Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Neurologie – Verpleegkunde – volledig + schema’s + examengericht

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
36
Geüpload op
08-04-2026
Geschreven in
2025/2026

Op zoek naar een duidelijke en gestructureerde samenvatting voor het vak neurologie? Deze uitgebreide samenvatting bundelt alle essentiële leerstof op een overzichtelijke en begrijpbare manier – ideaal ter voorbereiding van examens. Wat kan je verwachten? Volledig overzicht van neurologische aandoeningen (o.a. CVA, TIA, epilepsie, migraine, MS, meningitis, …) Duidelijke uitleg van symptomen, oorzaken, diagnostiek en behandeling Overzicht van neurologische onderzoeken (GCS, pupilcontrole, ICP, …) Logisch gestructureerd volgens de cursus Gericht op wat je écht moet kennen voor het examen Waarom deze samenvatting? Bespaart je uren studietijd Helpt je sneller verbanden leggen Ideaal om te herhalen vlak voor het examen Geschikt voor studenten verpleegkunde en gezondheidszorg Perfect als aanvulling op je lessen of als snelle herhaling!

Meer zien Lees minder

Voorbeeld van de inhoud

SAMENVATTING NEUROLOGIE
Neurologie = specialisme van diagnostiek en behandeling van ziekte van hersenen, ruggenmerg
en perifere zenuwen

1. Veel voorkomende symptomen binnen neurologie
Kunnen toepassen bij de pathologieën !!
Overzicht tussen verschillende symptomen door volgende indeling in categorieën:

• Hogere cerebrale functies
• Stoornissen in gedrag en persoonlijkheidsveranderingen
• Stoornissen ter hoogte van hersenzenuwen
• Stoornissen in motoriek
• Gevoelsstoornissen


1.1. Hogere cerebrale functies
Functies die rol spelen in gewaarworden, waarnemen en overdenken van de buitenwereld

Bewustzijn
Desoriëntatie in tijd/ruimte/ persoon
Stoornis in aandacht en concentratie
Taalstoornissen
Apraxie
Neglect
Geheugenstoornissen

1.1.1. Bewustzijn !!!
= toestand van besef van jezelf en omgeving

• Stelt ons in staat om zintuigelijke informatie waar te nemen
• Intern te verwerken
• Doelgericht reageren

Drie niveaus:
1. Opnemen van prikkels ( sensorische waarneming )
Registreren van externe ( of interne ) prikkels via de zintuigen:
- Visueel ( zien = ogen )
- Auditief ( horen = oren )
- Tactiel ( voelen = huid )
- Olfactorisch ( ruiken = neus )
- Gustatief ( proeven = mond/tong )
 Prikkels worden door zenuwen naar hersenen gestuurd → worden daar verwerkt

2. Verwerken van informatie ( cognitieve verwerking )
Interpreteert het brein de binnengekomen prikkels
Geheugen, aandacht en denken spelen hierbij een rol
- Herkennen van wat er wordt opgenomen ( wat hoor ik? )
- Betekenis geven aan de prikkel ( dat is het geluid van een auto )
- Beoordeling of iets belangrijk, gevaarlijk of interessant is

, Verwerking kan automatisch of bewust gebeuren
- Automatisch: herkennen van geur van vers brood
- Bewust: actief nadenken over een moeilijke vraag

3. Reactie ( gedragsmatige respons )
Op basis van verwerking kiest het lichaam/ geest een reactie
- Fysieke reactie ( weglopen van gevaar, iemand groeten )
- Verbale reactie ( iets zeggen of roepen )
- Mentale reactie ( nadenken, beslissingen nemen )

Reactie kan instinctief zijn ( reflex ) OF bewust gekozen

Bewustzijnsdaling:
Een verandering in de helderheid van het bewustzijn. Belangrijk van nagaan hoe lang de
bewustzijnsdaling al bestaat. De diepte van de bewustzijnsdaling kan variëren.

Somnolent:
Slaperig, maar de zorgontvanger is wekbaar en geeft min of meer adequate antwoorden.

Stupor:
Bewustzijnsdaling, geen gesprek mogelijk, maar reageert wel op toegediende prikkels zoals
knijpen.

Coma: de zorgontvanger reageert niet op pijnprikkels.

Meten van bewustzijnsdaling → Glasgow Coma Schaal of EMV – schaal
➔ Hoe lager de score, hoe lager het bewustzijn



1.1.2. Desoriëntatie in tijd, plaats en persoon
ZO is niet op de hoogte van situatie en zichzelf in termen van tijd, plaats en eigen persoon

Bv; dementie

1.1.3. Stoornis in aandacht en concentratie
• Niet goed concentreren + snel afgeleid + moeilijk om opdrachten af te werken
• Onvermogen om gericht te blijven op een ervaring/ activiteit waar men mee bezig is
• Bv; ADHD


1.1.4. Taalstoornissen
= Afasie = veroorzaakt door hersenletsel waarbij spreken, begrijpen, lezen ( alexie ) en schrijven
( agrafie ) verstoord is

Onderscheid:
1) Motorische afasie ( = afasie van Broca )
o Begrip = Oké Taal/spreken = niet oké
2) Sensorische afasie ( = afasie van Wernicke )
o Spraak = oké Begrip = niet oké ( haalt woorden door elkaar → wartaal )
3) Gemengde afasie

, 1.1.5. Apraxie
ZO is niet meer in staat om dagelijkse taken uit te voeren: koken, aankleden, douchen,…

➔ Complexe, aangeleerde, doelgerichte bewegingen die bij gezonde mensen automatisch
verlopen
➔ Bv; tandenborstel gebruiken als mes

1.1.6. Neglect
“ verwaarlozing “

Geen aandacht voor 1 kant van het lichaam en voor de omgeving aan die kant

Hersenen verwerken wat iemand aan 1 kant ziet, hoort of voelt niet goed.

1.1.7. Geheugenstoornissen
Stoornissen in korttermijngeheugen en/of lang termijngeheugen ( bv; dementie, CVA, delier, … )


1.2. Stoornissen in gedrag en persoonlijkheidsveranderingen
1.2.1. Organisch psychosyndroom
Kenmerken

- Bradyfrenie ( vertraging van psychisch tempo )
- Snel psychisch vermoeid
- Emotionele labiliteit ( stemmingswisselingen, snel boos,.. )
- Matige aandacht en slechte concentratie

1.2.2. Frontaal syndroom
Oorzaak: stoornis in frontaalkwab van de hersenen → globale remming van de psychische
functies

• Bradyfrenie ( vertraging psychisch tempo )
• Vertraagd handelen
• Perseveratie ( herhalen van eerder gegeven antwoord of uitgevoerde motorische
opdrachten )
• Weinig initiatief
• Ontremming – decorumverlies ( ongepast sociaal gedrag bv; boeren, neuspeuteren,… )

1.2.3. Hyperesthetisch – emotioneel syndroom
Snel in tranen uitbarsten, algemene moeheid en prikkelbaarheid


1.3. Stoornissen ter hoogte van de hersenzenuwen
Liggen in willekeurig zenuwstelsel → perifeer zenuwstelsel

1.3.1. Anosmie
Niet meer kunnen ruiken => beschadiging beide reukzenuwen

, 1.3.2. Stoornissen in het zien
Halfzijdig gezichtsveld valt uit
➔ Doordat liggende zenuwbanen in de hersenen beschadigd zijn
Hemianopsie
➔ Ieder oog is een stukje gezichtsveld kwijt/ uitgevallen = wazig
➔ Centraal beeld blijft gespaard
Diplopie Dubbelzien
Isocorie Gelijke grootte van pupillen
Anisocorie Ongelijke grootte van pupillen
Miose Vernauwing van de pupillen
Mydriase Verwijding van de pupillen
Nystagmus Onwillekeurige, ritmische beweging van de oogbollen


Controle van de pupillen:
• Lichtreactie
• Gelijkheid
• Grootte




+ +
Lichtreactie
- -

=
< Gelijkheid ( isocore of anisocore )
>

Normaal
Grootte van pupil
Myose
Mydrease



1.3.3. Scheefstand van de mond
Bij beschadiging van Nervus Facialis: scheefstand mond

Mogelijk samen met volgende symptomen:
• Beide ogen die niet gesloten kunnen worden
• Knipperen met de ogen blijft achter/ langzamer aan verlamde kant

1.3.4. Doofheid
= signaalfunctie → neuroloog contacteren ( beschadiging nervus acusticus )


1.3.5. Evenwichtsstoornissen
Draaierigheid, duizeligheid of onzekerheid bij lopen of andere bewegingen

Vertigo = draaiduizeligheid

Documentinformatie

Geüpload op
8 april 2026
Aantal pagina's
36
Geschreven in
2025/2026
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

€7,49
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kan je een ander document kiezen. Je kan het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
maitedeketelaere

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
maitedeketelaere Katholieke Hogeschool VIVES
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
1
Lid sinds
11 maanden
Aantal volgers
0
Documenten
12
Laatst verkocht
3 maanden geleden

0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen