Iedereen hoort erbij
Respect voor diversiteit
Toegankelijkheid
Ouderbetrokkenheid in 7 dimensies
Diversiteit:
Meervoudige identiteit
Gelijkwaardigheid
Wij zijn uniek, slechts door wat we delen met anderen
Meervoudige identiteit:
Identiteit als puzzel
Clubs, hobby's
-> voetbal, draagzakkenmama's
>< keuzevrijheid?
Diversiteit
Verwijst naar diverse achtergrond en meervoudige identiteit van
burgers in een samenleving.
Bepaald door sociale klasse, socio-economische positie, gender,
etnisch-culturele identiteit, gezinssamenstelling, seksuele
geaardheid, ..
Welke invulling kiezen we?
Brede invulling =
verschillen tussen groepen mensen (groepsbenadering) → gevaar =
stigmatisering
Individueel perspectief =
iedereen verschillend → gevaar = verschillen betekenisloos
Ook onderzoek naar culturen verandert:
Onderzoek in jaren ‘60-’70 focuste op verschillen tussen groepen
eerder dan op de diversiteit binnen groepen.
Deze aanpak werkte vervreemding tussen de groepen in de hand!
, Recent onderzoek: meer nadruk op diversiteit en dynamiek BINNEN elke
groep
Beter beeld van opvoedingsgewoonten in verschillende subgroepen
Stereotypen
Waardepluralisme
(= bestaan + respecteren vn verschillende waarden id samenleving)
Breuk met het verleden
Taak als professional = kinderen helpen om een meervoudige identiteit
op te bouwen
Niet koppelen met 1 referentiegroep (gevaar voor stereotypering)
Niet vergeten dat er wel degelijk gedeelde (groeps)kenmerken zijn
die mee hun identiteit bepalen
(gevaar voor kleurenblindheid)
→ Help hen die combinatie te maken die voor hen het beste werkt
Respect voor diversiteit
Wat bedoelen we met ‘respect’?
Verschillende definities
Houding
Basisbehoefte
Beleefde bejegening (respectvolle omgang)
→ ‘betrokkenheid bij ander’ ontbreekt
Respect voor diversiteit: Erkennen dat mensen verschillend zijn, maar toch
gelijkwaardig in identiteit, gewoonten, gedachten en gevoelens.
Toch minimale kennis nodig over: cultuurgebonden, opvoedingsverschillen
MAAR ouders niet opsluiten in voorstelling van bepaalde groep
Taak als professional
= rekening houden met identiteit en opvoedingspatronen van ELKE ouder
= met alle verschillende ouders een samenwerkingsrelatie opbouwen
Waarom?
Kind ondersteunen in identiteitsontwikkeling via respect voor zijn
achtergrond
--> dat is het belang van goede relatie met het 'gezin'
Wie ouders kwetst -> kwetst kind
Respect voor eigenheid kind via respect eigenheid vd ouder
Loyaliteit: kinderen zijn heel loyaal aan hun ouders
Existentiele (geboorte) en verworven (ervaringen/relaties) loyaliteit
Respect voor diversiteit
Toegankelijkheid
Ouderbetrokkenheid in 7 dimensies
Diversiteit:
Meervoudige identiteit
Gelijkwaardigheid
Wij zijn uniek, slechts door wat we delen met anderen
Meervoudige identiteit:
Identiteit als puzzel
Clubs, hobby's
-> voetbal, draagzakkenmama's
>< keuzevrijheid?
Diversiteit
Verwijst naar diverse achtergrond en meervoudige identiteit van
burgers in een samenleving.
Bepaald door sociale klasse, socio-economische positie, gender,
etnisch-culturele identiteit, gezinssamenstelling, seksuele
geaardheid, ..
Welke invulling kiezen we?
Brede invulling =
verschillen tussen groepen mensen (groepsbenadering) → gevaar =
stigmatisering
Individueel perspectief =
iedereen verschillend → gevaar = verschillen betekenisloos
Ook onderzoek naar culturen verandert:
Onderzoek in jaren ‘60-’70 focuste op verschillen tussen groepen
eerder dan op de diversiteit binnen groepen.
Deze aanpak werkte vervreemding tussen de groepen in de hand!
, Recent onderzoek: meer nadruk op diversiteit en dynamiek BINNEN elke
groep
Beter beeld van opvoedingsgewoonten in verschillende subgroepen
Stereotypen
Waardepluralisme
(= bestaan + respecteren vn verschillende waarden id samenleving)
Breuk met het verleden
Taak als professional = kinderen helpen om een meervoudige identiteit
op te bouwen
Niet koppelen met 1 referentiegroep (gevaar voor stereotypering)
Niet vergeten dat er wel degelijk gedeelde (groeps)kenmerken zijn
die mee hun identiteit bepalen
(gevaar voor kleurenblindheid)
→ Help hen die combinatie te maken die voor hen het beste werkt
Respect voor diversiteit
Wat bedoelen we met ‘respect’?
Verschillende definities
Houding
Basisbehoefte
Beleefde bejegening (respectvolle omgang)
→ ‘betrokkenheid bij ander’ ontbreekt
Respect voor diversiteit: Erkennen dat mensen verschillend zijn, maar toch
gelijkwaardig in identiteit, gewoonten, gedachten en gevoelens.
Toch minimale kennis nodig over: cultuurgebonden, opvoedingsverschillen
MAAR ouders niet opsluiten in voorstelling van bepaalde groep
Taak als professional
= rekening houden met identiteit en opvoedingspatronen van ELKE ouder
= met alle verschillende ouders een samenwerkingsrelatie opbouwen
Waarom?
Kind ondersteunen in identiteitsontwikkeling via respect voor zijn
achtergrond
--> dat is het belang van goede relatie met het 'gezin'
Wie ouders kwetst -> kwetst kind
Respect voor eigenheid kind via respect eigenheid vd ouder
Loyaliteit: kinderen zijn heel loyaal aan hun ouders
Existentiele (geboorte) en verworven (ervaringen/relaties) loyaliteit
