Microniveau Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

In dit verslag signaleer ik een maatschappelijk probleem. In Hoofdstuk 1 signaleer ik dit sociale vraagstuk vanuit een sociologisch perspectief. Vervolgens analyseer ik dit vraagstuk vanuit het macroniveau, mesoniveau en het microniveau en wat de invloed hiervan is op de leerlingen. Daarna wordt er in Hoofdstuk 3, vanuit morele vragen, een ethisch dilemma geformuleerd, die ik vervolgens beantwoord is met theoretische bronnen. Op basis van deze analyse heb ik, in Hoofdstuk 4, een passend preventi...

H1: op zoek naar goed kleuteronderwijs H2: Start van didactisch handelen H3: Mesoniveau H4: Microniveau H5: scheppen van een uitdagende ontwikkelingsomgeving H6: Didactische handvaten H8: Activiteitenvoorbereiding opstellen H9: Thema opbouwen H10: Onthaalactiviteiten H11: De ontwikkeling van jonge kinderen H12: Stimulering van ontwikkeling van jonge kinderen H13: Denkkaders H14: Competentiegericht leren

Bij deze opdracht ga je kijken naar de verbeterwens van de cliënt en de plan van aanpak. In mijn verslag beschrijf ik alle details hoe ik het heb aangepakt. Ik heb een 6,5 voor mijn verslag gehaald

7.0 Gehaald!! - Dit document is een uitwerking van de colleges van het vak Inleiding onderwijswetenschappen uit het eerste jaar pedagogische wetenschappen aan de RUG. Alle stof vanuit de colleges (2023/2024) is erin verwerkt. LET OP: Colleges waren leidend, dus het boek van Valcke is er niet in verwerkt.

Verslag 1 van module 6: HBO-Verpleegkunde (deeltijd) In dit verslag beschrijf ik hoe ik binnen een complexe casus verbinding creëer tussen verschillende partijen binnen de ketenzorg en waarom dit noodzakelijk is. Deze samenwerking wordt beschreven op macro-meso-microniveau. Alle belanghebbende worden toegelicht. Al laatst volgt er een theoretische onderbouwing van interprofessionele samenwerking.

Verslag 2 van module 3: HBO Verpleegkunde (deeltijd) Dit analyserapport is geschreven als voorleggen voor evl 5.3. Werken en ondernemen in en vanuit een organisatie in opdracht van Hogeschool Windesheim. In dit onderzoek staat een probleemanalyse op macro, meso en microniveau afsluitend met een swot-analyse. Aan de hand van de 8 succesfactoren van Kotter word de verandering stapsgewijs geïmplementeerd binnen de organisatie. Er wordt tijdens dit onderzoek gebruik gemaakt van verschillende theo...

Behaald met een 8,4! Module 6, deeltentamen 1 Individueel preventieplan. Geschreven aan de Hanze Hoogeschool te Groningen. Bronvermelding volgens APA-Richtlijnen. Het preventieplan is geschreven voor het gezondheidsprobleem de Ziekte van Parkinson en leefstijlprobleem bewegen.

In deze samenvattingen staan alle leerdoelen van Inleiding Onderwijswetenschappen blok 2 (basiscollege 4 t/m verdiepingscollege 6). Ieder leerdoel is uitgewerkt aan de hand van de literatuur voor dit vak, en de toelichtingen tijdens de colleges. Alle leerdoelen die terugkomen op deeltoets 2 zijn in deze samenvatting behandeld.

Ik dien een casus op microniveau te omschrijven. Hierin geef ik een omschrijving van de cliënt en laat ik zien tot welke doelgroep hij behoort. Met behulp van mijn casus zal ik de methodische cyclus uitwerken. In mijn uitwerking laat ik zien op welke wijze ik de negen fasen uit de regulatieve cyclus een sociaal juridische probleemstelling op methodische wijze heb aangepakt. Naast de casus en de methodische cyclus dien ik een reflectieverslag te schrijven. Hierin moet ik mijn handelen refle...

Verslag 1 van module 3: HBO Verpleegkunde (deeltijd) Een net opgebouwd verslag aan de hand van de rubric van EVL 3.1. In dit verslag wordt onderzoek gedaan naar hoe het aantal valincidenten binnen de verpleeghuizen terug te dringen is om de kwaliteit van zorg te verbeteren. De volgende punten komen aan bod met een onderbouwing vanuit de literatuur: Uitgewerkte probleemanalyse incl. historische context, de achterliggende reden en beïnvloedende factoren op gedrag aan de hand van het ASE-mode...