LICHAMELIJK COGNITIEF COMMUNICATIEF SOCIAAL-EMOTIONEEL
DE BABY Zuiver lichamelijk: Sensomotorische fase: Gevoelige periode: 0-6 Basisvertrouwen vs. Basaal wantrouwen
- neonatus (eerste 8 (0-2 jaar): jaar Omgevingsaspect:
0-1 JAAR levensweken) kind reageert op hechte relatie moeder, geborgenheid
- verandering zintuigelijke prikkels met 0-8 maanden:
lichaamsproporties beweging voortalige periode ‘kan ik de wereld vertrouwen?’
(passief taalgebruik):
Motoriek: 8 maanden: - huilen, brabbelen, Sociale ontwikkeling:
- archaïsche reflexen - intentioneel/ doelgericht geboorteschreeuw Hechtingsrelatie:
- bestendige reflexen gedrag - fundament socio-emo ontwikkeling
Grove motoriek: - objectpermanentie (= +8 maanden: - sterke emotionele band 1 of meerdere p.
- van liggen naar lopen (6 beeld vormen van mensen voortalige periode (actief - regelmatige interacties
stappen) en dingen + kunnen taalgebruik): - voldoende basisvertrouwen: omgeving, anderen,
Fijne motoriek: vasthouden) - begrijpt, legt verbanden zichzelf
- van knijpen naar - aandachtig luisteren
manipuleren - Onveilig vermijdend gehecht
9-12 maanden: - Onveilig ambivalent gehecht/ angstig
Zintuiglijke ontwikkeling: - echolalie - Gedesorganiseerd gehecht/ hechtingtrauma
- zien - eerste woord (geen
- horen zinnen) Emotionele ontwikkeling:
- proeven - glimlach
- ruiken (prenataal?) - sociale glimlach
- voelen - huilen
Identiteitsontwikkeling:
nog geen ik-besef
Seksuele ontw. : vanaf geboorte
, LICHAMELIJK COGNITIEF COMMUNICATIEF SOCIAAL-EMOTIONEEL
DE PEUTER Zuiver lichamelijk: Rechtopstaand wereld Eerste talige periode: Autonomie vs. Schaamte en twijfel:
- 4x geboortegewicht bekijken (1-2,5 jaar): omgevingsaspect:
1-3 JAAR - voltooiing melkgebit 12 maanden: rechtvaardige en oordeelkundige opvoeders
Waarnemen: 1-woordzin: verband
Grove motorische ontw. : - herkenning voorwerpen + tussen klank en begrip ‘is het goed om mezelf te zijn?’
- grote exploratiedrang onderzoek - peuter test onafhankelijkheid uit + gaat op
- veiligheid! - ruimte en tijdsbeleving 18 maanden: onderzoek
- onuitputtelijke - lichaamsschema 2- woordzin: - zoekt grenzen op
bewegingsdrang - zintuigen functioneren taal wordt echte
- spelen is leren optimaal communicatie Sociale ontwikkeling:
- scheidingsangst (hoogtepunt 8 maanden)
Fijne motorische ontw. : Geheugen: meer-woordzin: - 17 à 18 maanden groeiend besef apart individu
- samenwerking 2 handen - onthouden = vrij beperkt ingewikkeldere - egocentrisme
- handen en mond belangrijk - veel herhaling nodig mededelingen/ bed Emotionele ontwikkeling:
exploratiemiddel - doe alsof spelletjes monologen, uitbreiding - evenwicht gehechtheid en exploratie
woordenschat - veilige haven
Zindelijkheid: Denken: Pre-operationele - emoties reguleren
- rijpheid! fase: (2-7 jaar):
- 3,5-4 jaar overdag droog Problemen Identiteitsontwikkeling:
- medisch <-> maatschappij experimenterend oplossen - ik-besef = individuatieproces = besef afzonderlijk
(overdag droog 2,5 jaar) kenmerken: bestaan = angstige ontdekking
- symboolfunctie - piek aanhankelijkheid 17 à 18 maanden
- egocentrisme
- ordenen Beginnende koppigheid:
- gebrek aan conservatie - ‘ikke-zelf-doen’
- Fantasiedenken - separatie-individuatie = peuterpubertijd
-> koppigheid = ontwikkeling zelfstandigheid
Denken toont nog veel
tekorten (prille begin) Beginnende morele ontwikkeling:
pre-conventioneel niveau:
vermijden straf / kijken naar beloning
DE BABY Zuiver lichamelijk: Sensomotorische fase: Gevoelige periode: 0-6 Basisvertrouwen vs. Basaal wantrouwen
- neonatus (eerste 8 (0-2 jaar): jaar Omgevingsaspect:
0-1 JAAR levensweken) kind reageert op hechte relatie moeder, geborgenheid
- verandering zintuigelijke prikkels met 0-8 maanden:
lichaamsproporties beweging voortalige periode ‘kan ik de wereld vertrouwen?’
(passief taalgebruik):
Motoriek: 8 maanden: - huilen, brabbelen, Sociale ontwikkeling:
- archaïsche reflexen - intentioneel/ doelgericht geboorteschreeuw Hechtingsrelatie:
- bestendige reflexen gedrag - fundament socio-emo ontwikkeling
Grove motoriek: - objectpermanentie (= +8 maanden: - sterke emotionele band 1 of meerdere p.
- van liggen naar lopen (6 beeld vormen van mensen voortalige periode (actief - regelmatige interacties
stappen) en dingen + kunnen taalgebruik): - voldoende basisvertrouwen: omgeving, anderen,
Fijne motoriek: vasthouden) - begrijpt, legt verbanden zichzelf
- van knijpen naar - aandachtig luisteren
manipuleren - Onveilig vermijdend gehecht
9-12 maanden: - Onveilig ambivalent gehecht/ angstig
Zintuiglijke ontwikkeling: - echolalie - Gedesorganiseerd gehecht/ hechtingtrauma
- zien - eerste woord (geen
- horen zinnen) Emotionele ontwikkeling:
- proeven - glimlach
- ruiken (prenataal?) - sociale glimlach
- voelen - huilen
Identiteitsontwikkeling:
nog geen ik-besef
Seksuele ontw. : vanaf geboorte
, LICHAMELIJK COGNITIEF COMMUNICATIEF SOCIAAL-EMOTIONEEL
DE PEUTER Zuiver lichamelijk: Rechtopstaand wereld Eerste talige periode: Autonomie vs. Schaamte en twijfel:
- 4x geboortegewicht bekijken (1-2,5 jaar): omgevingsaspect:
1-3 JAAR - voltooiing melkgebit 12 maanden: rechtvaardige en oordeelkundige opvoeders
Waarnemen: 1-woordzin: verband
Grove motorische ontw. : - herkenning voorwerpen + tussen klank en begrip ‘is het goed om mezelf te zijn?’
- grote exploratiedrang onderzoek - peuter test onafhankelijkheid uit + gaat op
- veiligheid! - ruimte en tijdsbeleving 18 maanden: onderzoek
- onuitputtelijke - lichaamsschema 2- woordzin: - zoekt grenzen op
bewegingsdrang - zintuigen functioneren taal wordt echte
- spelen is leren optimaal communicatie Sociale ontwikkeling:
- scheidingsangst (hoogtepunt 8 maanden)
Fijne motorische ontw. : Geheugen: meer-woordzin: - 17 à 18 maanden groeiend besef apart individu
- samenwerking 2 handen - onthouden = vrij beperkt ingewikkeldere - egocentrisme
- handen en mond belangrijk - veel herhaling nodig mededelingen/ bed Emotionele ontwikkeling:
exploratiemiddel - doe alsof spelletjes monologen, uitbreiding - evenwicht gehechtheid en exploratie
woordenschat - veilige haven
Zindelijkheid: Denken: Pre-operationele - emoties reguleren
- rijpheid! fase: (2-7 jaar):
- 3,5-4 jaar overdag droog Problemen Identiteitsontwikkeling:
- medisch <-> maatschappij experimenterend oplossen - ik-besef = individuatieproces = besef afzonderlijk
(overdag droog 2,5 jaar) kenmerken: bestaan = angstige ontdekking
- symboolfunctie - piek aanhankelijkheid 17 à 18 maanden
- egocentrisme
- ordenen Beginnende koppigheid:
- gebrek aan conservatie - ‘ikke-zelf-doen’
- Fantasiedenken - separatie-individuatie = peuterpubertijd
-> koppigheid = ontwikkeling zelfstandigheid
Denken toont nog veel
tekorten (prille begin) Beginnende morele ontwikkeling:
pre-conventioneel niveau:
vermijden straf / kijken naar beloning
