• Verkeerd document? Gratis ruilen
  • Geschreven door studenten die geslaagd zijn
  • Direct beschikbaar na je betaling
  • Online lezen of als PDF
  • 4,6 TrustPilot
0
Verkopen
Kies je studieland
Kies je taal
Begin nu gratis Account aanmaken
Om documenten op je verlanglijstje te zetten, moet je ingelogd zijn
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 104 pagina's
Samenvatting

Samenvatting Mbo Verpleegkundige in de maak

0,0
(0 beoordelingen)
1 verkocht
104 pagina's
2025/2026 Geschreven voor schooljaar
Instelling Verpleegkunde
Vak Verpleegkunde
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 104 pagina's

E-boek voor mbo-verpleegkunde studenten die écht willen begrijpen wat ze doen Dit e-boek is gemaakt voor mbo-verpleegkunde studenten die niet alleen opdrachten willen inleveren, maar willen begrijpen wat ze doen en waarom. Maar ook voor werk of praktijkbegeleiders die hun studenten optimaal willen begeleiden. Voor studenten die merken dat ze hard werken, maar soms blijven twijfelen: Zie ik alles? Doe ik dit wel op de juiste manier? Begrijp ik wat mijn opleiding van mij verwacht? Dit e-boek helpt je om met meer rust, overzicht en vertrouwen door je studie te gaan. Gemaakt door een verpleegkundige docent en coach In dit e-boek bundel ik mijn ervaring als voormalig verpleegkundige, Verpleegkundig Specialist (niet meer praktiserend), verpleegkundig docent en coach. Alles wat ik in de praktijk en in het onderwijs heb gezien — waar studenten vastlopen, waar het misgaat, maar ook wat wél werkt — heb ik vertaald naar duidelijke uitleg en praktische hulpmiddelen. Zodat jij stap voor stap groeit in je professionele denken en doen als mbo-verpleegkundige. Wat dit mbo-verpleegkunde e-boek jou oplevert Dit is geen theorieboek dat je van voor tot achter moet lezen. Het is een praktisch studiehulpmiddel dat je erbij pakt wanneer je vastloopt. Je krijgt: meer structuur in je opdrachten beter inzicht in klinisch redeneren duidelijkheid over wat er van je verwacht wordt meer vertrouwen in wat je inlevert Wat je precies in het e-boek vindt Dit e-boek bestaat uit 104 pagina’s vol uitleg, voorbeelden en oefenopdrachten, waaronder: 14 formats, voorbeelden en checklijsten voor alle CANMEDS-rollen (inclusief POP & PAP, begeleidingsplannen, verbeterplannen en reflectieformats) Redeneerhulpen voor het onderkennen van (dreigende) gezondheidsproblemen en klinisch redeneren Praktische voorbeelden over communicatie, samenwerken en continuïteit van zorg (toepasbaar in stage én theorie) Uitleg over kwaliteitszorg, methodisch handelen en werken met andere beroepsgroepen ook in crisissituaties Gezondheidsbevordering helder uitgelegd, met praktische invulvoorbeelden Discussiekaarten voor professionele identiteit, zodat je leert stilstaan bij wie jij bent als verpleegkundige Oefentoetsen verpleegkundig rekenen + een Excel-sheet om je berekeningen te controleren Dit zit er in het e-boek Alle Canmeds rollen uitgelegd Leerdoelen Checklijsten per leerdoel Een journal Cijferlijsten Formats om lesbijeenkomsten bij te houden en aanvullende studiehulpmiddelen Wat dit e-boek anders maakt dan andere studieboeken Ik heb dit e-boek niet geschreven als een theorie-bundel, maar als een hulpmiddel naast je studie. Het is bedoeld om je zekerheid te geven in wat je doet, zodat jij de koppeling leert maken tussen: school praktijk en jezelf als toekomstig verpleegkundige Je hoeft het niet perfect te doen. Je hoeft alleen bereid te zijn om te leren. Dit e-boek helpt je daarbij. Waarom andere mbo-verpleegkunde studenten dit e-boek kiezen “Eindelijk snap ik wat mijn opleiding bedoelt met ‘kwaliteit van zorg’. Alles staat duidelijk uitgelegd en ik weet nu hoe ik het moet toepassen.” “Het leest alsof er een docent naast me zit. Rustig, duidelijk en motiverend.” Wil jij met meer rust en vertrouwen studeren tijdens je mbo-verpleegkunde opleiding? Dan is dit e-boek er om je daarbij te helpen. Alle inhoud, formats en materialen zijn auteursrechtelijk beschermd. Het is niet toegestaan om deze te kopiëren, door te verkopen, te delen of commercieel te gebruiken zonder schriftelijke toestemming van Verpleegkundige in de Maak. De producten en diensten van Verpleegkundige in de Maak zijn bedoeld als leer- en ontwikkelondersteuning. Ze vervangen geen onderwijsinstelling, docent, beoordelaar of examencommissie. De student blijft te allen tijde zelf verantwoordelijk voor de inhoud en inlevering van eigen werk.

Voorbeeld van de inhoud

MBO
VERPLEEGKUNDIGE
IN DE MAAK




Auteur Memla, MSc. Verpleegkundige, Verpleegkundig Specialist (niet meer praktiserend)
Hogeschool docent HBO Verpleegkunde, Adviseur Leren & Ontwikkelen

,Het grootste compliment dat ik kreeg van een verpleegkunde student was als
volgt:

´Memla, jij kan alles zo goed in Jip en janneke taal uitleggen, waardoor ik
moeilijke concepten begrijp!´


Dit deed mij denken aan de woorden van Albert Einstein: ‘ Je hebt een concept
of theorie pas goed begrepen als je het kan uitleggen aan een 5 jarige’. Niet
dat mijn student een 5 jarige was maar je snapt vast wel wat ik bedoel. Dit komt
ook overeen met de Feynman techniek (zijn tactiek was: vertel iets aan een
ander alsof hij of zij er helemaal geen verstand of achtergrond kennis van
heeft). Op die manier kan je complexe zaken op een niveau begrijpen,
waardoor je het nooit meer zal vergeten.

Het feit dat ik de moeilijkste verpleegkundige concepten kon uitleggen in een
taal die zij begrepen was voor mij het mooiste compliment.

Ik had dit als een belediging kunnen opvatten maar ik deed het
tegenovergestelde: een e-boek schrijven voor verpleegkundigen die in normale
taal willen lezen en begrijpen. Ook heb ik bewust gekozen voor een online
versie omdat mijn formats eraan zijn verbonden maar mijn droom zal altijd
blijven dat ik een vaste kopie van mijn boek mag vasthouden.

Verder wil ik benadrukken dat je niet teleurgesteld moet zijn als jij een andere
opdracht van school moet maken dan die in mijn boek staan maar wees flexibel
en sta open om nieuwe dingen te leren. In mijn boek staan voorbeelden,tips,
checklijsten, oefeningen en formats die mijn studenten altijd goed hebben
geholpen maar het is niet een recht toe recht aan kopie van jouw opleiding.
Alle formats en templates die ik heb gemaakt kan je terug vinden in de bijlage
die bij je bestelling zit.

Daarnaast hoop ik dat mijn boek ook in handen van zoveel mogelijk
werkbegeleiders zal komen. Mogelijk kunnen zij dit als houvast gebruiken voor
het opleiden van onze toekomstige verpleegkundigen.



Laten we verpleegkunde weer leuk maken!




2

, Grote disclaimer:

Dit boek is voor verpleegkunde studenten die houden van overzicht, die
willen begrijpen wat school van hen verwacht en die houden van
voorbeelden of een format waarin zij hun eigen opdracht in kunnen
gieten. Het is bedoeld voor gemotiveerde studenten die hun opleiding
succesvol willen behalen en een goede basis willen hebben om te
starten en niet steeds de wiel opnieuw willen uitvinden.

Alle informatie in dit e-boek is gebaseerd op mijn eigen kennis als
verpleegkundige, een Verpleegkundig Specialist (niet meer
praktiserend) en Hogeschool docent voor hbo Verpleegkundigen.

Het dient als een kapstok en hulpmiddel maar is niet bedoeld om over
te nemen, dan pleeg je namelijk plagiaat en dat wil ik absoluut niet.

Hetzelfde geldt voor alle formats. Gebruik die als een kapstok en
voorbeeld voor de opbouw van je opdrachten maar verander altijd de
woorden en lay out naar je eigen stijl.

Vanuit mijn ervaring als docent vertel ik je ook het volgende: Wil je echt
succes boeken in je opleiding, pas de formats dan altijd aan, de criteria
van je eigen school!

U got this :)




3

, Opbouw van dit e-boek:




Inleiding en introductie


Hoe start je met je POP en PAP (plus format)


Iedere CANMEDS rol wordt geïntroduceerd door een succesverhaal van
een student van mij (namen zijn fictief)


Uitleg over de CANMEDS rollen 1 t/m 7


Praktijk oefen opdracht per CANMEDS rol


Tips per CANMEDS rol


Afvinklijst en feedback kaarten voor iedere Canmeds rol


Bonus materiaal: Journal, Format PESSen uitwerken, SMART doelen, je
lessen bij houden, to do lijstjes en cijferlijst


Bij mijn e-boek zitten verschillende soorten formats met voorbeelden en
hulpmiddelen die jouw door je mbo verpleegkunde kunnen
ondersteunen.

Om plagiaat te voorkomen adviseer ik je de tekst in de formats altijd
aan te passen en het document zo te vormen dat het in zijn geheel past
bij wat jouw opleiding van je vraagt. Vraag ook altijd feedback aan je
begeleiders in de praktijk.




4

Inhoudsopgave

  1. 01 MBO VERPLEEGKUNDIGE IN DE MAAK 1
  2. 02 ´Memla, jij kan alles zo goed in Jip en janneke taal uitleggen, waardoor ik moeilijke concepten begrijp!´ 2
  3. 03 Vanuit mijn ervaring als docent vertel ik je ook het volgende: Wil je echt succes boeken in je opleiding, pas de formats dan altijd aan, de criteria van je eigen school! 3
  4. 04 Opbouw van dit e-boek: 4
  5. 05 Inleiding en introductie 4
  6. 06 Hoe start je met je POP en PAP (plus format) 4
  7. 07 Iedere CANMEDS rol wordt geïntroduceerd door een succesverhaal van een student van mij (namen zijn fictief) 4
  8. 08 Uitleg over de CANMEDS rollen 1 t/m 7 4
  9. 09 Praktijk oefen opdracht per CANMEDS rol 4
  10. 10 Tips per CANMEDS rol 4
  11. 11 Afvinklijst en feedback kaarten voor iedere Canmeds rol 4
  12. 12 Bonus materiaal: Journal, Format PESSen uitwerken, SMART doelen, je lessen bij houden, to do lijstjes en cijferlijst 4
  13. 13 Bij mijn e-boek zitten verschillende soorten formats met voorbeelden en hulpmiddelen die jouw door je mbo verpleegkunde kunnen ondersteunen. 4
  14. 14 Om plagiaat te voorkomen adviseer ik je de tekst in de formats altijd aan te passen en het document zo te vormen dat het in zijn geheel past bij wat jouw opleiding van je vraagt. Vraag ook altijd feedback aan je begeleiders in de praktijk. 4
  15. 15 Na bijna 15 jaar in de zorg te hebben gewerkt, koos ik voor het onderwijs en ben ik gestart als Hogeschool docent voor de HBO verpleegkundigen bij de Hogeschool Rotterdam. 5
  16. 16 Dit was goed voor mijn ontwikkeling maar een dubbel gevoel omdat ik de directe zorg ging verlaten. 5
  17. 17 Door deze keuze heb ik wel veel meer impact kunnen hebben op de studenten door mijn boek, kennis en formats te kunnen maken. 5
  18. 18 Ik kan je natuurlijk geen mooie cijfers en voldoendes beloven want dat is aan jou zelf maar ik kan je wel dat kleine steuntje in de rug geven 5
  19. 19 INHOUDSOPGAVE 6
    1. Hoofdstuk 1 Canmeds rol 1 Succesverhaal Canmeds rol 1 Oefenopdracht praktijk Tips Checklist Feedback kaart Voorbeeld Pess 6
    2. Hoofdstuk 2 Canmeds rol 2 Succesverhaal Canmeds rol 2 Oefenopdracht praktijk Tips Checklist Feedback kaart 6
    3. Hoofdstuk 3 Canmeds rol 3 Succesverhaal Canmeds rol 3 Oefenpraktijkopdracht Tips Checklist Feedbackkaart 6
    4. Hoofdstuk 4 Canmeds rol 4 Succesverhaal Canmeds rol 4 Oefenopdracht praktijk Tips Checklist Feedback kaart 6
    5. Hoofdstuk 5 Canmeds rol 5 Succesverhaal Canmeds rol 5 Oefenopdracht praktijk Tips Checklist Feedback kaart 6
    6. Hoofdstuk 6 Canmeds rol Succesverhaal Canmeds rol 6 Oefenopdracht praktijk Tips Checklist Feedback kaart 6
    7. Bonus planner voor je opleiding 6
  20. 20 Canmeds rol 1 Zorgverlener 7
  21. 21 Canmeds rol 2 Communicator 7
  22. 22 Canmeds rol 3 Samenwerkingspartner 7
  23. 23 Canmeds rol 4 Reflectieve Professional 7
  24. 24 Canmeds rol 5 Gezondheidsbevorderaar 7
  25. 25 Canmeds rol 6 Organisator 7
  26. 26 Canmeds rol 7 Kwaliteitsbevorderaar 7
  27. 27 INLEIDING 8
    1. Disclaimer: alle voorbeelden van praktijkopdrachten en formats zijn gemaakt door mij vanuit mijn ervaring en expertise als verpleegkundige, Verpleegkundig Specialist en docent. Pas de opdracht en formats wel altijd aan de criteria die je eigen school van je vraagt! Neem niet alles over wat er in de formats staat maar maak er je eigen verhaal van om plagiaat te voorkomen. 8
  28. 28 Canmeds rollen 9
  29. 29 Maar waarom is dit belangrijk voor verpleegkundigen? 10
  30. 30 Eenvoudige uitleg van de begrippen 11
    1. Heel veel studenten halen onderstaande begrippen altijd door elkaar en maken daardoor soms een foute verbinding of foute uitspraak, zorg dat je deze goed leest en onthoud. Dit is belangrijk voor de vele reflecties die je moet schrijven in je opleiding. 11
  31. 31 Stap 1. Je moet weten waar je staat om te kunnen groeien. 12
  32. 32 Wat moet er minimaal in mijn POP en PAP? 13
    1. Alle scholen hebben hun eigen criteria voor een POP en PAP maar mocht jij willen voorwerken dan zijn onderstaande punten vaak het minimum welke terug dienen te komen in je document. De doelen moet je uiteraard nog wel SMART (specifiek, meetbaar, acceptabel, realistisch en tijdgebonden) maken en aanpassen aan je eigen studie of stage situatie. 13
  33. 33 SMART doelen opstellen 14
    1. Door het opschrijven van je SMART doelen zal jij die sneller bereiken. Dit kan je gebruiken voor studie gerelateerde doelen maar ook op persoonlijk vlak. 14
  34. 34 Voorbeeld POP en PAP doelen 15
  35. 35 Hoofdstuk 1 Succesverhaal CANMEDS rol 1: Zorgverlener 16
  36. 36 1.1 Canmeds rol 1 17
  37. 37 1.2 Oefen praktijkopdrachten passend bij Canmeds rol 1 18
    1. Hulpmiddel voor je PESS, ga je tegen komen over enkele pagina’s :) 18
  38. 38 1.3 TIPS CANMEDS ROL 1 19
  39. 39 CHECKLIST CANMEDS ROL 1 MAAK JE EIGEN DOELEN 21
  40. 40 Werkcoach feedback kaarten 22
    1. Canmeds rol 1 Zorgverlener 22
  41. 41 Voorbeelden korte PES/korte versie verpleegplan 23
    1. Diagnose (NANDA): Verminderde mobiliteit PES: 23
    2. NIC Interventies: 23
  42. 42 PES 24
    1. Gebruik dit om overzichtelijk je PESen uit te werken 24
  43. 43 PES 25
    1. Gebruik dit om overzichtelijk je PESen uit te werken 25
  44. 44 PES 26
    1. Gebruik dit om overzichtelijk je PESen uit te werken 26
  45. 45 Hoofdstuk 2. Succesverhaal CANMEDS rol 2: Communicator 27
  46. 46 2.1 Canmeds rol 2. 28
  47. 47 2.1 Canmeds rol 2. 29
  48. 48 2.3 OEFEN PRAKTIJKOPDRACHTEN PASSEND BIJ CANMEDS ROL 2 30
    1. Voorbeeld 1: Voeren van Moeilijke Gesprekken 30
  49. 49 2.4 TIPS CANMEDS ROL 2 31
  50. 50 2.5 CHECKLIST CANMEDS ROL 2 32
  51. 51 CHECKLIST CANMEDS ROL 2 MAAK JE EIGEN DOELEN 33
  52. 52 CHECKLIST CANMEDS ROL 2 MAAK JE EIGEN DOELEN 34
  53. 53 Werkcoach feedback kaarten 35
    1. Canmeds rol 2 De Communicator 35
  54. 54 Hoofdstuk 3 Succesverhaal CANMEDS rol 3: Samenwerkingspartner 36
    1. Casus: Ahmed, de worsteling met samenwerking 36
    2. Hoe vertaal je dit naar de praktijk? 37
  55. 55 3.1 Canmeds rol 3 37
  56. 56 3.2 Oefen praktijkopdracht canmeds rol 3 samenwerkingspartner: 38
  57. 57 Voorbeeld 1 organiseren van een zorgbespreking 38
  58. 58 3.3 Canmeds rol 3: samenwerkingspartner: Voorbeeld 2 Samen beslissen met de patiënt. 39
    1. Voorbeeld 2: Samen Beslissen met de Patiënt (shared decision making) 39
  59. 59 Canmeds rol 3: samenwerkingspartner: Voorbeeld 2 Samen beslissen met je patiënt 40
    1. Denk na over de volgende vragen: 40
  60. 60 3.4 TIPS CANMEDS ROL 3 41
    1. Effectief samenwerken binnen multidisciplinaire teams: 41
    2. Betrek de patiënt actief in het zorgproces: 41
    3. Organiseer multidisciplinaire besprekingen: 41
    4. Leer onderhandelen en samenwerken in lastige situaties: 41
    5. Gebruik shared decision-making: 41
    6. Blijf leren van andere disciplines: 41
    7. Werk aan vertrouwen en respect in het team: 41
  61. 61 3.5 CHECKLIST CANMEDS ROL 3 42
  62. 62 CHECKLIST CANMEDS ROL 3 MAAK JE EIGEN DOELEN 43
  63. 63 CHECKLIST CANMEDS ROL 3 MAAK JE EIGEN DOELEN 44
  64. 64 Werkcoach feedback kaarten 45
    1. Canmeds rol 3 De Samenwerkingspartner 45
  65. 65 Hoofdstuk 4 Succesverhaal Canmeds rol 4: Reflectieve professional 46
    1. Wat betekent evidence‑based werken? 47
    2. Waarom is dit belangrijk? 47
    3. Vaardigheden die je ontwikkelt bij evidence‑based werken 47
    4. Doel van deze opdracht 48
    5. Stap 1: Kies een praktijksituatie 48
    6. Stap 2: Beschrijf wat je hebt gedaan en waarom 48
    7. Stap 3: Koppeling met afspraken en richtlijnen 48
    8. Stap 4: Reflectie op je handelen 48
  66. 66 4.4 CHECKLIST CANMEDS ROL 4 50
  67. 67 CHECKLIST CANMEDS ROL 4 MAAK JE EIGEN DOELEN 51
  68. 68 Werkcoach feedback kaarten 52
    1. Canmeds 4 De Reflectieve Professional 52
  69. 69 HOOFDSTUK 5. SUCCESVERHAAL CANMEDS ROL 5: GEZONDHEIDSBEVORDERAAR 53
    1. De Kern van Gezondheidsbevordering 54
    2. Competenties voor Gezondheidsbevordering 54
  70. 70 5.1 CANMEDS ROL 5 54
  71. 71 5.2 OEFEN PRAKTIJKOPDRACHTEN PASSEND BIJ CANMEDS ROL 5 55
    1. Stap 2: Bepaal je Doelgroep 55
    2. Stap 3: Onderzoek en Evidence-Based Practice 55
  72. 72 Stap 5: Voer de Interventie Uit Implementeer je interventie in de praktijk. Dit kan betekenen dat je een informatiebijeenkomst organiseert, een programma start voor een gezonde leefstijl, of een preventieve screening opzet. Houd tijdens de uitvoering in de gaten wat goed verloopt en waar eventueel knelpunten ontstaan. Opdracht: Documenteer de uitvoering van je interventie in een kort verslag (150-200 woorden). Beschrijf welke stappen je hebt ondernomen en hoe de doelgroep heeft gereageerd. 56
  73. 73 Stap 6: Evaluatie en Reflectie Evalueer de resultaten van je interventie. Kijk hierbij naar de gezondheidseffecten, het gedrag van de doelgroep, en hun feedback. Was je interventie succesvol? Wat zou je een volgende keer anders doen? Opdracht: Schrijf een evaluatie van 200-300 woorden waarin je reflecteert op het succes van je interventie. Gebruik de START-methode: 56
  74. 74 Situatie: Welk gezondheidsprobleem heb je aangepakt? 56
  75. 75 Taak: Wat was jouw taak als gezondheidsbevorderaar? 56
  76. 76 Actie: Welke acties heb je ondernomen? 56
  77. 77 Resultaat: Wat waren de resultaten van je interventie? 56
  78. 78 Toekomst: Wat heb je geleerd en hoe ga je deze ervaring gebruiken in je toekomstig werk? 56
  79. 79 Bonus: Presentatie aan je Team Deel de uitkomsten van je interventie met je collega’s of stagebegeleider. Geef een korte presentatie waarin je de situatie, jouw aanpak en de resultaten uiteenzet. Opdracht: Maak een presentatie (max. 10 dia's) waarin je jouw gezondheidsbevorderende interventie en de behaalde resultaten uitlegt aan een groep collega’s. 56
  80. 80 5.3 TIPS CANMEDS ROL 5 57
    1. Stimuleer zelfmanagement bij patiënten: 57
    2. Pas een holistische benadering toe: 57
    3. Werk samen met andere disciplines: 57
    4. Betrek de sociale omgeving: 57
    5. Monitor de voortgang van gezondheidsdoelen: 57
  81. 81 5.4 CHECKLIST CANMEDS ROL 5 58
  82. 82 CHECKLIST CANMEDS ROL 5 MAAK JE EIGEN DOELEN 59
  83. 83 Werkcoach feedback kaarten 60
    1. Canmeds rol 5 De Gezondheidsbevorderaar 60
  84. 84 HOOFDSTUK 6 SUCCESVERHAAL CANMEDS ROL 6: DE ORGANISATOR 61
    1. Casus: Sanne, de terughoudende organisator 61
  85. 85 De Kern van Organiseren in de Zorg 62
  86. 86 Belangrijke Competenties voor de Rol van Organisator 62
    1. Overzicht en planning 62
    2. Prioriteiten stellen 62
    3. Samenwerken en afstemmen 62
    4. Rapporteren en overdragen 62
    5. Bewaken van patiëntveiligheid 62
  87. 87 Stap 1: Overzicht houden en prioriteiten stellen 63
    1. Opdracht 63
    2. Actiepunt 63
  88. 88 Stap 2: Samenwerken en afstemmen binnen het team 63
    1. Opdracht 63
    2. Actiepunt 63
  89. 89 3: Rapporteren en informatie overdragen 64
    1. Opdracht 64
    2. Actiepunt 64
  90. 90 Stap 4: Bewaken van patiëntveiligheid 64
    1. Opdracht 64
    2. Actiepunt 64
  91. 91 Reflectie op jouw rol als Organisator 64
  92. 92 6.4 CHECKLIST CANMEDS ROL 6 65
  93. 93 CHECKLIST CANMEDS ROL 6 MAAK JE EIGEN DOELEN 66
  94. 94 CHECKLIST CANMEDS ROL 6 MAAK JE EIGEN DOELEN 67
  95. 95 Werkcoach feedback kaarten 68
    1. Canmeds rol 6 De Organisator 68
  96. 96 Hoofdstuk 7. Succesverhaal Canmeds rol 7: Succesverhaal van de kwaliteitsbevorderaar 69
    1. Wat moet een mbo‑student laten zien in de rol van kwaliteitsbevorderaar? 70
  97. 97 PRESENTEER WAT JE HEBT ONTWIKKELD OOK ALTIJD AAN JE TEAM OF OP SCHOOL EN WEES TROTS OP JEZELF! 73
  98. 98 7.3 TIPS CANMEDS ROL 7 74
    1. Mijn boodschap aan jou: 75
    2. FASE 1 Kwaliteit en veiligheid signaleren in de praktijk 76
    3. FASE 2 Werken volgens richtlijnen en afspraken 76
    4. FASE 3 Meewerken aan verbetering binnen mijn rol 77
    5. FASE 4 Samenwerken en afstemmen over kwaliteit 77
    6. FASE 5 Reflecteren op kwaliteit van mijn handelen 78
  99. 99 CHECKLIST CANMEDS ROL 7 MAAK JE EIGEN DOELEN 79
  100. 100 Werkcoach feedback kaarten 80
    1. Canmeds rol 7 Kwaliteitsbevorderaar 80
  101. 101 BIJ MIJN E BOEK ZITTEN VERSCHILLENDE SOORTEN FORMATS DIE JE KAN GEBRUIKEN 81
  102. 102 Als je tot hier bent gekomen, wil ik je uit de grond van mijn hart bedanken! 82
  103. 103 Dank je wel dat je het vertrouwen in mij hebt gehad om iets van mij te kopen. Ik geloof in ´verpleegkunde´ en de kracht die studenten hebben om de wereld te veranderen. Voor zichzelf maar ook voor iedereen waarmee zij in aanraking komen. 82
  104. 104 Want ik zal je eens wat vertellen, door jou te helpen, help ik diep van binnen ook mijzelf (die deze ondersteuning nooit heeft gekregen). 82
  105. 105 Jij bent belangrijk. 82
  106. 106 Super bedankt daarvoor! 82
  107. 107 Liefs, Memla 82
  108. 108 DE VOLGENDE PAGINA IS VOOR JOU. JIJ BENT DE AUTEUR VAN JE EIGEN VERHAAL DE PRODUCENT VAN JE EIGEN LEVEN DE BAAS OVER JE EIGEN LEERPROCES 83
  109. 109 LAAT JE NOOIT IETS ANDERS WIJSMAKEN DOOR MENSEN, DIE PRATEN ALLEEN MAAR VANUIT HUN EIGEN PERSPECTIEF (EN GELOOF MIJ DAT PERSPECTIEF SUCKS!) 83
  110. 110 Mijn toekomstvisie 84
  111. 111 Deze Planner is van : 85
  112. 112 September 86
  113. 113 Oktober 87
  114. 114 November 88
  115. 115 December 89
  116. 116 Januari 90
  117. 117 Februari 91
  118. 118 Maart 92
  119. 119 April 93
  120. 120 Mei 94
  121. 121 Juni 95
  122. 122 Juli 96
  123. 123 Augustus 97
  124. 124 September 98
    1. BONUS HULPMIDDEL 99
  125. 125 STUDIE/LES BIJEENKOMST 99
    1. BONUS HULPMIDDEL 100
    2. Week Planner 100
  126. 126 Notes 100
    1. BONUS HULPMIDDEL 101
  127. 127 Opdrachten per CANMEDS rol 101
    1. 3.SAMENWERKINGSPARTNER 101
    2. 5. ORGANISATOR 101
    3. 2. COMMUNICATOR 101
    4. 4. REFLECTIEVE EPROFESSIONAL 101
    5. 6. GEZONDHEIDSBEVORDERAAR 101
    6. BONUS HULPMIDDEL 102
  128. 128 Opdrachten per CANMEDS rol 102
    1. BONUS HULPMIDDEL 103
  129. 129 Cijfers 103
    1. Naam: Klas: 103
    2. Vakken 103
    3. Opmerkingen 103
  130. 130 Cijfers 104
    1. Naam: Klas: 104
    2. Vakken 104
    3. Opmerkingen 104

Documentinformatie

Geüpload op
23 april 2026
Aantal pagina's
104
Geschreven in
2025/2026
Type
Samenvatting
Meld schending auteursrecht
€26,16
Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF
Seller avatar
memla
Verkocht
2
Volgers
1
Items
12
Laatst verkocht
1 maand geleden
advertisement banner
Echte notities, van echte studenten
Elk document op Stuvia is geschreven door een medestudent die hetzelfde vak deed. Zo leer je van iemand die het al heeft gehaald.

Gerelateerde vakken

Onderwerpen

Meer vakken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Meer weten Bronvermelding maken
Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen