Omgevingsdeterminanten Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

Dit is mijn beroepsproduct voor eenheid van leeruitkomst 3.2. Dit product richt zich op het ontwerpen en uitvoeren van een preventieve interventie en is de vervolgopdracht van EVL 3.1 preventiegericht analyseren. Deze analyse heb ik gericht op het onderzoeken van gedragsdeterminanten op gebied van automutilatie. De EVL is augustus 2022 beoordeelt met een RUIM VOLDOENDE

Onderwijsinstelling: Hanzehogeschool Groningen Opleiding: Voeding en diëtetiek Leerjaar: 1 niveau 1 Bestand: Onderzoeksverslag literatuuronderzoek Onderwerp: De fysieke en sociale omgevingsdeterminanten in relatie tot eetgedrag

Dit document bevat alle hoofdstukken van de cursus en extra info van de slides. Ik ben hiermee geslaagd in eerste zit.

Samenvatting van de powerpoints van professor Geusens en de dingen die ze erbij vertelde. Haar powerpoints zijn gebaseerd op het boek 'Gezondheidsvoorlichting en gedragsverandering', dus deze samenvatting vat de belangrijkste concepten van deel 1 uit dit boek ook samen.

Belangrijke punten om je tentamen te halen.

Samenvatting van week 24 blok 3. Bevat informatie over omgevingsdeterminanten (type en niveau), omgevingsfactoren, cognitieve processen, voedselwoestijn, nudging, verleiding, determinanten van de obesogene samenleving, denktypes, positieve gezondheid en meer. Bevat aantekeningen van college en uitwerking van de leerdoelen en studieopdrachten.

Taak 6 Blok 2 met als leerdoelen: Leerdoel 1: Wat zijn risicofactoren die invloed hebben op de gezondheid? Leerdoel 2: wat zijn cognitieve gedragsdeterminaten die invloed hebben op de gezondheid? Gedragsintentie Attitude, uitkomstverwachtingen Subjectieve norm en ervaren sociale invloed Eigen-effectiviteitsverwachting of waargenomen gedragscontrole Geanticipeerde spijt en morele verplichting Risico-inschatting Kennis en bewustzijn Persoonlijkheidskenmerken Leerdoel 3: wat zijn omgeving...

Bevat volgende hoofstukken - Maatschappelijke factoren en determinanten van gezondheid - Gezondheidsinformatie als basis voor gezondheidspromotie en ziektepreventie -GVO, een planmatige aanpak - Stap 1: analyse van het probleem - Stap 2: analyse van het gedrag -Stap 3: analyse van gedrag- en omgevingsdeterminanten -Stap 4: interventieontwikkeling - Stap 5: implementatie en disseminatie van de interventie - Stap 6: evaluatie

De rol van een Toegepaste Psycholoog is het bevorderen van gezond gedrag, daarom worden wij ook wel gezondheidsbevorderaar (=GB’er) genoemd. Eén van onze hoofdtaken is dus om gezondheidsvoorlichting te geven. Gezondheidsvoorlichting houdt in dat we proberen mensen te motiveren tot, te trainen in en te helpen bij gezond gedrag. Er bestaat ook gezondheidspsychologie hierbij combineer je gezondheid en ziekte met menselijk gedrag. Deze samenvatting is gemaakt over het gehele boek met als opbouw ...

Dit is een samenvatting van het vak Interventie Ontwikkeling Fase 1, ook wel IOF, of IOF1 genoemd. Dit vak wordt gegeven op de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (HAN). Het is een vak over het ontwikkelen van een interventie aan de hand van het model PGG en het model intervention mapping. In de samenvatting komt o.a. terug: - epidemiologie en epidemiologische maten - gezondheidskundige analyse - visies op gezondheid - ottawa charter - gezondheidsvoorlichting en preventie - model intervention mapp...