1. Het object vd orthopedagogiek
1.1 Benaming
Verschillende benamingen zijn in de omloop
1.1.1 Heilpedagogiek
Komt uit Duitsland, de bakermat vd orthopedagogiek
Werd geïntroduceerd door Georgens & Deinhart (1861)
o Verwijst naar genezen: handicaps genezen met opvoedkundige maatregelen
o In pastorale kringen verwees het naar heilsboodschap voor minstbedeelden
In Nederland werd heilpedagogiek ook gebruikt, het was de pedagogiek voor
abnormale kdn naast therapeutische pedagogiek voor misdadige kdn
Kritiek
o Veel beperkingen zijn niet te genezen
o Opvoeden is niet genezen maar gericht op groeien en ontwikkelen als mens
o Ortho is een opvoedkundige wetensch geen paramedische (afh geneeskunde)
Toch bleef de term bestaan in Duitsland
Er zijn deelgebieden binnen heilpedagogiek
o Heil-erziehung: het hele van kdn
o Sonder-erziehung: voor kdn met een blijvende beperking
o Förder-erziehung: voor het bijsturen vd gewone ontwikkeling
1.1.2 Speciale pedagogiek
Pedagogiek voor kdn die anders zijn (opvallende kdn)
Voordeel: geen verwijzeing naar genezen
Nadeel
o Zijn kdn met een beperking anders of het object vd ortho
o Er ligt te veel nadruk op het speciale ipv op analogie met het gewone
o Andere kdn behoeven misschien ook speciale opvoeding
Internationaal: special education
o Verwijst echter naar school en onderwijs en niet naar opvoeding
1.1.3 Orthopedagogiek/ortho-agogiek
Ortho verwijst naar aangepast aan, een aangepast vorm van opvoeding
Werd in 1949 in alle talen gebruikt, maar is niet internationaal aanvaard
Agogiek betekend begeleiding/vorming van kdn en volwassenen, maar begeleiding
van kdn is kwalitatief versch van die van volwassenen
o Opvoeden is noodzakelijk voor kdn en nier gewenst voor volwassenen
o Andere disciplines maken ook een onderscheid
Dus orthopedagogiek voor kdn en ortho-agogiek voor volwassenen
1
1.1 Benaming
Verschillende benamingen zijn in de omloop
1.1.1 Heilpedagogiek
Komt uit Duitsland, de bakermat vd orthopedagogiek
Werd geïntroduceerd door Georgens & Deinhart (1861)
o Verwijst naar genezen: handicaps genezen met opvoedkundige maatregelen
o In pastorale kringen verwees het naar heilsboodschap voor minstbedeelden
In Nederland werd heilpedagogiek ook gebruikt, het was de pedagogiek voor
abnormale kdn naast therapeutische pedagogiek voor misdadige kdn
Kritiek
o Veel beperkingen zijn niet te genezen
o Opvoeden is niet genezen maar gericht op groeien en ontwikkelen als mens
o Ortho is een opvoedkundige wetensch geen paramedische (afh geneeskunde)
Toch bleef de term bestaan in Duitsland
Er zijn deelgebieden binnen heilpedagogiek
o Heil-erziehung: het hele van kdn
o Sonder-erziehung: voor kdn met een blijvende beperking
o Förder-erziehung: voor het bijsturen vd gewone ontwikkeling
1.1.2 Speciale pedagogiek
Pedagogiek voor kdn die anders zijn (opvallende kdn)
Voordeel: geen verwijzeing naar genezen
Nadeel
o Zijn kdn met een beperking anders of het object vd ortho
o Er ligt te veel nadruk op het speciale ipv op analogie met het gewone
o Andere kdn behoeven misschien ook speciale opvoeding
Internationaal: special education
o Verwijst echter naar school en onderwijs en niet naar opvoeding
1.1.3 Orthopedagogiek/ortho-agogiek
Ortho verwijst naar aangepast aan, een aangepast vorm van opvoeding
Werd in 1949 in alle talen gebruikt, maar is niet internationaal aanvaard
Agogiek betekend begeleiding/vorming van kdn en volwassenen, maar begeleiding
van kdn is kwalitatief versch van die van volwassenen
o Opvoeden is noodzakelijk voor kdn en nier gewenst voor volwassenen
o Andere disciplines maken ook een onderscheid
Dus orthopedagogiek voor kdn en ortho-agogiek voor volwassenen
1
