Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 2 van de 15 pagina's
Samenvatting

Samenvatting Taal en betekenis (009874) – Postmodernisme

Document preview thumbnail
Voorbeeld 2 van de 15 pagina's

Dit is een samenvatting van het gedeelte postmodernisme, het zevende hoofdstuk dat behandeld wordt tijdens de lessen van Taal en betekenis. Moest je nog vragen hebben, kan je me gerust een berichtje sturen! :)

Voorbeeld van de inhoud

Samenvatting Taal & betekenis
7. Postmodernisme
 Reactie/ kritiek op moderne denken/ moderne filosofie
 Maakt deel uit van de 20ste -eeuwse wending naar de taal: linguistic turn
o De Ideeën van Derrida – Lyotard & Foucault hangen samen met linguistic turn
 Derrida: ‘alles is tekst’
 Lyotard: lanceert term postmodernisme
 Foucault: focus op orde, logica van taalgebruik: ons spreken is aan
procedures onderworpen waardoor we worden uitgesloten en onderdrukt
en tegelijkertijd waardoor we ook zelf kunnen uitsluiten en macht
uitoefenen
 Focus ligt ook op de overtuiging dat we niet moeten streven naar een universele betekenis of
dat we objectieve kennis zouden kunnen uitwisselen
 Verlichtingsidee gaat hand in hand met het vastleggen van de objectieve waarheid, dat de
maatschappij maakbaar zou zijn, dat we zouden kunnen bepalen wat de goede richting zou
zijn voor de maatschappij
o Politieke interpretatie: het gevaar appreciëren; wie of wat heeft de autoriteit
o Verlichtingsidee is dan dat het evident wordt dat alle mensen dat zouden accepteren
 ideologie & naïviteit

1. Jacques Derrida (1930-2004): “Alles is tekst”

De stem en het fenomeen 1967

 Thema = differentie
o Zie hoofdstuk informatieleer: je zou om kennis te kunnen opbouwen
waarheidsgetrouwe & betekenisvolle data nodig hebben als startpunt
o Data als tekens (semiotiek) die een onderscheid maken en op die
manier een betekenisverschil kunnen suggereren
o We moeten de tekst deconstrueren
 We moeten ons niet door teksten laten bedriegen
 Teksten hebben ene bepaald doel  daarom kritische omgang belangrijk
 Verborgen doelstellingen & inconsistenties blootleggen
o Door differentie  vernieuwing  we kunnen nieuwe differenties aanleggen 
genereren van verandering  dynamiek
 Zie Wittgenstein: zegt dat door louter het gebruik van taal de vermeende
betekenis altijd verschuift
 Tekst is primair voor hem
o We worden middenin dat corpus van bestaande teksten geworpen
o Daaruit moeten we het gebrek aan betekenis uit distilleren
o Het gaat vooral om een kritische analyse van de aanspraken die diverse teksten doen
op de betekenis  die gaan we dan deconstrueren
o Kritiek van aanwezigheidsideaal
 Strategie: deconstructiemethode
o Zeer belangrijk in de cultuurwetenschappen
o Nauwkeurige leesmethode om vooronderstellingen van een tekst te ontdekken
o Proberen de logica van een tekst & de hiërarchieën die erin vervat zijn blootleggen

1

,  Op die manier de betekenisaanspraken van de tekst te proberen
delegitimeren omdat deze mogelijk loos zijn in de zin dat ze objectief of
universeel zouden zijn
o Leesstrategie erop gericht te tonen dat elke filosofische theorie, ongeacht haar
coherentie oppervlakkig gezien, reeds de elementen voor haar eigen ondermijning in
zich draagt
 Volgens Derrida draagt elke tekst de eigen weerlegging in zich  verborgen
contradicties die worden blootgelegd via deconstructie
 De term ‘deconstructie’
o Haalt Derrida van Heidegger: de term zelf is een samenstelling van ‘Destruktion’
(afbreken) & ‘Abbau’ (terug opbouwen)
o Deconstructiemethode is een kritische methode maar tracht iets positief naar voor te
brengen
 Grootse invloeden op Derrida
o Husserl
 Grondlegger fenomenologie
o De Saussure

Volgens hem is datgene wat wij denken aan betekenis te kunnen vatten enkel afgeleid aan wat in de
taal is constitueert, in het schrift, in de tekst




2

Documentinformatie

Geüpload op
17 augustus 2022
Aantal pagina's
15
Geschreven in
2021/2022
Type
Samenvatting
€6,99

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Verkocht
10
Volgers
7
Items
17
Laatst verkocht
1 jaar geleden




Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen