• Verkeerd document? Gratis ruilen
  • Geschreven door studenten die geslaagd zijn
  • Direct beschikbaar na je betaling
  • Online lezen of als PDF
Verkopen
Kies je studieland
Kies je taal
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 100 pagina's
Samenvatting

SAMENVATTING HOOFDSTUK 01 | Inleiding tot de politionele organisatie| Criminologie - UGent | JAAR 1 - SEM 2

Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 100 pagina's

Samenvatting van hoofdstuk 1 het vak "Inleiding tot de politionele organisatie" aangevuld met notities uit de les en de cursus ! Ik ben naar elke les geweest en al mijn notities toegevoegd in mijn samenvatting met voorbeelden, definities, uitleg, voorbeeldvragen, ... Perfecte samenvatting voor het examen die compleet is !

Voorbeeld van de inhoud

1_POLITIE:
GESCHIEDENIS
→ Openbare ministerie (actor van poli nr justi)
→ Examen: in detail gaan



OVERZICHT CURSUS
1. Geschiedenis
Ontstaan politie tot de chaos van de jaren ’80
Jaren ‘80 tot Octopusakkoord
2. Huidig bestel en uitdagingen
3. Selectie, rekrutering, opleiding
4. Toezicht en controle
5. Partners en samenwerking


INHOUD
1. Waarom nood aan inzicht in het verleden?
2. Rode draden en breuklijnen in het politiebestel
3. Franse en Hollandse erfenis
4. België na 1830
5. ‘Politie van de miserie’ (1870-1914)
6. Oorlogen, bezettingen en verzet
7. Herstel van het politiebestel (1945-1959)
8. Een concurrentieel politiebestel (1960-1981)
9. De loden jaren: uitbouw v/h politiebestel (‘81-’87)
1. Bende van Nijvel
2. Heizeldrama
3. CCC
4. Eind jaren ’80: chaos in politielandschap: politieoorlog
10.Op weg naar het Octopus akkoord
11.Achtergronden rapport Bende-Commissie I
12.Het rapport van de Bende-Commissie I
13.De Pinksterplannen I, II en verder
14.Parlementaire OZ-commissie ‘Mensenhandel’
15.Politiebeleid periode 1990 – 1995: naar meer coördinatie
16.Beleid Dehaene II tot na uitbreken van affaire-Dutroux
17.Augustus 1996: Dutroux-crisis barst los
18.Hervormingsvoorstellen
19.Het Octopusakkoord




1

,1. WAAROM NOOD AAN INZICHT IN HET
VERLEDEN?
Monjardet (1996):
Kijken naar politie aan de hand van 3 dimensies:
1) Institutioneel  Politie als machtsinstrument (instituut – relatie tot staat)
 Deze dimensie kijkt naar de machtspositie van de politie.
 Politie bevestigt en ondersteunt de macht van de overheid.
 De manier waarop politie werkt, zegt veel over de macht van de staat.
 Politie kan sterk verbonden zijn met de staat, maar kan ook een zekere
onafhankelijkheid hebben.
 Belangrijk hierbij is de verhouding politie – staat.
 In extreme vorm kan men spreken van een politiestaat, wanneer politie
vooral dient om staatsmacht te controleren en af te dwingen.
2) Openbare dienst  Politie als dienstverlener (voor iedereen) (burger)
 Politie wordt ook gezien als een dienstverlening aan de burger.
 Burgers verwachten dat politie bereikbaar is, helpt en bescherming biedt.
 De politie stelt zich open tegenover de burger en houdt rekening met wat
de burger nodig heeft.
 Belangrijk hierbij is de verhouding politie – burger.
3) Beroep  Politie als organisatie, als beroepsgroep (structuur en werking)
 Politie is ook een organisatie waarin mensen werken.
 Binnen die organisatie bestaan er regels, structuren, hiërarchie en
procedures.
 Politiewerk wordt dus ook bekeken als een beroep met eigen taken,
verantwoordelijkheden en professionele normen.

4) Enhus (2015): vierde dimensie = historisch
• Kijken naar continuïteit (rol van politie in samenleving) én breuken
(wijzigingen aan die rol)
o Door naar het verleden te kijken, zie je welke elementen in het politiewerk
blijven terugkomen.
o Continuïteit betekent dat bepaalde functies van politie doorheen de tijd
blijven bestaan, zoals ordehandhaving, controle en bescherming van de
samenleving.
o Breuken zijn momenten waarop de rol, werking of organisatie van de politie
sterk verandert.
o De historische dimensie helpt dus om te begrijpen waarom de politie
vandaag is zoals ze is.




2

,Inzicht in het verleden draagt bij aan inzicht in de complexiteit van het
heden:
‘…niet alleen de manier waarop het politiewezen momenteel is
georganiseerd, is in hoge mate de vrucht van tal van beslissingen die in het
(verre) verleden onder druk van alle mogelijke omstandigheden zijn genomen,
maar ook de manier waarop er momenteel door beleidsmakers wordt gesproken
over zijn verdere reorganisatie, laat zien hoe sterk het verleden doorwerkt in
de vormgeving van de toekomst’ (Fijnaut 1995: v)
C. Fijnaut (1995). Een kleine geschiedenis van de huidige organisatie van het
Belgische politiewezen.
Antwerpen: Kluwer.




 Kennis van de geschiedenis helpt om de complexiteit van het huidige
politiewezen beter te begrijpen.
 De huidige organisatie van de politie is niet toevallig ontstaan, maar is het
resultaat van keuzes en beslissingen uit het verleden.
 Die beslissingen werden vaak genomen onder druk van bepaalde
omstandigheden, zoals maatschappelijke problemen, crisissen of politieke
veranderingen.
 Het verleden werkt ook vandaag nog door in discussies over hervormingen en
reorganisaties van de politie.
 Een voorbeeld hiervan is de rol van de burgemeester, die doorheen de
geschiedenis belangrijk is geworden binnen het politiebestel, vooral op lokaal
niveau.



Zicht krijgen op de ruimere socio-politieke en economische context:
‘Een wettekst over structuren lijkt een neutraal technisch vertoog over de
organisatie van de opdrachten van de politie. Daarachter schuilt echter een
ideologisch geladen debat over de plaats van de politie in de
samenleving over het moeilijk te vinden evenwicht tussen (staats)orde en
individuele rechten en vrijheden’ (Eliaerts 1999: 39).
C. Eliaerts (1999). ‘De grote sprong voorwaarts…’, Orde van de Dag, afl.
6, 39.
 Inzicht in het verleden geeft een beter beeld van de ruimere socio-politieke en
economische context waarin politie ontstaat en verandert.
 Politiehervormingen en wetteksten lijken vaak technisch en neutraal, maar zijn dat
niet altijd.
 Achter die structuren zitten vaak ideologisch geladen debatten.
 Die debatten gaan over de plaats van de politie in de samenleving.




3

,  Daarbij staat vooral de moeilijke balans centraal tussen staatsorde enerzijds en
individuele rechten en vrijheden anderzijds.




2. RODE DRADEN EN BREUKLIJNEN IN HET
POLITIEBESTEL
 Rode draden zijn elementen die doorheen de geschiedenis van het politiebestel
telkens terugkeren.
 Breuklijnen zijn spanningen of veranderingen die op bepaalde momenten zorgen
voor discussie, hervorming of een andere organisatie van de politie.
 Welke ging zich heel hard ontwikkelen (1 van 3) => rijkswacht (waarom ? Sterke
vraag naar orde handhaving)
 Centrale (=politiestaat)
 5 : samenwerking is een uitdaging (moeilijk bij informatie wisseling)


1. Grote verscheidenheid en onevenwichtige ontwikkeling
 Er is doorheen de geschiedenis altijd een grote diversiteit aan actoren
geweest binnen het politiebestel.
 Dat betekent dat er verschillende politieactoren naast elkaar bestaan, met
elk hun eigen taken, bevoegdheden en werking.
 Die ontwikkeling verliep niet altijd evenwichtig: sommige politiediensten
kregen sneller meer macht of middelen dan andere.
2. Spanning tussen centrale aansturing en decentrale (lokale/
gemeentelijke) autonomie.
 Er bestaat voortdurend een spanning tussen politie die centraal wordt
aangestuurd door de staat en politie die lokaal of gemeentelijk wordt
georganiseerd.
 Doorheen de tijd verschilt het belang van het centrale en het lokale niveau.
 Soms ligt de nadruk meer op decentrale politie, waarbij gemeenten veel
autonomie hebben.
 Op andere momenten wordt gepleit voor meer centrale aansturing, om
meer eenheid en controle te krijgen.
 Dit kan gezien worden als een soort slingerbeweging tussen centraal en
lokaal bestuur.
3. Arbeid versus kapitaal (wiens orde moet gehandhaafd?)
 Hierbij gaat het om de strijd tussen arbeid en kapitaal.
 De centrale vraag is: wie bepaalt wat er gehandhaafd wordt?
 Politiehandhaving is nooit volledig neutraal, want ze beschermt altijd een
bepaalde vorm van orde.
 Daarom stelt men de vraag: wiens orde wordt gehandhaafd en wiens
belangen worden beschermd?
 Dit spanningsveld is vooral belangrijk bij conflicten tussen arbeiders,
werkgevers, economische belangen en sociale protesten.
4. Spanning tussen streven naar efficiëntie en effectiviteit in
politieoptreden en legitimiteit en democratische controle
 Dit is een belangrijk spanningsveld binnen het politiebestel.
 Enerzijds wil men dat de politie efficiënt en effectief optreedt.
 Anderzijds moet politieoptreden ook legitiem zijn en onder democratische
controle blijven staan.




4

Inhoudsopgave

  1. 01 1. Waarom nood aan inzicht in het verleden? 2
  2. 02 2. Rode draden en breuklijnen in het politiebestel 4
    1. BIJKOMENDE BRONNEN 5
  3. 03 3. Franse en Hollandse erfenis (1794-1830) 5
    1. 3.1 Franse tijd 6
    2. 3.2. Hollandse tijd 12
  4. 04 4. België na 1830 15
    1. 1. Gemeentelijke politie 17
    2. 2. De ‘Gendarmerie nationale’ 18
    3. 3. Het leger 19
    4. 4. De burgerwacht 20
    5. 5. Openbare veiligheid (staatsveiligheid) 20
  5. 05 5. ‘Politie van de miserie’ (1870-1914) 22
    1. (1) De gemeentepolitie 24
    2. (2) De gendarmerie 25
    3. (3) Het leger 27
    4. (4) De burgerwacht 27
    5. (5) Openbare veiligheid 27
  6. 06 6. Oorlogen, bezettingen en verzet 29
    1. 6.1. Eerste wereldoorlog 29
    2. 6.2. Interbellum 30
    3. 6.3. Tweede wereldoorlog (1940-1945) 35
  7. 07 7. Herstel van het politiebestel (1945-1959) 36
    1. 1) Rijkswacht 37
    2. 2) Openbare veiligheid 37
    3. 3) Gerechtelijke politie 38
    4. 4) Gemeentepolitie 38
    5. 5) Leger 39
  8. 08 8. Een concurrentieel politiebestel (1960-1981) 41
    1. 8.1 Uitdagingen in het concurrentieel politiebestel (1960-1981) 42
    2. 8.2. De verschillende politie-instanties (1960-1981) 43
    3. 8.3. Centrale tendensen 47
  9. 09 9. De loden jaren: uitbouw v/h politiebestel (‘81-’87) 49
    1. 9.1. De Bende van Nijvel 50
    2. 9.2. Het Heizeldrama 53
    3. 9.3. De aanslagen van de CCC 53
    4. 9.4. Eind jaren ’80: chaos in politielandschap: miserie van de politie 54
  10. 10 10. Op weg naar het Octopusakkoord 57
  11. 11 11. Achtergronden rapport Bende-Commissie I 59
  12. 12 12. Het rapport van de Bende-Commissie I 62
  13. 13 13. De Pinksterplannen I, II en verder 65
    1. Pinksterplan I: inhoud 66
    2. Pinksterplan II 69
  14. 14 14. Parlementaire OZ-commissie ‘Mensenhandel’ 70
  15. 15 15. Politiebeleid periode 1990 – 1995: naar meer coördinatie 71
    1. Wet op het politieambt (1992) 73
  16. 16 16. Beleid Dehaene II tot na uitbreken van affaire-Dutroux 75
    1. Interpolitiezones 75
    2. Bendecommissie II (1995; Van Parys) 79
  17. 17 De impact van de zaak-Dutroux 17. Augustus 1996: Dutroux-crisis barst los 80
  18. 18 18. Hervormingsvoorstellen 84
  19. 19 19. Het Octopus-akkoord 90
  20. 20 20. Het Octopus-akkoord: niet zonder slag of stoot 96
    1. Voorbeeldvraag voor dit gedeelte: 96
  21. 21 teksten reader 99

Documentinformatie

Geüpload op
24 mei 2026
Aantal pagina's
100
Geschreven in
2025/2026
Type
Samenvatting
€6,98

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Verkocht
121
Volgers
1
Items
269
Laatst verkocht
6 dagen geleden




Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen