• Verkeerd document? Gratis ruilen
  • Geschreven door studenten die geslaagd zijn
  • Direct beschikbaar na je betaling
  • Online lezen of als PDF
  • 4,6 TrustPilot
0
Verkopen
Kies je studieland
Kies je taal
Start met verkopen Account aanmaken
Om documenten op je verlanglijstje te zetten, moet je ingelogd zijn
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 84 pagina's
Samenvatting

Samenvatting Cognitieve Psychologie

0,0
(0 beoordelingen)
- verkocht
84 pagina's
2025/2026 Geschreven voor schooljaar
Instelling Vrije Universiteit Brussel (VUB)
Vak Cognitieve psychologie
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 84 pagina's

Volledige samenvatting van cognitieve psychologie. De samenvatting bevat alle leerstof + extra notities van tijdens de hoorcolleges.

Voorbeeld van de inhoud

COGNITIEVE
PSYCHOLGOIE




Noara Macchiafave
2BA 2025-2026

,1

,H1: INLEIDING
Cognitieve psychologie = wetenschappelijke studie van mentale processen
Basisfuncties en -processen van de menselijke cognitie: perceptie, aandacht, geheugen,
….

COGNITIEVE PSYCHOLOGIE
Verschillende gespecialiseerde subdomeinen:




COGNITIEVE WETENSCHAPPEN

Interdisciplinair onderzoek: cognitie is wetenschap op zich geworden

- Psychologie
- Neurowetenschappen
- Linguïstiek
- Computerwetenschappen
- Filosofie
- …

EXPERIMENTELE METHODE

Cognitieve psychologie hanteert de experimentele methode om theorieën te ontwikkelen
en te toetsen

- Onderzoeksvragen beantwoorden door experimenten uit te voeren
- Causaliteit aantonen (veel variëren)
- Manipulatie onafhankelijke variabelen
- Effect op afhankelijke variabelen
- Interne validiteit verhogen door



2

, o Storende variabelen onder controle houden: constant houden,
randomisatie, matching
o Counterbalancing (volgorde-effecten)

Afhankelijke variabelen:

- Meestal  reactietijden, nauwkeurigheid
- Andere  zelfrapportering (bv. bewustzijn), oogbewegingen, breinactivatie (bv.
fMRI)

Theorie:

- Adhv experimenteel onderzoek tracht de cognitieve psychologie theorieën te
ontwikkelen
- Samenvatting data
o Jaarlijks duizenden experimenten
o Soms ontdekken we mathematische wetmatigheden, vb. power law of
learning




Hoeveel tijd je nodig hebt
om een vaardigheid tot een
goed einde te brengen,
varieert in functie van
hoeveel je die vaardigheid
getraind hebt

In het begin van de training
haal je het meeste winst
(vb. als je al jaren aan het
joggen bent dan is die winst
kleiner dan de eerste
trainingen waar je sneller
vooruitgang boekt)



- Verklaring data: experimentele methode  causaliteit!
- Voorspelling data: vb. Is het een goed idee om te telefoneren tijdens het rijden?


onderzoek – theorievorming
Wisselwerking onderzoek en theorievorming:

- Onderzoeksdata kunnen enkel verklaard worden door theorieën
- Theorieën kunnen enkel tot stand komen via onderzoeksdata




3

Inhoudsopgave

  1. 01 cognitieve psychologie 3
    1. cognitieve wetenschappen 3
    2. experimentele methode 3
  2. 02 eerste cognitieve psychologen 5
    1. Franciscus Donders (1868) 5
    2. HERMANN EBBINGHAUS (1885) 7
  3. 03 opkomst behaviorisme 8
    1. eerste helft 20e EEUW 9
    2. kritiek behaviorisme 10
  4. 04 cognitieve revolutie 10
    1. informatieverwerkingstheorie 11
    2. cognitieve modellering 11
    3. 1956: geboortejaar 11
  5. 05 huidige stand 12
  6. 06 wat is perceptie? 13
    1. PERCEPTIE 13
    2. van prikkel tot perceptie 14
  7. 07 psychofysica 15
    1. detectiedrempel 15
    2. verschildrempel 16
    3. schaalprobleem 16
  8. 08 objectherkenning 17
    1. bottom-up vs. top-down verwerking 18
    2. computationele benadering van Marr 18
    3. recognition by component theory 20
  9. 09 gezichtsherkenning 21
  10. 10 selectieve aandacht 23
    1. exogene en endogene aandacht 23
    2. beperkingen in aandacht 24
    3. plaatsgebonde aandacht 26
    4. voorwerpgebonden aandacht 27
    5. Sociale functie 28
    6. vroege vs late selectie 29
    7. vroege selectie 30
    8. late selectie 32
    9. perceptual load mmodel (lavie, 1995; 2000) 34
  11. 11 verdeelde aandacht 36
    1. automaticiteit 36
    2. supervisory attentional system (sas) norman en shallices (1986) 40
  12. 12 neurale basis aandacht 41
    1. posner en rothbart (2007) aandachtsnetwerken 41
  13. 13 geheugen 43
    1. KTG vs. LTG: 43
  14. 14 modaal model (Atkinson en shiffrin, 1968) 45
  15. 15 sensorisch register 46
    1. capaciteit iconisch geheugen 46
    2. echoïsch geheugen (darwin et al., 1972) 47
    3. van sr naar ktg 48
  16. 16 kortetermijngeheugen 48
    1. capaciteit ktg 48
    2. duur ktg 48
    3. vergeten in ktg 49
    4. ophalen in ktg 49
  17. 17 werkgeheugenmodel 51
    1. Fonologische lus: 52
    2. Visuospatieel kladblad: 53
    3. Centrale verwerker: 53
    4. Episodische buffer: 55
  18. 18 model cowan 55
  19. 19 structuur ltg 56
    1. Taxonomie Squire en Knowlton (1994) 56
    2. Wet van Ribot: 58
    3. Standaard consolidatietheorie (Squire en Alvarez, 1995) 59
  20. 20 expliciet geheugen 60
    1. semantisch geheugen 60
    2. episodisch geheugen 63
  21. 21 impliciet geheugen 68
    1. proceduraal geheugen 68
    2. Priming 70
  22. 22 taalstructuur en -niveaus 72
    1. taalniveaus 72
  23. 23 aangeboren vs aangeleerd 75
    1. Chomsky: 75
  24. 24 spraak 76
    1. spraakperceptie 77
  25. 25 theorieën spraakherkenning 80
    1. motorische theorie 80
    2. cohortmodel 80
    3. TRACE model (Mcclelland & elman, 1986) 81
  26. 26 leerprocessen 81
    1. Leesproces: 82
    2. Leesstoornissen: 84
  27. 27 taalstoornissen 84

Documentinformatie

Studie
Klinische Psychologie
Geüpload op
27 mei 2026
Aantal pagina's
84
Geschreven in
2025/2026
Type
Samenvatting
Meld schending auteursrecht
€6,86
Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF
Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
noaramacchiafave
Verkocht
18
Volgers
1
Items
7
Laatst verkocht
9 maanden geleden

Gerelateerde vakken

Onderwerpen

Meer vakken binnen Vrije Universiteit Brussel (VUB) > Klinische Psychologie

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Meer weten Bronvermelding maken
Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen