• Verkeerd document? Gratis ruilen
  • Geschreven door studenten die geslaagd zijn
  • Direct beschikbaar na je betaling
  • Online lezen of als PDF
Verkopen
Kies je studieland
Kies je taal
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 44 pagina's
Samenvatting

Samenvatting Dyspaghia (dysfagie)

Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 44 pagina's

Samenvatting van het vak Dysphagia (dysfagie), volledig in NL Gebaseerd op alle hoorcolleges en oefencolleges + eigen notities

Voorbeeld van de inhoud

DYSPAGHIA / DYSFAGIE
1. INTRODUCTIE
ICF: gebruik ervan heeft een positief resultaat voor dysfagie → totaalbeeld
• Overt: stikken, hoesten, kauwen, …
• Covert: sociaal gedrag, eetplezier, inspanning, …

Aandoening/ziekte = beroerte
Functies/anatomische eigenschap = structuur van tong – stemplooien – oesofagus, bijten, kauwen,
manipulatie van voedsel in mond, tastzin, ruiken, bewustzijn
Activiteiten = eten, drinken, maaltijden klaarmaken
Participatie = gaan eten, communicatie
Externe factoren = gebruik van hulpmiddelen, aanpassingen voeding
Persoonlijke factoren = voorkeuren voeding en eten, culturele of religieuze overtuiging,
leeftijd

EBP: evidence based practice → elke keuze baseren op 3 pijlers: klinische ervaring, verwachtingen patiënt
en onderzoek
SMART SMARTER
= doelen formuleren = process tussen logo en patiënt
- Specifiek - Shared: samen beslissen
- Meetbaar - Monitored: evalueren
- Achievable (haalbaar) - Accessible: toegankelijk
- Realistisch - Relevant: dagelijks leven
- Tijd - Transparent: link oefeningen en doelen
- Evolving: doelen zijn flexibel
- Relationship: cliënt therapeut relatie

Definitie
= moeilijkheid/stoornis in slikproces
Is een symptom van een onderliggende stoornis zoals bv Parkinson

Def 1: transport bolus van mond naar maag wordt belemmerd door problemen in de structuren die nodig
zijn bij het slikken of in de coördinatie tussen de verschillende structuren

Def 2: aantasting van emotionele, cognitieve, sensorische en/of motorische handelingen die betrokken zijn
bij het overbrengen van de substantie van de mond naar de maag. Resultaat: geen handhaving van
hydratatie en voeding + risico op verstikking → extra info = meer correct

Classificatie
Obv leeftijd Pediatric – volwassenen – presbyfagie
Obv fase 2 grote groepen
• Orofaryngeaal = symptomen in mond of keel
• Oesofageaal = symptomen in slokdarm (oesofagus)
Bv carcinoom is oesofagus (= obstructie)
Obv oorzaak Neurologisch
- Acuut: plots na bv accident of beroerte
- Chronisch
- Degeneratieve aandoening: bv Parkinson

1

, Structureel
- Pathologisch: bv tumor zorgt voor obstructive
- Therapie: chemo of radio (littekens)

Iatrogeen: medische ingreep bv langdurige intubatie

Presbyfagie: slikstoornis als gevolg van ouder worden → spieren worden slapper + minder
goed functioneren

Psychogeen: geen medische oorzaak, niet volledig kunnen verklaren bv angst voor slikken

Prevalentie
3 à 4% van gehele populatie
Specifieke pathologische groepen = +50%




Silent aspiration: aspiration vindt plaats zonder kuch of braakneiging = geen reactie
Hoog voorkomen bij oudere mensen (elderly)
Neurologisch = groot risico op aspiration

Symptomen (algemeen)
Pijn bij het slikken, globusgevoel, vermagering, voedselweigering, ongecontroleerdevoedselinname, traag
eten, vermoeidheid tijdens/na maaltijd, vermijden bepaalde consistenties, chronisch kuchje

Gevolgen
Medisch
Altijd aan 2 dingen denken
• Is het veilig om te eten/drinken
• Is het adequaat? Genoeg hydratatie/voeding

Ondervoeding: lager energie level → belangrijk voor slikken → negatief effect op immuunsysteem
Aspiration pneumonia: infectie van longen door aspiration → lang in ziekenhuis
Dehydratatie: frequent probleem bij dysfagie na beroerte

Psychologisch
Levenskwaliteit, eten/drinken is een fijne activiteit = sociale interactie, effect op vrienden en familie, stress,
speciale supplementen zijn duur

Teamwerk
Logo, NKO, radioloog (longen), neuroloog (oorzaak), tandarts (mondhygiëne), verpleegster, diëtist,
psycholoog, sociaal werker (administratie)

2

,Belangrijk




Clearing bv hoesten (= reactie om bolus uit keel te krijgen)
Without clearing gaat in larynx, maar blijft boven stemplooien
Penetration in trachea, maar boven stemplooien (bolus kan verdeeld worden)
Aspiration deel of volledige bolus in trachea + onder stemplooien
Residues delen van bolus blijven aanwezig na het slikken → pentration of aspiration
8 silent aspiration
Premature spillage bolus is al in keel maar slik is nog niet in faryngeale fase – je bent nog aan het kauwen
maar een deel van bolus gaat al naar de keel terwijl sliksysteem nog niet in orde is
(ademweg is nog niet afgesloten)




Nasopharynx stopt bij zacht verhemelte
Oropharynx stopt bij epiglottis


Epiglottis – hyoid – thyroid – cricoid

3

, 2. FYSIOLOGIE & PATHOFYSIOLOGIE

Goed slikproces = veilig transport van mond naar maag (niets gaat in luchtpijp/trachea)
Wat heb je nodig?
• Hoofd- en nekstructuren + bewegingen + spieren
• Coördinatie van die bewegingen

3 kamers
1. Mondholte
2. Orofarynx
3. Slokdarm

3 sluitspieren
1. m. orbicularis oris = mondkringspier
2. zacht verhemelte
3. UES: upper esopaghal sphincter = sluitspier tussen slokdarm en strottenhoofd

Bolus gaat naar maag via voortstuwing, deze voortstuwing is een resultaat van
• Positieve druk achter de bolus (duwen)
• Negatieve druk voor de bolus (trekken)

Craniale zenuwen
12 zenuwen met functie: sensorische input, motorische output of combinatie
Belangrijkste voor slikken

Nummer Naam Functie
V Trigeminus S: Info van zenuwen huid gezicht naar hersenen
(M + S) M: Aanspannen kauwspieren (m. masseter en m.temporalis)
VII Facialis Spieren in gezicht aanspannen en bewegen + bewegen mond
(M + S klein) Aansturing m.stapedius (spanning trommelvlies)
Smaak voorste 2/3 tong
IX Glossopharyngeus S: gewaarwordingen in keel en farynx
(M + S) M: smaak van achterste 1/3 tong
➔ slikken Klein aandeel in aansturing spieren van farynx en larynx
X Vagus (M + S) Aansturen slikspieren + aanspannen stembanden
➔ slikken
XI Accessorius (M) Aansturen m. trapezius en sternocleidomastoideus
XII Hypoglossus (M) Aansturen tongspieren

FASES
4 fases, soms 3 als fase 1 & 2 worden samengenomen

1. Prepareerfase
Bolus prepareren: bijten en kauwen, mixen met speeksel, in verschillende keren slikken → in mondholte
Zo goed als vrijwillige fase + veel keuzes maken: extra kauwen, extra slikken, extra hap of slok nemen
Als bolus in de mondholte is = m.orbicularis en zacht verhemelte moeten sluiten (voor en achter bolus)
m.orbicularis oris + m.buccinator = bolus op tong, bolus tussen tanden → krijgen input van VII
→ oris = sluiten van lippen
→ bucci = voedsel zit tussen kaak en tanden, kan niet doorgeslikt worden



4

Gekoppeld boek
 image
Uitgever: Onbekend ISBN: 9781635500097 Druk: 4

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
-
Geüpload op
7 december 2020
Aantal pagina's
44
Geschreven in
2020/2021
Type
Samenvatting
€7,49

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
yentlgrootaert
4,0
(15)
Verkocht
115
Volgers
81
Items
56
Laatst verkocht
1 jaar geleden



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen