JEUGDRECHT
Lessen
Hoofdstuk 1: inleiding en ontstaan
Hoofdstuk 2: wetgevend kader
Hoofdstuk 3: rechtbanken voor minderjarige
Hoofdstuk 4: jeugddelinquentierecht
Hoofdstuk 5: jeugdhulpverlening
Hoofdstuk 6: rechtspositie van -18 (enkel de pwp kennen)
Tips en tricks
- Gebruik de juiste termen
- Data en tijdstippen kennen, kijk goed naar de vragen dan kan je niet missen
- Ken de cursus, de pwp is extra, pwp niet in de les
- Gebruik op het examen geen afkortingen
EXAMEN
- 1 VRAAG PER HOOFDSTUK
- GEEN VERHOOGDE SECUUR OF GISCORRECTIE
- JUIST OF FOUT VRAGEN (PER WET EN DECREET)
- LEER DE WETTEN EN DECRETEN VANBUITEN
- IS HET GEDWONGEN OF VRIJWILLIG
- DE VRAAG ALTIJD OVER INHOUD
- TERMEN KUNNEN UITLEGGEN (SOCIALISTIE, EGOCENTRISME) OFWEL
VERKRAREN OFWEL DE TERM
- SITUEREN (GEMANDATEERDE VOORZIENINGEN UITLEGGEN EN SITUEREN)
SITUEREN = BINNEN DE INTEGRALE HULPVERLENING (SITUAREN NIET IN
HOOFDSTUKKEN) CATEGORIAAL BELEID (SITUEER = VERLICHTING OF 1912)
(LEG UIT = DE NOG NIET POSITIE VAN KINDEREN, KINDEREN ZIJN GEEN,
KINDEREN ZIJN DE TOEKOMST)
- ALS ER STAAT GEEF EN LEG UIT (ZOVEEL MOGELIJK SCHRIJVEN)
- VEEL VRAGEN OP FORUM BEKIJKEN
- DE 5 SCHOLEN
- SANCTIE SITUEREN DECREET 2019 BINNEN DE GEDWONGEN
JEUGDHULPVERLENING, DAT IS EEN UITSPRAAK BINNEN EEN JEUGDDELICT
(P50)
- LEER DE VERSCHILLENDE WETGEVING EN VERSCHILLEN TUSSEN WETTEN
DOORHEEN DE TIJD
- TIPS BIJ STUDEREN: CHRONOLOGISCH WETEN, 4 EN 5 OMDRAAIEN, OVERZICHT
MAKEN MET DE WETGEVINGEN
,TERMEN
WAT IS EEN MOF
MOF = misdrijf omschreven feit Niet misdaad!
Misdrijf = overkoepelende term van een misdaad
Misdaad = iets zwaars en altijd meer dan 5 jaar (moord, gerecht door het
hof van assisen)
Wanbedrijf = door de correctionele bank berecht, een minder zwaar feit.
(diefstal,
Overtreding = door de politierechtbank
THEORIE
MOF = misdrijf omschreven feit (nu jeugddelict)
Misdrijf = overkoepelende term voor misdaad, overtreding en wanbedrijf
1. Misdaad
o het zwaarste misdrijf (VB; moord).
o Wordt besproken in Hof van Assisen jury bepaald of iemand schuldig
is of niet.
o Straf is altijd meer dan 2,5 jaar
2. Wanbedrijf
o Door correctionele rechtbank gerechtigd
o Minder zwaar feit
o 8 dagen tot 5 jaar straf
o VB; diefstal met braak en evt slagingen en verwondingen
o Sommige misdaden worden verschoven naar de correctionele rechtbank
(waardoor ze wel tot 20 jaar straf kunnen geven)
3. Overtreding
o Door politie rechtbank
Tot wanneer spreekt men van jeugdrecht?
- Jeugdrechters leggen maatregelen op.
- Jongeren tot 18 jaar, maar er kunnen ook straffen gegeven worden tot 25 jaar.
Jongeren in een VOS-situatie kunnen ook langer jeugdbescherming en
ondersteuning krijgen.
Kinderen zijn anders en moeten op een andere manier beschermd, ondersteund en
bestraft worden.
Periode van verlichting men zag dat kinderen in een ‘nog-niet-positie’ waren; ze
zien nog niet wat het verschil is tussen goed en kwaad – ze moeten kunnen groeien.
Jongeren hebben rechten die internationaal worden weergegeven recht op
onderwijs, onderdak, vrije tijd, bescherming,….
,op stand komen van jeugdrecht/ geschiedenis
2 belangrijke processen die cultuur overdragen
1. Socialisatie
Overdragen van gewoontes, gedragingen, waarden en normen naar andere
generaties
Verinnerlijken van waarden en normen die in onze maatschappij aanwezig
zijn.
2. Sociale controle
Controleren en sturen van mensen in de maatschappij; wanneer we iets
fout doen, zullen we gestraft worden
Informele sociale controle controle die iedereen doet
Kinderen hebben zeer lang tussen deze 2 processen gezeten.
Eind 19 de eeuw/ Begin 20 ste eeuw op basis van verlichting, heeft men beslist om
kinderen te beschouwen als een te socialiserend wezen. Kinderen moeten niet
bestraft worden, maar beschermd en geholpen worden om te kunnen functioneren in
de maatschappij.
- Kinderen worden als aparte categorie beschouwd nieuwe wetgeving met
betrekking tot jeugdrecht
, HOOFDSTUK 1: INLEIDING ZOND HET ONTSTAAN VAN DE
JEUGDBESCHERMING IN BELGIE
De rechten van kinderen en jongeren zijn vandaag wettelijk gereld in specieke nationale
en internationale wetgeving. Het biedt bescherming op vlak van
- Onderwijs, huisvestiging, gezondheidszorg ( IVRK internationaal verdrag inzake de
rechten van het kind)
- Aangepaste maatregelen en straffen wanneer een jongeren een misdrijf begaat
- Specifieke rechtgebogen wanneer een minderjarige in de jeugdhulp terechtkomt
Vroeger werden volwassenen en kinderen als 1 categorie beschouwd
20ste eeuw Belgisch jeugdbeschermingsrecht, met de wet op de kinderbescherming op
15 mei 1912
Belangrijk om te weten als we terug kijken in de tijd 2 processen voor het overdragen
van cultuur
- Proces van socialisatie: het zich eigen maken van waarden en normen die in een
maatschappij aanwezig zijn en gelden als de norm van de maatschappij
- Proces van sociale controle: straffen en bestraffen als de norm van een
maatschappij niet wordt nageleefd. Zowel informeel als formeel
Deze processen zorgen voor veranderingen in de maatschappij en evolutie. Hierdoor
ontstaan nieuwe wetten.
ONDERSCHEID TUSSEN KIND EN VOLWASSENE
Door heen de jaren heen is er bijna geen verschil gemaakt tussen kinderen en
volwassenen. Kinderen werden beschouwd als kleine volwassenen
Hoe is dat onderscheid ontstaan en hoe men een categoriaal beleid ging uitvoeren
tegenover kinderen hangt vast aan hoe men keek naar de kinderen, de veranderingen
van de maatschappij en de visie.
Maar ook de opkomst van verschillende wetenschappen (criminologie, psychologie …) die
meer inzichten hebben gekregen in de pedagogie. Ook de verandering van de tijdsgeest
is veranderd (de verlichtingsperiode)
Lessen
Hoofdstuk 1: inleiding en ontstaan
Hoofdstuk 2: wetgevend kader
Hoofdstuk 3: rechtbanken voor minderjarige
Hoofdstuk 4: jeugddelinquentierecht
Hoofdstuk 5: jeugdhulpverlening
Hoofdstuk 6: rechtspositie van -18 (enkel de pwp kennen)
Tips en tricks
- Gebruik de juiste termen
- Data en tijdstippen kennen, kijk goed naar de vragen dan kan je niet missen
- Ken de cursus, de pwp is extra, pwp niet in de les
- Gebruik op het examen geen afkortingen
EXAMEN
- 1 VRAAG PER HOOFDSTUK
- GEEN VERHOOGDE SECUUR OF GISCORRECTIE
- JUIST OF FOUT VRAGEN (PER WET EN DECREET)
- LEER DE WETTEN EN DECRETEN VANBUITEN
- IS HET GEDWONGEN OF VRIJWILLIG
- DE VRAAG ALTIJD OVER INHOUD
- TERMEN KUNNEN UITLEGGEN (SOCIALISTIE, EGOCENTRISME) OFWEL
VERKRAREN OFWEL DE TERM
- SITUEREN (GEMANDATEERDE VOORZIENINGEN UITLEGGEN EN SITUEREN)
SITUEREN = BINNEN DE INTEGRALE HULPVERLENING (SITUAREN NIET IN
HOOFDSTUKKEN) CATEGORIAAL BELEID (SITUEER = VERLICHTING OF 1912)
(LEG UIT = DE NOG NIET POSITIE VAN KINDEREN, KINDEREN ZIJN GEEN,
KINDEREN ZIJN DE TOEKOMST)
- ALS ER STAAT GEEF EN LEG UIT (ZOVEEL MOGELIJK SCHRIJVEN)
- VEEL VRAGEN OP FORUM BEKIJKEN
- DE 5 SCHOLEN
- SANCTIE SITUEREN DECREET 2019 BINNEN DE GEDWONGEN
JEUGDHULPVERLENING, DAT IS EEN UITSPRAAK BINNEN EEN JEUGDDELICT
(P50)
- LEER DE VERSCHILLENDE WETGEVING EN VERSCHILLEN TUSSEN WETTEN
DOORHEEN DE TIJD
- TIPS BIJ STUDEREN: CHRONOLOGISCH WETEN, 4 EN 5 OMDRAAIEN, OVERZICHT
MAKEN MET DE WETGEVINGEN
,TERMEN
WAT IS EEN MOF
MOF = misdrijf omschreven feit Niet misdaad!
Misdrijf = overkoepelende term van een misdaad
Misdaad = iets zwaars en altijd meer dan 5 jaar (moord, gerecht door het
hof van assisen)
Wanbedrijf = door de correctionele bank berecht, een minder zwaar feit.
(diefstal,
Overtreding = door de politierechtbank
THEORIE
MOF = misdrijf omschreven feit (nu jeugddelict)
Misdrijf = overkoepelende term voor misdaad, overtreding en wanbedrijf
1. Misdaad
o het zwaarste misdrijf (VB; moord).
o Wordt besproken in Hof van Assisen jury bepaald of iemand schuldig
is of niet.
o Straf is altijd meer dan 2,5 jaar
2. Wanbedrijf
o Door correctionele rechtbank gerechtigd
o Minder zwaar feit
o 8 dagen tot 5 jaar straf
o VB; diefstal met braak en evt slagingen en verwondingen
o Sommige misdaden worden verschoven naar de correctionele rechtbank
(waardoor ze wel tot 20 jaar straf kunnen geven)
3. Overtreding
o Door politie rechtbank
Tot wanneer spreekt men van jeugdrecht?
- Jeugdrechters leggen maatregelen op.
- Jongeren tot 18 jaar, maar er kunnen ook straffen gegeven worden tot 25 jaar.
Jongeren in een VOS-situatie kunnen ook langer jeugdbescherming en
ondersteuning krijgen.
Kinderen zijn anders en moeten op een andere manier beschermd, ondersteund en
bestraft worden.
Periode van verlichting men zag dat kinderen in een ‘nog-niet-positie’ waren; ze
zien nog niet wat het verschil is tussen goed en kwaad – ze moeten kunnen groeien.
Jongeren hebben rechten die internationaal worden weergegeven recht op
onderwijs, onderdak, vrije tijd, bescherming,….
,op stand komen van jeugdrecht/ geschiedenis
2 belangrijke processen die cultuur overdragen
1. Socialisatie
Overdragen van gewoontes, gedragingen, waarden en normen naar andere
generaties
Verinnerlijken van waarden en normen die in onze maatschappij aanwezig
zijn.
2. Sociale controle
Controleren en sturen van mensen in de maatschappij; wanneer we iets
fout doen, zullen we gestraft worden
Informele sociale controle controle die iedereen doet
Kinderen hebben zeer lang tussen deze 2 processen gezeten.
Eind 19 de eeuw/ Begin 20 ste eeuw op basis van verlichting, heeft men beslist om
kinderen te beschouwen als een te socialiserend wezen. Kinderen moeten niet
bestraft worden, maar beschermd en geholpen worden om te kunnen functioneren in
de maatschappij.
- Kinderen worden als aparte categorie beschouwd nieuwe wetgeving met
betrekking tot jeugdrecht
, HOOFDSTUK 1: INLEIDING ZOND HET ONTSTAAN VAN DE
JEUGDBESCHERMING IN BELGIE
De rechten van kinderen en jongeren zijn vandaag wettelijk gereld in specieke nationale
en internationale wetgeving. Het biedt bescherming op vlak van
- Onderwijs, huisvestiging, gezondheidszorg ( IVRK internationaal verdrag inzake de
rechten van het kind)
- Aangepaste maatregelen en straffen wanneer een jongeren een misdrijf begaat
- Specifieke rechtgebogen wanneer een minderjarige in de jeugdhulp terechtkomt
Vroeger werden volwassenen en kinderen als 1 categorie beschouwd
20ste eeuw Belgisch jeugdbeschermingsrecht, met de wet op de kinderbescherming op
15 mei 1912
Belangrijk om te weten als we terug kijken in de tijd 2 processen voor het overdragen
van cultuur
- Proces van socialisatie: het zich eigen maken van waarden en normen die in een
maatschappij aanwezig zijn en gelden als de norm van de maatschappij
- Proces van sociale controle: straffen en bestraffen als de norm van een
maatschappij niet wordt nageleefd. Zowel informeel als formeel
Deze processen zorgen voor veranderingen in de maatschappij en evolutie. Hierdoor
ontstaan nieuwe wetten.
ONDERSCHEID TUSSEN KIND EN VOLWASSENE
Door heen de jaren heen is er bijna geen verschil gemaakt tussen kinderen en
volwassenen. Kinderen werden beschouwd als kleine volwassenen
Hoe is dat onderscheid ontstaan en hoe men een categoriaal beleid ging uitvoeren
tegenover kinderen hangt vast aan hoe men keek naar de kinderen, de veranderingen
van de maatschappij en de visie.
Maar ook de opkomst van verschillende wetenschappen (criminologie, psychologie …) die
meer inzichten hebben gekregen in de pedagogie. Ook de verandering van de tijdsgeest
is veranderd (de verlichtingsperiode)
