COGNITIEVE PSYCHOLOGIE
H0: NUTTIGE INFORMATIE
PRAKTISCH1
Materiaal
ð Slides = alle leerstof
ð Handboek = vermeld in slides
ð Leerstof = zowel HCO als WPO
Docent
ð Naam = Natacha Deroost
= Helen Tobback & Mahyar Firouzi
Punten
ð Examen = 70% van de punten
ð Taak/verslag = 30% van de punten
ð Totaal = Je moet niet op beide delen door zijn, enkel totaal.
Examen
ð Meerkeuzevragen = Hoge cesuur
ð Eindtotaal = alleen als je zowel aan examen als taak hebt deelgenomen.
Soort vragen
ð Kennis vragen = theorieën, experimenten à heel gedetailleerde vragen !!
ð Inzicht vragen = hoe ver je kan los komen van de eigen leerstof. Bv wat is de overeenkomst tussen deze 2 theoriën
ð Toepassingsvragen = kennis kunnen toepassen in het dagelijkse leven
1
Deze samenvatting is gebaseerd op eigen notities uit de hoor en werkcolleges + powerpointslides van professor Natacha Deroost, Helen tobback en Mahyar Firouzi
1
, H1: INTRODUCTIE
Wat? = Wetenschappelijke studie van mentale processen
= voorbeeld: Waarom vallen mensen van klif bij het nemen van een selfie?
: Bestaat multitasking?
: Sterke emoties = betere herinneringen?
Hoofdstukken
Hoofdstuk 2 Geschiedenis
Hoofdstuk 3 Perceptie
Hoofdstuk 4 Aandacht
Hoofdstuk 5 Kortetermijngeheugen
Hoofdstuk 6 Langetermijngeheugen
Hoofdstuk 7 Taal
Cognitieve psychologie bestaat uit verschillende subdomeinen
- Perceptie
- Aandacht
- Geheugen
- Redeneren
- Taal
- Bewustzijn
2
,Cognitieve wetenschappen
= breder dan de cognitieve psychologie alleen
= domeinen buiten de cognitieve psychologie die zich vormen tot 1 geheel.
= Psychologie, neurowetenschappen, linguïstiek, computerwetenschappen, Filosofie, …
= Interdisciplinair onderzoek cognitie is wetenschap op zich geworden.
Wetenschappelijke methode
= in cognitieve psychologie gebruiken we bijna altijd de experimentele methode.
= maar de experimentele methode wordt ook nog in andere disciplines toegepast. Bv in biologische of ontwikkelingspsychologie.
= vandaar dat we de term: cognitieve psychologie gebruiken.
Onderzoeksvragen beantwoorden ahv experimenten via:
• manipulatie van de onafhankelijke variabelen
• Effect op afhankelijke variabelen
• Controle variabelen ( storende variabelen die we onder controle willen houden. )
• Voorbeeld: effect amfetamine op het geheugen.
3
, AFHANKELIJKE VARIABELEN POPULATIES THEORIE
= meestal gaat het over: = meestal = obv experimenteel onderzoek tracht de
- Reactietijden - Gezonde volwassenen cognitieve psychologie theorieën te
- Nauwkeurigheid - Meestal studenten ontwikkelen.
Bv: deelnemer zit achter computer en moet = specialisaties 1) samenvatting Data
zo snel mogelijk reageren op stimulus. - Kinderen en baby’s 2) verklaring data 3
- Patienten met laesies 3) voorspelling data 4
= andere - Psychiatrische aandoeningen.
- Breinactivatie ( ERP, fMRI, PET) 2 - dieren = zonder goede theorie is zelf de beste data
- Zelfrapportering (depressie) waardeloos !!!
- Oogbewegingen
- … Onderzoek – theorievorming
2
Niet in deze cursus. Vooral reactietijd en nauwkeurigheid.
3
Experimentele methode = causaliteit / voorbeeld = invloed amfetamine op geheugen
4
Bv: is het een goed idee om amfetamine in te nemen voor mijn examen?
4
H0: NUTTIGE INFORMATIE
PRAKTISCH1
Materiaal
ð Slides = alle leerstof
ð Handboek = vermeld in slides
ð Leerstof = zowel HCO als WPO
Docent
ð Naam = Natacha Deroost
= Helen Tobback & Mahyar Firouzi
Punten
ð Examen = 70% van de punten
ð Taak/verslag = 30% van de punten
ð Totaal = Je moet niet op beide delen door zijn, enkel totaal.
Examen
ð Meerkeuzevragen = Hoge cesuur
ð Eindtotaal = alleen als je zowel aan examen als taak hebt deelgenomen.
Soort vragen
ð Kennis vragen = theorieën, experimenten à heel gedetailleerde vragen !!
ð Inzicht vragen = hoe ver je kan los komen van de eigen leerstof. Bv wat is de overeenkomst tussen deze 2 theoriën
ð Toepassingsvragen = kennis kunnen toepassen in het dagelijkse leven
1
Deze samenvatting is gebaseerd op eigen notities uit de hoor en werkcolleges + powerpointslides van professor Natacha Deroost, Helen tobback en Mahyar Firouzi
1
, H1: INTRODUCTIE
Wat? = Wetenschappelijke studie van mentale processen
= voorbeeld: Waarom vallen mensen van klif bij het nemen van een selfie?
: Bestaat multitasking?
: Sterke emoties = betere herinneringen?
Hoofdstukken
Hoofdstuk 2 Geschiedenis
Hoofdstuk 3 Perceptie
Hoofdstuk 4 Aandacht
Hoofdstuk 5 Kortetermijngeheugen
Hoofdstuk 6 Langetermijngeheugen
Hoofdstuk 7 Taal
Cognitieve psychologie bestaat uit verschillende subdomeinen
- Perceptie
- Aandacht
- Geheugen
- Redeneren
- Taal
- Bewustzijn
2
,Cognitieve wetenschappen
= breder dan de cognitieve psychologie alleen
= domeinen buiten de cognitieve psychologie die zich vormen tot 1 geheel.
= Psychologie, neurowetenschappen, linguïstiek, computerwetenschappen, Filosofie, …
= Interdisciplinair onderzoek cognitie is wetenschap op zich geworden.
Wetenschappelijke methode
= in cognitieve psychologie gebruiken we bijna altijd de experimentele methode.
= maar de experimentele methode wordt ook nog in andere disciplines toegepast. Bv in biologische of ontwikkelingspsychologie.
= vandaar dat we de term: cognitieve psychologie gebruiken.
Onderzoeksvragen beantwoorden ahv experimenten via:
• manipulatie van de onafhankelijke variabelen
• Effect op afhankelijke variabelen
• Controle variabelen ( storende variabelen die we onder controle willen houden. )
• Voorbeeld: effect amfetamine op het geheugen.
3
, AFHANKELIJKE VARIABELEN POPULATIES THEORIE
= meestal gaat het over: = meestal = obv experimenteel onderzoek tracht de
- Reactietijden - Gezonde volwassenen cognitieve psychologie theorieën te
- Nauwkeurigheid - Meestal studenten ontwikkelen.
Bv: deelnemer zit achter computer en moet = specialisaties 1) samenvatting Data
zo snel mogelijk reageren op stimulus. - Kinderen en baby’s 2) verklaring data 3
- Patienten met laesies 3) voorspelling data 4
= andere - Psychiatrische aandoeningen.
- Breinactivatie ( ERP, fMRI, PET) 2 - dieren = zonder goede theorie is zelf de beste data
- Zelfrapportering (depressie) waardeloos !!!
- Oogbewegingen
- … Onderzoek – theorievorming
2
Niet in deze cursus. Vooral reactietijd en nauwkeurigheid.
3
Experimentele methode = causaliteit / voorbeeld = invloed amfetamine op geheugen
4
Bv: is het een goed idee om amfetamine in te nemen voor mijn examen?
4
