Onderzoeksmethoden- en
Onderzoeksmethoden- en technieken
technieken (22
(22 –– 23
23)
Praktische info ....................................................................................................................................3
1. psychometrie ..............................................................................................................................4
Introductie ......................................................................................................................................4
Het belang van psychologische testen voor jou................................................................................4
Definitie van psychologische tests ...................................................................................................4
Wat zijn psychologische testen? ......................................................................................................5
Gestandaardiseerde procedures ......................................................................................................5
Staal van gedrag .............................................................................................................................5
Testscore.........................................................................................................................................6
Normen...........................................................................................................................................6
Gedrag voorspellen buiten de test ...................................................................................................6
1.2 Geschiedenis van de psychologische testen...................................................................................7
Vroege vormen van testing .............................................................................................................7
De experimentele psychologie .........................................................................................................7
Misbruiken van intelligentietesten...................................................................................................9
Invloed van WO I en WO II...............................................................................................................9
2. Schalen en meetwaarden .............................................................................................................. 10
Indeling van psychologische tests .................................................................................................. 10
Individuele versus groepstest ........................................................................................................ 13
Operationaliseren van constructen ................................................................................................ 13
Meten ........................................................................................................................................... 13
Eigenschappen van getallen .......................................................................................................... 14
Meeteenheden .............................................................................................................................. 15
Additiviteit .................................................................................................................................... 15
Meetschalen ................................................................................................................................. 16
3. individuele verschillen en verbanden ............................................................................................ 17
Variabiliteit ................................................................................................................................... 17
Verdeling van waargenomen scores .............................................................................................. 17
Karakteristieke waarden van positie.............................................................................................. 17
Karakteristieken waarden van spreiding ........................................................................................ 18
Verdeling van waargenomen scores .............................................................................................. 19
Verband tussen 2 variabelen/sub dimensies .................................................................................. 19
Covariantie ................................................................................................................................... 20
Correlatie ...................................................................................................................................... 20
1
, Verbanden tussen dichotome variabelen: Lambda......................................................................... 20
Verbanden tussen variabelen ........................................................................................................ 21
Normaalverdeling ......................................................................................................................... 21
Transformatiemeetwaarden ......................................................................................................... 22
Toevallig vergelijkende transformatiemeetwaarden ...................................................................... 22
Normen......................................................................................................................................... 23
4 Betrouwbaarheid ...................................................................................................................... 23
Voorbeeld ..................................................................................................................................... 23
Klassieke test theorie .................................................................................................................... 24
Toevallige meetfouten .................................................................................................................. 24
Assumpties klassieke test theorie .................................................................................................. 24
Variantie van meetfouten ............................................................................................................. 25
4 manieren om naar betrouwbaarheid te kijken ............................................................................ 25
De standaardmeetfout .................................................................................................................. 28
Parallelle testen ............................................................................................................................ 29
5 Betrouwbaarheid schatten ........................................................................................................ 29
Even herhalen ............................................................................................................................... 29
Parallelle testen betrouwbaarheid................................................................................................. 29
Test-hertest betrouwbaarheid ....................................................................................................... 30
Interne consistentie betrouwbaarheid ........................................................................................... 31
3 factoren die betrouwbaarheid beïnvloeden ................................................................................ 33
6 Validiteit ................................................................................................................................... 34
Wat is validiteit ............................................................................................................................. 34
Bewijzen voor validiteit ................................................................................................................. 34
Validiteit versus betrouwbaarheid ................................................................................................. 37
7 Validiteit schatten ..................................................................................................................... 37
Verbanden met andere variabelen ................................................................................................ 38
Factoren die validiteitscoëfficiënten beïnvloeden ........................................................................... 39
8 Respons bias ............................................................................................................................ 40
Wat is respons bias ....................................................................................................................... 40
Vormen van respons bias .............................................................................................................. 40
Omgaan met respons bias ............................................................................................................. 43
9 Item analyse en item respons theorie........................................................................................ 45
Item analyse ................................................................................................................................. 45
10 Item respons theorie .......................................................................................................... 46
Gastcollege ....................................................................................................................................... 49
2
, Fundamenteel meten in de menswetenschappen (Rasch analyse) ................................................. 49
Het rasch model ............................................................................................................................ 50
Rasch analyse: psychometrische evaluatie..................................................................................... 52
Equating ....................................................................................................................................... 54
11 Testaccuraatheid en kwaliteit ................................................................................................ 55
Test accuraatheid.......................................................................................................................... 55
COTAN-richtlijnen ......................................................................................................................... 57
3
, Praktische info
Leerstof: heel het boek, alles wat ze zegt maakt deel uit van de leerstof
In 1x rekenen met ZRM zonder tussenstappen = fout berekend
Examen = online
Puntenindeling:
Taak = 4/20 (10%)
Experimenten = 2/20 (10%
Examen = 12/20 (70%)
1. psychometrie
Introductie
Psychologische testen spelen een grote rol in ons dagelijks leven. We komen doorheen ons leven
allemaal in aanraking met psychologische testen. Psychologische testen kunnen verregaande
gevolgen hebben voor mensen.
Lage Apgarscore: mogelijkheid tot verder onderzoek naar ontwikkelingsstoornissen op latere
leeftijd. Bv: schoolrijpheidstest
Psychologische testen kunnen vergaande gevolgen
Hebben voor mensen:
Je score op een IQ test kan beslissen tussen
Leven of dood; Een persoon met een laag
IQ kan niet tot de dood veroordeeld
Worden een IQ van 70 of lager.
IQ test die Trump gebruikte was
Eigenlijk een test om vroegtijdige
Dementie op te sporen.
Een valide test is van groot belang (bv. Executie ‘mentaal zwakbegaafde’ gevangene in VS). Een Moca
test is wanneer de test wordt gebruikt om iets anders te interpreteren.
Het belang van psychologische testen voor jou
Je gaat psychologische testen afnemen voor onderzoek. Psychologische testen behoren tot het
instrumentarium van psychologen. Het is essentieel dat je de psychometrische kwaliteit van testen
kan inschatten. Indien we de basisprincipes van psychologische metingen niet begrijpen, lopen we
het risico om het resultaat van een test verkeerd te interpreteren of zelfs te misbruiken -> grote
gevolgen.
Definitie van psychologische tests
Definitie: psychometrie is de wetenschappelijke studie van de kwaliteit van psychologische metingen.
Een psychologische test is een systematische procedure om het gedrag van twee of meer personen
4
Onderzoeksmethoden- en technieken
technieken (22
(22 –– 23
23)
Praktische info ....................................................................................................................................3
1. psychometrie ..............................................................................................................................4
Introductie ......................................................................................................................................4
Het belang van psychologische testen voor jou................................................................................4
Definitie van psychologische tests ...................................................................................................4
Wat zijn psychologische testen? ......................................................................................................5
Gestandaardiseerde procedures ......................................................................................................5
Staal van gedrag .............................................................................................................................5
Testscore.........................................................................................................................................6
Normen...........................................................................................................................................6
Gedrag voorspellen buiten de test ...................................................................................................6
1.2 Geschiedenis van de psychologische testen...................................................................................7
Vroege vormen van testing .............................................................................................................7
De experimentele psychologie .........................................................................................................7
Misbruiken van intelligentietesten...................................................................................................9
Invloed van WO I en WO II...............................................................................................................9
2. Schalen en meetwaarden .............................................................................................................. 10
Indeling van psychologische tests .................................................................................................. 10
Individuele versus groepstest ........................................................................................................ 13
Operationaliseren van constructen ................................................................................................ 13
Meten ........................................................................................................................................... 13
Eigenschappen van getallen .......................................................................................................... 14
Meeteenheden .............................................................................................................................. 15
Additiviteit .................................................................................................................................... 15
Meetschalen ................................................................................................................................. 16
3. individuele verschillen en verbanden ............................................................................................ 17
Variabiliteit ................................................................................................................................... 17
Verdeling van waargenomen scores .............................................................................................. 17
Karakteristieke waarden van positie.............................................................................................. 17
Karakteristieken waarden van spreiding ........................................................................................ 18
Verdeling van waargenomen scores .............................................................................................. 19
Verband tussen 2 variabelen/sub dimensies .................................................................................. 19
Covariantie ................................................................................................................................... 20
Correlatie ...................................................................................................................................... 20
1
, Verbanden tussen dichotome variabelen: Lambda......................................................................... 20
Verbanden tussen variabelen ........................................................................................................ 21
Normaalverdeling ......................................................................................................................... 21
Transformatiemeetwaarden ......................................................................................................... 22
Toevallig vergelijkende transformatiemeetwaarden ...................................................................... 22
Normen......................................................................................................................................... 23
4 Betrouwbaarheid ...................................................................................................................... 23
Voorbeeld ..................................................................................................................................... 23
Klassieke test theorie .................................................................................................................... 24
Toevallige meetfouten .................................................................................................................. 24
Assumpties klassieke test theorie .................................................................................................. 24
Variantie van meetfouten ............................................................................................................. 25
4 manieren om naar betrouwbaarheid te kijken ............................................................................ 25
De standaardmeetfout .................................................................................................................. 28
Parallelle testen ............................................................................................................................ 29
5 Betrouwbaarheid schatten ........................................................................................................ 29
Even herhalen ............................................................................................................................... 29
Parallelle testen betrouwbaarheid................................................................................................. 29
Test-hertest betrouwbaarheid ....................................................................................................... 30
Interne consistentie betrouwbaarheid ........................................................................................... 31
3 factoren die betrouwbaarheid beïnvloeden ................................................................................ 33
6 Validiteit ................................................................................................................................... 34
Wat is validiteit ............................................................................................................................. 34
Bewijzen voor validiteit ................................................................................................................. 34
Validiteit versus betrouwbaarheid ................................................................................................. 37
7 Validiteit schatten ..................................................................................................................... 37
Verbanden met andere variabelen ................................................................................................ 38
Factoren die validiteitscoëfficiënten beïnvloeden ........................................................................... 39
8 Respons bias ............................................................................................................................ 40
Wat is respons bias ....................................................................................................................... 40
Vormen van respons bias .............................................................................................................. 40
Omgaan met respons bias ............................................................................................................. 43
9 Item analyse en item respons theorie........................................................................................ 45
Item analyse ................................................................................................................................. 45
10 Item respons theorie .......................................................................................................... 46
Gastcollege ....................................................................................................................................... 49
2
, Fundamenteel meten in de menswetenschappen (Rasch analyse) ................................................. 49
Het rasch model ............................................................................................................................ 50
Rasch analyse: psychometrische evaluatie..................................................................................... 52
Equating ....................................................................................................................................... 54
11 Testaccuraatheid en kwaliteit ................................................................................................ 55
Test accuraatheid.......................................................................................................................... 55
COTAN-richtlijnen ......................................................................................................................... 57
3
, Praktische info
Leerstof: heel het boek, alles wat ze zegt maakt deel uit van de leerstof
In 1x rekenen met ZRM zonder tussenstappen = fout berekend
Examen = online
Puntenindeling:
Taak = 4/20 (10%)
Experimenten = 2/20 (10%
Examen = 12/20 (70%)
1. psychometrie
Introductie
Psychologische testen spelen een grote rol in ons dagelijks leven. We komen doorheen ons leven
allemaal in aanraking met psychologische testen. Psychologische testen kunnen verregaande
gevolgen hebben voor mensen.
Lage Apgarscore: mogelijkheid tot verder onderzoek naar ontwikkelingsstoornissen op latere
leeftijd. Bv: schoolrijpheidstest
Psychologische testen kunnen vergaande gevolgen
Hebben voor mensen:
Je score op een IQ test kan beslissen tussen
Leven of dood; Een persoon met een laag
IQ kan niet tot de dood veroordeeld
Worden een IQ van 70 of lager.
IQ test die Trump gebruikte was
Eigenlijk een test om vroegtijdige
Dementie op te sporen.
Een valide test is van groot belang (bv. Executie ‘mentaal zwakbegaafde’ gevangene in VS). Een Moca
test is wanneer de test wordt gebruikt om iets anders te interpreteren.
Het belang van psychologische testen voor jou
Je gaat psychologische testen afnemen voor onderzoek. Psychologische testen behoren tot het
instrumentarium van psychologen. Het is essentieel dat je de psychometrische kwaliteit van testen
kan inschatten. Indien we de basisprincipes van psychologische metingen niet begrijpen, lopen we
het risico om het resultaat van een test verkeerd te interpreteren of zelfs te misbruiken -> grote
gevolgen.
Definitie van psychologische tests
Definitie: psychometrie is de wetenschappelijke studie van de kwaliteit van psychologische metingen.
Een psychologische test is een systematische procedure om het gedrag van twee of meer personen
4
