100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

samenvatting mediapsychologie

Beoordeling
-
Verkocht
3
Pagina's
115
Geüpload op
19-02-2026
Geschreven in
2024/2025

samenvatting van de les. Ik heb hiermee een 16/20 gehaald

Voorbeeld van de inhoud

MEDIAPSYCHOLOGIE

INLEIDING


WAT IS HET?
- Een wetenschap die het gedrag van mensen bestudeert in de context van mediagebruik en -creatie
- Men wilt de interne processen begrijpen die aan het gedrag ten grondslag liggen
- Methodes: observatie, interviews, vragenlijsten, experimenten, …
- Bestuderen = meten: Beschrijven < Verklaren < Voorspellen


OVERT VS COVERT GEDRAG
- Overt: uiterlijk waarneembaar
- Covert: uiterlijk niet waarneembaar (zoals gevoelens, …)

INTERNET VS SLAAPPROBLEMEN

- Sociale media gebruik = meer slaapproblemen
- Onderzoeksresultaten: Hoe minder je verslaafd bent aan de
smartphone en hoe minder tijd je eraan
besteedt, hoe hoger de slaaptevredenheid
- Binnen de 15’ als je wakker bent grijpt 89% direct naar gsm


RAAKVLAKKEN VAN MEDIAPSYCHOLOGIE
- De meest dichte richting van mediapsychologie is sociale psychologie
- Psychologie: geïnteresseerd in het individu zelf vs sociologie: geïnteresseerd in hoe het individu zich gedraagt
in een groep


Discipline Analyseniveau Focus


Sociale psychologie Individuen Gedragingen in interactie met sociale omgeving, we
gedragen ons anders in verschillende situaties


Persoonlijkheidspsychologie Individuen Stabiliteit van gedragingen overheen verschillende
situaties ; stabiele kenmerken die in verschillende
situaties tot uiting komen


Klinische psychologie Individuen Probleemgedragingen en hoe we daar therapie aan
kunnen geven


Arbeidspsychologie Individuen Werksituatie en - organisatie


Gedragspsychologie Individuen-Dieren Menselijk en dierlijk (leer)gedrag

,Sociologie Groepen Groepsfactoren en maatschappelijke variabelen


Communicatiewetenschap Individuen-Boodschap Menselijke communicatie in verschillende contexten


VOORBEELD VAN MEDIAPSYCHOLOGIE
Sociaal krediet systeem in China

- Chinese burgers krijgen een bepaalde score op basis van hun gedrag

- 2 verschillende soorten gedrag

Gepast (≠ goed) gedrag Ongepast (≠ slecht) gedrag

Mensen kunnen gaan waarheen ze willen, meer geld Mensen kunnen niet buiten China, meer social en
lenen, toegang tot sociale voorzieningen, … financiële uitsluiting, …

men gaat dus voordelen gaan ervaren men gaat dus nadelen gaan ervaren



- Dilemma: wat is gepast of ongepast gedrag

HOOFDSTUK 1: GESCHIEDENIS VAN MEDIAPSYCHOLOGIE (ENKEL IN DIT HOOFDSTUK NAMEN KENNEN)

DE BEGINJAREN


VROEGE INVLOEDEN

HERMAN EBBINGHAUS
- “Psychologie is een wetenschap met een lang verleden en een korte geschiedenis”
- “Van het oudste onderwerp zullen we de nieuwste wetenschap maken”
- In “Über das Gedächtnis”


COPERNICUS
- Voor het bestaan van Copernicus
o de mens (& aarde) is in het centrum van het universum & is speciaal voor de mens
gecreëerd
o Menselijke geest (= ziel) heeft een vrije wil en is niet onderworpen aan de
natuurwetten
- Nicolaus Copernicus (1473-1543)
o De aarde bevindt zich niet in het centrum van het universum, maar draait rond de zon


DESCARTES

, - Dualisme / dualistische visie: Mens bestaat uit 2 elementen: lichaam en geest (= ziel)
o Geest kan lichaam beinvloeden maar omgekeerd niet
- René Descartes (1596-1650)
o Mechanische visie op de mens: “De mens is een complexe machine onderhevig aan
wiskundige wetten”
▪ Mens als studieobject is mogelijk
▪ Geest & lichaam beïnvloeden elkaar wederzijds
▪ Pijnappelklier (epifyse): de plaats waar ziel & lichaam samenkomen (achteraf aangetoond dat
dit niet klopt
o Hij was 1 vd eerste die de mensen begon open te snijden
o Rationalisme:
=dat ons geheugen, ons verstand, ons denken en de wetenschap essentieel zijn bij het vinden van de
“waarheid”.
▪ “De waarheid kan achterhaald worden door rede”
▪ Waarheud kan achterhaald worden door rede = door introspectie tot u ziel komen


EMPIRISME: HOBBES ; LOCKE ; HUME
= filosofische stroming waarin gesteld wordt dat kennis voornamelijk of geheel voortkomt uit de ervaring



HOBBES

- (1588-1679)
- De bron van kennis is niet de ratio, maar waarneming, ervaring en experimenteren (= inductie)
- Kennis komt voort uit zintuiglijke ervaringen


JOHN LOCKE


- (1632-1704)
- De geest wordt gekenmerkt door associaties van ideeën (associatonisme)
Vb. als men tafel zegt, denkt men automatisch aan stoel
- Tabula rasa (Aristoteles)
=het idee dat mensen worden geboren als onbeschreven blad, zonder kennis, vaardigheid en
persoonlijkheid & volledig afhankelijk zijn van waarneming om de geest te vormen

DAVID HUME

- (1711-1776):
- Associaties tussen ideeën worden bepaald door:
o Gelijkenis
o Samen voorkomen in tijd en ruimte (=contiguïteit)
- Scepticisme: Is het mogelijk causaliteit vast te stellen?
= een denkhouding van universele twijfel waarbij men ervan uitgaat dat betrouwbare
kennis onmogelijk is en van geen enkele waarheid kan verzekeren


DARWIN’S EVOLUTIELEER ; CHARLES DARWIN (1809-1882)

, - The Origin of Species (1859)
- Natuurlijke selectie
=Wanneer de omgeving verandert, bieden sommige trekken van een organisme meer voordeel dan andere
trekken
- Survival of the fittest
=Dieren passen zich over langere periodes aan, aan de lokale omgeving
➔ Hoe beter je je kan aanpassen aan je omgeving, hoe meer overlevingskans je
hebt

Vb. vinken

- In droge periode: Kleine vinken zijn in nadeel, er zijn hardere zaden
o Gevolg: Volgende generatie is zo’n 4% groter
- In natte periode: Kleine vinken zijn in het voordeel, Grote zaden worden overwoekerd door eenjarige planten
o Gevolg: volgende generatie is zo’n 2,5% kleiner
➔Besluit: afhankelijk van situatie tot situatie zijn dieren/mensen in staat om zich aan te passen en voordeel
te hebben


HERMAN VON HELMHOLTZ (1821-1894):

- Alle krachten in de mens zijn lichamelijk en chemisch
- Hij heeft gedaan: meten van snelheid waarmee impulsen zich voortplanten in het zenuwstelsel (het gaat dus
NIET om de geest!)
- Een vd eerste onderzoeker die gebruik maken van een experiment

GUSTAV FECHNER (1801-1887)
- Elemente der Psychophysik (1860)
o platfond met verschillende lichten en men plaatst er een nieuwe lamp bij, daardoor gaat men een
verschil in intentietijd opmerken
o Hoeveel lichten moeten we toevoegen om het verschil op te merken?

=Psychofysica

PSYCHOFYSICA ZELF
- Absolute drempel:
o Hoe sterk moet een stimulus zijn om waargenomen te kunnen worden?
o De absolute drempel ligt lager voor zintuigen die heel gevoelig zijn dan voor zintuigen die minder
gevoelig zijn

- Differentiële drempel:
o Het kleinste waardeverschil dat er moet zijn tussen 2 prikkels opdat dit verschil waargenomen kan
worden

DE WET VAN WEBER (1830)
- De differentiële drempel is niet voor alle intensiteiten van een stimulus dezelfde:
Hoe groter de stimulusintensiteit, hoe meer er moet bijkomen voordat de proefpersoon het verschil merkt

- MAW de differentiële drempel voor een stimulusintensiteit is een bepaald percentage van die intensiteit.

Vb. Als aan het gewicht van 50 gram 1 gram moet toegevoegd worden om het verschil te merken, dan moet aan 500
gram 10 gram toegevoegd worden

Documentinformatie

Geüpload op
19 februari 2026
Aantal pagina's
115
Geschreven in
2024/2025
Type
SAMENVATTING

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
studentcriminologie24 Universiteit Gent
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
66
Lid sinds
1 jaar
Aantal volgers
4
Documenten
13
Laatst verkocht
1 week geleden

3,4

7 beoordelingen

5
2
4
1
3
2
2
2
1
0

Populaire documenten

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen