Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 69 pagina's
Samenvatting

Samenvatting criminologie | 17/20 eerste zit

Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 69 pagina's

Het is een uitgebreide samenvatting van zowel de powerpoints, als het boek en als de gastlessen. Ik heb in de eerste zit een 17/20 behaald met enkel deze samenvatting te studeren. Je mag mij altijd via instagram sturen voor een bewijs van mijn punt :)

Voorbeeld van de inhoud

CRIMINOLOGIE

HOOFDSTUK 1 INLEIDING
1.1 CRIMINOLOGISCHE WETENSCHAPPEN
Focus = jeugdcriminaliteit
• Jongeren die delicten plegen vóór de leeftijd van 18 jaar =
jeugddelinquentierecht
o Criminologisch onderzoek en de verklaringen voor jeugdcriminaliteit,
hanteren niet strak die leeftijdsgrens van 18 jaar
• Slachtoffers kunnen van alle leeftijden zijn

Criminologie = de wetenschappelijke studie van het tot stand komen van regels en
normen, het overtreden van die normen en de oorzaken hiervan, de reacties op
normovertredingen en de effecten hiervan.

Criminologische wetenschap: domeinen
• Hoe komt men tot strafrecht?
• Wat is crimineel gedrag?
• Wat zijn oorzaken van crimineel gedrag?
• Welke maatschappelijke en strafrechtelijke reacties zijn er?
• Welke zijn de effecten van crimineel gedrag op samenleving, slachtoffers, dader?

Criminologie is een multidisciplinaire wetenschap
• Menswetenschappen (Psychologie, Antropologie,…)
• Recht
• Economie
• Geschiedenis
• Filosofie en ethiek
• Politieke wetenschappen
• Sociologie


1. Verschillende inhoudelijke stromingen in de geschiedenis van de
criminologie in België
• 19e eeuw: studie delinquent
• Jaren 60: sociologische achtergrond delinquent
• Jaren 70: focus op strafrecht
• Jaren 80: victimologie en managementdenken
• Jaren '90: herstelrecht/restorative justice
• Eind 20ste eeuw: georganiseerde misdaad
• Vanaf 2000: studie onveiligheidsgevoel

2. De criminologische wetenschap als beïnvloeder van het strafrecht
• Criminologie beïnvloedt het strafrecht
• Wetenschappelijk onderzoek met als doel beleidslijnen uit te stippelen
• O.b.v. massa’s statistisch materiaal
• Gevaar: verschillende interpretaties mogelijk (via media, de politiek,…)




1

,3. Belang van de criminologische wetenschap
• Existentiële vraag voor criminologen:
o Oorzaken van crimineel gedrag (waarom houdt men zich niet aan democratische
gestemde regels?)
o Grenzen van maatschappelijke controle: hoe ver gaan we in het controleren
van het individu
– Democratisch gehalte van de samenleving wordt onderzocht
– Indicaties:
 Ruimte voor onafhankelijk sociaal wetenschappelijk
onderzoek?
 Behandeling van gevangenen
o Invloed op beleid en publieke opinie
o Invloed op strafrechtontwikkeling, strafbedeling en veiligheidsgevoel
o Belang van:
– Onafhankelijk onderzoek
– Genuanceerde informatie
– Eigen onderzoeken
– Voldoende wetenschappelijk onderbouwd


1.2 INTERSECTIONEEL DENKEN EN KRUISPUNTDENKEN
Gender, etniciteit, klasse, seksuele oriëntatie, leeftijd... zijn sociale ordeningsprincipes,
dimensies of assen van maatschappelijke betekenisgeving: naast onze positie sturen ze
ook ons gedrag

14 assen van identiteitsvorming: geslacht, seksuele oriëntatie, huidskleur,
etniciteit, nationaliteit, klasse, cultuur, religie, gezondheidssituatie, leeftijd,
verblijfsstatuut, bezit, Noord-Zuid/Oost-
West, maatschappelijke ontwikkeling

De (onzichtbare) aspecten, zoals gender, etniciteit, klasse, seksuele oriëntatie, leeftijd,
… hebben gelijktijdig en in wisselwerking een invloed op ieders positie in de
samenleving.
• Dit bepaalt of iemand gediscrimineerd wordt of privileges krijgt in een bepaalde
tijd, op een bepaalde plaats.

Intersectionaliteit is een benadering die de samenloop van discriminatiegronden en
de dynamiek die daaruit vloeit zichtbaar maakt.

Hoe heeft gender, etniciteit, sociaal economische klasse, seksualiteit, gezondheid, …
een invloed op het criminogene proces.
• hoe gender een impact heeft op slachtofferschap? (bv meer vrouwelijke so’s)
• hoe etniciteit de interactie met de politie beïnvloedt? (etnische profilatie)
• hoe sociaal-economische status de ervaring met een rechtbank vorm geeft? (woordenschat)
• hoe seksuele geaardheid invloed heeft op de manier waarop iemand behandeld wordt in het
rechtssysteem?


Ongelijkheid ontstaat vaak op het kruispunt van de verschillende persoonskenmerken
die mensen hebben, oiv de heersende machtsverhoudingen binnen de
maatschappelijke en structurele systemen



2

,Crenshaw (grondlegger)
• Feministische Afro- Amerikaanse juriste Kimberlé Crenshaw, gespecialiseerd in
anti-discriminatiewetgeving
• Eind jaren 1980 - begin jaren 1990 benoemt “intersection”
• Rechtszaak (1976) met een groep zwarte vrouwen tegen General Motors:
“Zwarte jobs waren beschikbaar voor zwarte mannen en jobs voor vrouwen
waren beschikbaar voor blanke vrouwen. Zwarte vrouwen werden echter niet op
vergelijkbare wijze tewerkgesteld."
• Rechter: of de klacht is een vorm van rassendiscriminatie of van
geslachtsdiscriminatie.
 kortsluiting in het rechtssysteen: geen én/én discriminatie volgens gerecht:
kan niet allebei
o Niet alle vrouwen werden gediscrimineerd (witte vrouwen wel job)
o Niet alle zwarte werden gediscrimineerd (zwarte mannen wel job)
o Dus geen veroordeling van General Motors obv ras of geslacht (zie boek
p17)

Andere namen van grondleggers: Wekker en Lutz (verder uitgewerkt tot 14 assen)

België
• Unia pleit sinds 2017 voor aanpassing in de discriminatie-wetgeving
• Mei 2021: Arbeidsrechtbank Brussel uitspraak tegen MIVB
• “MIVB had tot twee keer toe geweigerd om een vrouw met hoofddoek in
dienst te nemen, ook al had zij de nodige technische competenties voor
een administratieve binnenfunctie.” (kruispunt: gender + religie)
• rechtstreekse discriminatie op basis van geloofsovertuiging én een
onrechtstreekse discriminatie op basis van gender.
• Juli 2023: Belgische Parlement: wijzigt de discriminatie-wetgeving
• Meervoudige discriminatie:
• a) Cumulatieve discriminatie en/en
• b ) Intersectionele discriminatie
• het meest gunstige rechtvaardigingsstelsel wordt toegepast
• cumulatie van schadevergoedingen is mogelijk

Link intersectioneel denken en criminologie
Het strafrechtsysteem is niet immuun voor ongelijkheid en discriminatie: de
machthebbende die wetten schrijven, bevinden zich in bevoorrechte posities, ze zijn
vaak blind voor de posities van mensen die zich aan de andere kant van de machts-
assen bevinden.

+ canvas hoofdstuk 1 kruispuntdenken

HOOFDSTUK 2: CRIMINALITEIT


3

, Criminaliteit = plegen van strafbare feiten, gedrag dat als een strafrechtelijke inbreuk
w bestempeld

Crimineel gedrag = menselijk gedrag dat maatschappelijk niet wordt aanvaard én in
het strafrecht werd opgenomen




Normoverschrijdend of crimineel gedrag?
→ beide maatschappelijk niet aanvaardbaar gedrag:
• Normoverschrijdend gedrag = gedrag dat door de samenleving als schadelijk
wordt ervaren
• Crimineel/delinquent gedrag = gedrag dat door de samenleving als
schadelijk wordt ervaren én in het strafrecht is opgenomen (strafrechtelijk
vervolgbaar)
Geen scherpe grens tussen crimineel en niet-crimineel gedrag.

Wat we crimineel gedrag noemen hangt af van de gevolgen van het gedrag voor zowel
SO als SL, van de (morele) opvattingen van machthebbers, publieke opinie en vaak ook
context waarin het gedrag plaatsvindt = criminaliseringsproces


2.1 WAT IS CRIMINALISERING
Criminalisering = proces waarin bepaald wordt of bepaald gedrag maatschappelijk
onaanvaardbaar is EN strafrechtelijk vervolgbaar moet zijn
à Gedrag is pas crimineel als het zo gedefinieerd wordt: gedrag w beoordeeld door
een positionering ten opzichte van een norm

Criminaliteit is sociaal construct: tijdsgebonden en plaatsgebonden
= criminaliseringsproces

Criminaliseringsproces
• Criminaliteit is geen statisch concept
o Wat als crimineel gedrag wordt gezien, kan variëren afhankelijk van de
historische, sociale, culturele en politieke context.
• Deze variatie toont aan dat criminaliteit een sociale constructie is:
o Het is niet alleen afhankelijk van wat de wet zegt, maar ook van hoe de
samenleving bepaalde gedragingen interpreteert en waardeert.


4

Inhoudsopgave

  1. 01 1.1 criminologische wetenschappen 1
  2. 02 1.2 intersectioneel denken en kruispuntdenken 2
  3. 03 2.1 wat is criminalisering 4
  4. 04 2.1.1 wie bepaalt de norm? 5
  5. 05 2.1.2 is criminalisering normatief? 5
  6. 06 2.1.3 verloopt het criminaliseringsprincipe overal hetzelfde? 6
  7. 07 2.1.4 welke principes hanteert de overheid in het criminaliseringsproces? 6
  8. 08 2.1.5 wat als je niet akkoord bent met de wetten 8
  9. 09 2.1.6 is er gedrag dat universeel verworpen word? 9
  10. 10 3.1 criminalistiek 9
  11. 11 3.1.1 hoe meten we criminaliteit? 10
  12. 12 3.1.2 kanttekeningen bij politionele statistieken 10
  13. 13 3.1.3 kanttekeningen bij gerechtelijke statistieken 11
  14. 14 3.1.4 kanttekeningen bij de zelfrapportagetechnieken 12
  15. 15 3.2 kernbegrippen 13
  16. 16 3.3 criminaliteit in cijfers: bronnen 14
  17. 17 3.4 jeugddelinquentie: cijfers en trends 14
  18. 18 3.4.1 cijfers jeugdparketten 15
  19. 19 3.4.2 Daling jeugddelinquentie? 15
  20. 20 3.4.3 Verklaringen daling in criminaliteitscijfers 15
  21. 21 4.1 klassiek etiologisch onderzoek 17
  22. 22 4.1.1 sociologische benadering: maatschappelijke achterstanden 18
  23. 23 4.1.2 hedendaags etiologisch (jeugdcriminologisch) onderzoek 18
  24. 24 4.1.2.1 Ecologisch model van bronfenbrenner 18
  25. 25 4.1.3 Ontwikkelings- en levensloopcriminologie (OLC) (micro) 19
  26. 26 4.1.3.1 levenslooptrajecten beschreven en in beeld 19
  27. 27 4.1.3.2 verklaring ONTWIKKELINGS- EN LEVENSLOOPtrajecten 21
  28. 28 4.1.3.3 verklaring ONTWIKKELINGS- EN LEVENSLOOPtrajecten: versterken van de risicofactoren bij jeugdige veelplegers 21
  29. 29 4.1.4 INVLOED VAN LEEFTIJDSGENOTEN (micro) 22
  30. 30 4.1.4.1 Differentiële associatietheorie (Sutherland) 22
  31. 31 4.1.4.3 Sociale controle theorie (Hirschi) 23
  32. 32 4.1.4.3.1 Age‐graded theory of informal social CONTROL (Sampson and Laub, studenten van Hirshi) 24
  33. 33 4.1.4.3.2 Interactional theory (Thornberry) 24
  34. 34 4.1.4.3.3 Companions in crime (Warr) 24
  35. 35 4.1.5 de BREDERE SOCIALE CONTEXT (meso-macro) 25
  36. 36 4.1.5.1 Chicago School (jaren 1920) 25
  37. 37 4.1.5.2 De strain‐ of spanningstheorieën (Merton) 26
  38. 38 4.1.5.2.1 Algemene Strain-theorie Agnew 27
  39. 39 4.1.5.3 De routine activiteiten en gelegenheidstheorieën 28
  40. 40 4.2 kritische criminologie 29
  41. 41 4.2.1 Social labeling (Tannenbaum) 30
  42. 42 4.2.2 Reïntegrative shaming (Braithwaite) 31
  43. 43 4.2.3 De Sociale controle theorie (Hirschi) 32
  44. 44 4.2.4 Maatschappelijke kwetsbaarheid-theorie Walgrave-Vettenburg 32
  45. 45 5.1 Wat is victimologie 36
  46. 46 1.2 Wat is een slachtoffer in de victimologie? 36
  47. 47 5.2.1 slachtoffers 36
  48. 48 5.2.2 Slachtofferervaring 37
  49. 49 5.2.3 specifieke gevolgen op korte en lange termijn 37
  50. 50 5.2.4 Kritische benadering 38
  51. 51 5.3 Geschiedenis: een korte geschiedenis 38
  52. 52 5.3.2 Enkele pioniers in de victimologie 39
  53. 53 5.3.3 Het feminisme 40
  54. 54 5.4 de invloed van victimologie in België 40
  55. 55 5.5 praktijk van victimologie in België 42
  56. 56 5.6 Slachtoffergerichte initiatieven 43
  57. 57 5.6.1 Binnen de strafrechtelijke context (zie schema p110) 43
  58. 58 5.6.2 Buiten de strafrechtelijke context 43
  59. 59 6.1 wat is herstelrecht 47
  60. 60 6.1.1 DE EERSTE STROMING: VICTIMOLOGISCH MOTIEF 49
  61. 61 6.2.1 DE TWEEDE STROMING: ABOLITIONISTISCH MOTIEF 49
  62. 62 6.1.3 DE DERDE STROMING: PREVENTIEMOTIEF 50
  63. 63 6.2 Ubuntu, vergeving, herstel 51
  64. 64 6.2.1 homo loquens 51
  65. 65 6.2.2 Ubuntu: werkwoordelijk zelfstandig naamwoord 51
  66. 66 6.2.3 dekolonisatie van vergeving 51
  67. 67 6.2.4 unconditional forgiveness 52
  68. 68 6.3.2 wat kan herstel zijn? 53
  69. 69 6.4 Herstelrechtelijke initiatieven Belgie 54
  70. 70 6.4.1 Slachtoffer-daderbemiddeling (meerderjarige daders) 55
  71. 71 6.4.2 Schadebemiddeling bij politie: Leuven (meerderjarige daders) 56
  72. 72 6.4.3 Bemiddeling en maatregelen justitiehuizen (meerderjarige daders) 57
  73. 73 6.5 Herstelgerichte initiatieven Belgie 57
  74. 74 6.5.1 Herstelgericht werken in een gemeenschapsinstelling: GI de kempen 57
  75. 75 6.5.2 herstelgerichte detentie 58
  76. 76 8.1 impact van etnische profilatie op kinderen en jongeren in maatschappelijk kwetsbare posities 64
  77. 77 8.2 professioneel profileren – politie 66

Documentinformatie

Geüpload op
18 februari 2025
Aantal pagina's
69
Geschreven in
2024/2025
Type
Samenvatting
€9,06

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
isadeniet
4,5
(2)
Verkocht
27
Volgers
6
Items
19
Laatst verkocht
3 weken geleden



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen