• Verkeerd document? Gratis ruilen
  • Geschreven door studenten die geslaagd zijn
  • Direct beschikbaar na je betaling
  • Online lezen of als PDF
Verkopen
Kies je studieland
Kies je taal
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 105 pagina's
Samenvatting

samenvatting media-economie

Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 105 pagina's

Een geheel van alle lesinhoud + eigen aanvullingen

Voorbeeld van de inhoud

Media-economie
1. Inleiding
Media-economie
• Economie van de Media ≈ Economie van meubelen, auto’s, waspoeder?
 Productie, verdeling en consumptie van schaarse
mediagoederen/meubelen/auto’s/waspoeder
 Hoe ontmoeten vraag naar en aanbod van
media/meubelen/auto’s/waspoeder elkaar in de markt
 Wat is het marktequilibrium voor een bepaald
mediagoed/meubel/auto/waspoeder
 Hoe vrije concurrentie tot stand brengen in de
media/meubel/auto/waspoedermarkt
• Maar waarom is er dan geen cursus Waspoeder-economie en wel een cursus Media-
economie?--> er iets super kenmerkend aan media waardoor we er een ander
referentiekader voor hanteren


WAAROM?
• Waarom Media-Economie?
 Media- en cultuurproducten hebben zeer specifieke, vaak afwijkende
economische karakteristieken (vb schaarste)
 Actoren in mediamarkt handelen vaak anders dan door economische theorie
voorspeld (vb producenten op zoek naar politieke invloed, consumenten die
blijven naar slechte programma’s kijken)
 Virtuele, symbolische laag van de economie wint sterk aan belang (vb uber)
 Er zijn specifieke publieke belangen bij de uitkomst van economische
processen in de mediasector, o.a. door enorme ‘externe effecten’ (vb
gewelddadige content) ; daarom is er een publieke omroep en publieke
inmengingen




1

, • Waarom focus op Marktstructuren?
 Marktstructuren tussen perfecte concurrentie – monopolie belangrijk, maar
ook andere dimensies (vb. levensbeschouwelijke diversiteit, high brow vs low
brow; regionaal/nationaal/internationaal)
 Ingrijpende verschuivingen: ‘horizontaal’ binnen een mediasector (bv tussen
omroepen), ‘verticaal’ binnen een mediasector (bvb tussen adverteerders en
omroepen) en ‘diagonaal’ tussen mediasectoren (bv tussen omroepen en
internetbedrijven)


GEVOLGEN
• Cursus bestudeert de media-industrie als industrie met een eigen karakter
 Toepassen van economische concepten waar het kan/verhelderend werkt
 Specifieke economische wetmatigheden en karakteristieken
 Specifiek belang en doel van media
• Cursus bestudeert structuren, structurele verschuivingen en spanningsvelden
 Analyse van concentratie en oligopolievorming belangrijk
 Specifieke spanningsvelden binnen mediamarkt
 Specifieke structuren in en tussen ‘waardeketens’




RODE DRAAD
• Hoe zitten de media-economie en de mediastructuren in elkaar?
 Belangrijk om weten als toekomstig werknemer of manager in media en
communicatie; of gewoon als bewuste burger
 Aan welke economische krachten is deze sector onderworpen
• Kan media-economie een oplossing aanwijzen voor kern-bekommernissen van
media?
 Zorg om kwaliteit en diversiteit van media
 Zorg om economische gezondheid en innovatiekracht van media
 Is er een gezonde markt- en machtsstructuur in de media?
 Wat moet de media met ICT? Hoe ver reikt de invloed van digitale media?
• Zijn er grenzen aan wat media-economie hierover kan zeggen?

2

,2. Economische karakteristieken
1. Micro-economie: uitgangspunten (basisprincipes van economie)
• Een markt bestaat uit producten en consumenten
• Het gaat hierbij om goederen
• Zowel de product als consument moet constant beslissingen maken (door schaarste;
we kunnen niet alles kopen/produceren)
• Producent houdt zich bezig met de kost (wat gaat dat product kosten om te makjen)
en de opportuniteitskost (?)
• De consument heeft een bepaald bedrag dat die maar kan uitgeven (schaarste) dus
hij moet kiezen of hij een auto koopt of doorspaart tot een huis
• Economie= keuzes maken (door schaarste)
• Klassieke economen gaan er vanuit dat de consument rationeel is (is een assumptie
dat ze hebben en op basis hiervan maken ze modellen en kaders om de economie te
begrijpen)
• Maar een producent / consument is niet alleen ( marktwerking)
• Door die assumpties krijgen we modellen en grafieken
è Prijs / hoeveelheid grafiek (relatie hiertussen); deze grafiek gaat ervan uit dat
alle anderen actoren hetzelfde blijven / wordt geen rekening mee gehouden
è Als de prijs van onze fiets heel laag is, zijn er weinig producten in de markt
è Als de prijs stijgt, vinden meer producenten het interessant om fietsen te
verkopen




è Hoe duurder de fiets is, hoe minder mensen het kunnen kopen
è Goedkope fietsen, kan iedereen kopen




3

, è In de markt komen deze twee bij elkaar en ontstaat er een snijpunt waar vraag en
aanbod elkaar snijden (= evenwicht)
è Er wordt meer aangeboden dan gevraagd door de markt (overproductie)
è Ze gaan dus hun prijs laten dalen tot ze hun fietsen verkocht krijgen
è Onderconsumptie: er zijn weinig fietsen dus het product wordt duurder en meer
mensen willen het (limited sneakers)




è Waar vraag en aanbod elkaar kruisen, is er evenwicht
è Vraag en aanbod kunnen verschuiven door externe factoren!




4

Documentinformatie

Geüpload op
12 januari 2023
Bestand laatst geupdate op
14 januari 2023
Aantal pagina's
105
Geschreven in
2022/2023
Type
Samenvatting
€6,49

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
mara0309
3,5
(6)
Verkocht
77
Volgers
64
Items
0
Laatst verkocht
9 maanden geleden



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen