Y.E.
1. Opzet van het opleidingsonderdeel
- Inleiding tot de technieken van de beeldende kunsten
- Inleiding tot de technieken van het natuurwetenschappelijk onderzoek van
kunstwerken
- Conditierapport en visuele analyse van het kunstwerk
- Opdracht: toepassing
- Centrale vragen
o Hoe & waarmee is het gemaakt
▪ Hoe kunnen we dat achterhalen
▪ Gevoeligheden & schade (voorkomen & behandelen)
▪ Esthetische kwaliteiten: links tussen het materiaal-technische en de
esthetische kwaliteiten
2. Historisch overzicht: materialen, toepassingen en de gevolgen op esthetisch vlak
- Schilderkunst van de 15de tot de 21ste eeuw
o Tempera, olieverf op paneel, olieverf op doek, acryl, mixed media
- Beeldhouwkunst van de 15de tot de 21ste eeuw
o Steen, hout, brons, metaal, montage, installaties, plastics, efemere en
organische materialen
- Werken op papier van de 15de tot de 21ste eeuw
o Aquarel, inkt, potlood, houtskool, krijt
- Grafiek
o Gravure, ets
- Fotografie van de 19de tot de 21ste eeuw
- Performances van de 20ste tot de 21ste eeuw
- Bewegende beelden en elektronica, film
o Analoog, digitaal
- Sound pieces
3. Schilderkunst
- Benaderingswijze: opbouw van het schilderij
o Van idee tot vernissage
o Technieken van oude meesters tot vandaag
o Accent: West-Europa
o Conservatie -> weten hoe het kunstwerk is opgebouwd
▪ Op de hoogte zijn waar de zwakke punten liggen -> voorspellen wat er
zou kunnen gebeuren -> preventieve conservatie
- Opbouw van een schilderij: oude meesters
1 Drager (evolutie)
2 Schildergrond (laag voorbereidend op drager, verf minder
absorberen)
3 Ondertekening
4 Vergulding (minder vanaf Renaissance)
5 Verf
6 Vernis (wordt vaak vergeten bij de bestudering MAAR ik van groot
belang (praktisch & esthetisch)
1