Handelingsgerichte cyclus (basiscyclus + evidence-based onderbouwing)
Aanmelding
Cogn.: Verhelderen aanvraag en Emo.: Gedrag: Gesprek over oriënterende Richtvragen k-aanmelding (registratie (actie) en analyse (cogn.)) Psychologische balans
hulpvraag (wwHww) - Vertrouwen startinfo - Klachten - Sterktes
- Gevoelens valideren en - Reden (~tipping point) - Uitdagingen
reguleren - Hulpvraag - Handvaten vr verandering
- Verwachtingen
- Risico/Traject
Intake
Intakefase Cogn.: Emo.: Gedrag Stappenplan 1. Belevingsinventaris = Klachten, krachten, HV- en
- Divergent denken - Vertrouwen - Gesprek en observatie (actuele 1. Belevingsinventaris (psycho balans; CL) verwachtingen (CL)
- Convergent denken - Gevoelens benoemen en sit. + vrtraject) 2. Draagvlakanalyse 2. Draagvlakverkenning = Verwachte draaglasten- en krachten
reguleren - Informed consent krijgen 3. Procesanalyse (verwacht integratief beeld (profi)
Draagvlak verkennen en proces) 3. Procesverkenning = Verwachte samenhang (profi)
- Aanmelding Evidence-based onderbouwing
- Intake - Belevingsinventaris (CL)
- Draagvlakinventaris (CL)
Strategiefase - Probleemanalyse vooraf Evidence-based onderbouwing Stappenplan 4. Diagn. hypothesen = Gerichte vragen met verwachting
- Hypothesen - Klachten/Krachtenanalyse 4. Diagn. vragen en verwachtingen (profi)
- Draagvlak- en procesverkenning 5. Onderzoeksplan 5. Onderzoeksplan = Vertaling nr meting (profi)
- Hulpvraag/Verwachtingen verkennen
- Hypothesen en onderzoeksplan
Kindonderzoek
Cogn.: Emo.: Gedrag: Formele taxatie van k-funct. DENKKADERS in onderzoek MAATSTAVEN vr interpretatie Contextuele analyse k-oz
- Systematisch objectiveren, - Ieders k-belevingen met instrumenten/tools (oz) Beschrijvende info Statistisch criterium - Onafh. ingevuld dr informanten?
ordenen en wegen onderkennen - Categorisch - Genormeerde tests - Verklaren sit.verschillen
- Integratieve beelden k-funct. - Terugkoppelen vanuit - Dimensioneel Ideaal criterium rapportageverschillen?
onderkennen profi maatstaf Begrijpende/Verklarende info - Criterium vragen/test - Rol kind-informant rela?
- Individueel k-draagvlak - Nomothetisch Context gebonden criterium - Rol/Welke informantkenmerken?
bepalen - Ideografisch - Contextuele vragen/proeven
Verkennende vragen: KinddraagVAK beschrijven Onderkennende, indicerende vragen Gedragsmeting Intelligentiemeting Cogn-emo (transcategorisch)
- Verbanden binnen kinddraagVAK - CBCL (brede band) - WISC-V-NL - BRIEF
- Verbanden tss K en context - DSM-5 (categorisch)
- Verklaren - Transcategorische vragenlijsten → Cogn. Sturing en emo. regulatie
Opvoedingsonderzoek (= dyadisch)
Cogn.: Emo.: Gedrag: Methoden toepassen om OKIV-R: O-K Interactie Vragenlijst OBVL: Opv.Belasting VragenLijst VSOG: Verkorte Schaal Ouderlijk
- Systematisch objectiveren, - Iedereen meekregen in opvoedingsdraagvlak te bepalen - Globale kwaliteit O-K rela - Probs opvoeder-kind rela Gedrag
Onderzoeksfase ordenen en wegen opv.evaluatie (formeel en informeel) - Conflicthantering en Acceptatie - Probs met opv. - + betrokkenheid
- Test-oz - Rolbeperking - Regels aanleren
- Stressbalans (vr overtuigingen, - Terugkoppelen vanuit
- Gesprek en - Depressieve stemming (O) - Materieel belonen
gedrag, beleving en profi maatstaf
observatie - Gezondheidsklachten (O ) - Straffen
vaardigheden)
- Pers. funct. + rela’s van - Fysieke straffen
opvoeders
Verkennende vragen: Opv.draagVAK beschrijven Onderkennende, indicerende vragen
- Verbanden tss opv. en k-sit.
- Verklaren
Gezinsonderzoek (= polyadisch)
Cogn.: Systematisch inventariseren, Emo.: Gedrag: Methoden toepassen om GVL: Gezinsvragenlijst VGTO: Vragenlijst Gezinsfunct. vr FRT: Familie Relatie Test (+ FID-R:
wegen en integreren v.d. - Gezinsleden betrekken gezinsdraagvlak te bepalen (formeel - Responsiviteit O’s Familie In Dieren-Revised)
stressbalans in gezin (m.b.t. - Terugkoppelen vanuit profi en informeel) - Communicatie - Basiszorg - +/- gevoelens m.b.t. opv.
waarden, gedrag, beleving en maatstaven - Organisatie - Opvoeding - Samenstelling
vaardigheden) - Partnerrelatie - Gezinsfunctioneren - Betrokkenheid
Verkennende vragen: GezinsdraagVAK beschrijven Onderkennende, indicerende vragen - Sociaal netwerk - Partnerrelatie - +/- gevoelens m.b.t. kerngezin
- Sociaal netwerk
- Verbanden tss gezin en k-sit.
- Jeugdbeleving → Kindbeleving
- Verklaren
Aanmelding
Cogn.: Verhelderen aanvraag en Emo.: Gedrag: Gesprek over oriënterende Richtvragen k-aanmelding (registratie (actie) en analyse (cogn.)) Psychologische balans
hulpvraag (wwHww) - Vertrouwen startinfo - Klachten - Sterktes
- Gevoelens valideren en - Reden (~tipping point) - Uitdagingen
reguleren - Hulpvraag - Handvaten vr verandering
- Verwachtingen
- Risico/Traject
Intake
Intakefase Cogn.: Emo.: Gedrag Stappenplan 1. Belevingsinventaris = Klachten, krachten, HV- en
- Divergent denken - Vertrouwen - Gesprek en observatie (actuele 1. Belevingsinventaris (psycho balans; CL) verwachtingen (CL)
- Convergent denken - Gevoelens benoemen en sit. + vrtraject) 2. Draagvlakanalyse 2. Draagvlakverkenning = Verwachte draaglasten- en krachten
reguleren - Informed consent krijgen 3. Procesanalyse (verwacht integratief beeld (profi)
Draagvlak verkennen en proces) 3. Procesverkenning = Verwachte samenhang (profi)
- Aanmelding Evidence-based onderbouwing
- Intake - Belevingsinventaris (CL)
- Draagvlakinventaris (CL)
Strategiefase - Probleemanalyse vooraf Evidence-based onderbouwing Stappenplan 4. Diagn. hypothesen = Gerichte vragen met verwachting
- Hypothesen - Klachten/Krachtenanalyse 4. Diagn. vragen en verwachtingen (profi)
- Draagvlak- en procesverkenning 5. Onderzoeksplan 5. Onderzoeksplan = Vertaling nr meting (profi)
- Hulpvraag/Verwachtingen verkennen
- Hypothesen en onderzoeksplan
Kindonderzoek
Cogn.: Emo.: Gedrag: Formele taxatie van k-funct. DENKKADERS in onderzoek MAATSTAVEN vr interpretatie Contextuele analyse k-oz
- Systematisch objectiveren, - Ieders k-belevingen met instrumenten/tools (oz) Beschrijvende info Statistisch criterium - Onafh. ingevuld dr informanten?
ordenen en wegen onderkennen - Categorisch - Genormeerde tests - Verklaren sit.verschillen
- Integratieve beelden k-funct. - Terugkoppelen vanuit - Dimensioneel Ideaal criterium rapportageverschillen?
onderkennen profi maatstaf Begrijpende/Verklarende info - Criterium vragen/test - Rol kind-informant rela?
- Individueel k-draagvlak - Nomothetisch Context gebonden criterium - Rol/Welke informantkenmerken?
bepalen - Ideografisch - Contextuele vragen/proeven
Verkennende vragen: KinddraagVAK beschrijven Onderkennende, indicerende vragen Gedragsmeting Intelligentiemeting Cogn-emo (transcategorisch)
- Verbanden binnen kinddraagVAK - CBCL (brede band) - WISC-V-NL - BRIEF
- Verbanden tss K en context - DSM-5 (categorisch)
- Verklaren - Transcategorische vragenlijsten → Cogn. Sturing en emo. regulatie
Opvoedingsonderzoek (= dyadisch)
Cogn.: Emo.: Gedrag: Methoden toepassen om OKIV-R: O-K Interactie Vragenlijst OBVL: Opv.Belasting VragenLijst VSOG: Verkorte Schaal Ouderlijk
- Systematisch objectiveren, - Iedereen meekregen in opvoedingsdraagvlak te bepalen - Globale kwaliteit O-K rela - Probs opvoeder-kind rela Gedrag
Onderzoeksfase ordenen en wegen opv.evaluatie (formeel en informeel) - Conflicthantering en Acceptatie - Probs met opv. - + betrokkenheid
- Test-oz - Rolbeperking - Regels aanleren
- Stressbalans (vr overtuigingen, - Terugkoppelen vanuit
- Gesprek en - Depressieve stemming (O) - Materieel belonen
gedrag, beleving en profi maatstaf
observatie - Gezondheidsklachten (O ) - Straffen
vaardigheden)
- Pers. funct. + rela’s van - Fysieke straffen
opvoeders
Verkennende vragen: Opv.draagVAK beschrijven Onderkennende, indicerende vragen
- Verbanden tss opv. en k-sit.
- Verklaren
Gezinsonderzoek (= polyadisch)
Cogn.: Systematisch inventariseren, Emo.: Gedrag: Methoden toepassen om GVL: Gezinsvragenlijst VGTO: Vragenlijst Gezinsfunct. vr FRT: Familie Relatie Test (+ FID-R:
wegen en integreren v.d. - Gezinsleden betrekken gezinsdraagvlak te bepalen (formeel - Responsiviteit O’s Familie In Dieren-Revised)
stressbalans in gezin (m.b.t. - Terugkoppelen vanuit profi en informeel) - Communicatie - Basiszorg - +/- gevoelens m.b.t. opv.
waarden, gedrag, beleving en maatstaven - Organisatie - Opvoeding - Samenstelling
vaardigheden) - Partnerrelatie - Gezinsfunctioneren - Betrokkenheid
Verkennende vragen: GezinsdraagVAK beschrijven Onderkennende, indicerende vragen - Sociaal netwerk - Partnerrelatie - +/- gevoelens m.b.t. kerngezin
- Sociaal netwerk
- Verbanden tss gezin en k-sit.
- Jeugdbeleving → Kindbeleving
- Verklaren
