geleden

Hi, bedankt voor je review!

3 jaar geleden

3 jaar geleden

Hi, bedankt voor je review!

4,5

2 beoordelingen

5
1
4
1
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
demiaatje Hogeschool van Amsterdam
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
123
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
68
Documenten
12
Laatst verkocht
3 maanden geleden

4,2

26 beoordelingen

5
11
4
11
3
3
2
0
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen