Omgaan met emoties Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

Samenvatting 'Relaties hanteren' van de volgende hoofdstukken: 1, 2, 3, 4, 5, 8, 10, 13, 14, 15 & 17

alles wat we hebben gezien in de hoorcollege's + mijn notities

Psychosociale problemen versus hulpverleningsmethodiek Deskundigheid van de hulpverlener Afstand – nabijheidregulatie en presentie Deskundigheid van de hulpverlener Relationele basiscondities Deskundigheid van de hulpverlener Omgaan met emoties Fasegericht werken: onthaal en intake Diagnose of hypothese stelling

Een samenvatting van de volgende hoofdstukken: Hoofdstuk 1: patiëntgericht communiceren Hoofdstuk 2: de patiëntgerichte hulpverlener Hoofdstuk 3: invoegen Hoofdstuk 4: actief luisteren, vragen stellen, en stil durven zijn Hoofdstuk 5: investeren in de relatie Hoofdstuk 7: samen een behandelplan maken Hoofdstuk 9: evalueren en afronden Hoofdstuk 10: omgaan met weerstand Hoofdstuk 11: omgaan met heftige emoties Hoofdstuk 12: omgaan met lastige interactiepatronen Hoofdstuk 13: motiveren tot ged...

Samenvatting "hoofdstuk 6 emotie" van het vak Algemene psychologie op Thomasmore campus Geel, Fase 1, semester 1

Mooie samenvatting van het Basisboek Psychologie Sociaal verbonden. Bijna alle hoofdstukken staan erin (in beschrijving kan je zien welke hoofdstukken wel en welke hoofdstukken niet). Zelf heb ik veel aan deze samenvatting gehad en heb de toets in een keer gehaald.

A1. Groepsdynamiek Je verklaart met behulp van de theorie over groepsdynamica verschillende processen van samenwerking in het eigen team en je kijkt naar het gedrag van de teamleden (noem hierbij het aantal teamleden, inclusief jijzelf). In de beschrijving geef je aan: Wat is de ontstaansgeschiedenis van het team? Wat zijn de gemeenschappelijke doelen die er (destijds) zijn opgesteld? Hoe is de cohesie binnen het team? Wie heeft welke rol binnen het team? Welke taakgerichte determinanten e...

Dit is een samenvatting van het boek Voorlichting en begeleiding over het hoofdstuk 8

Hoofdstuk: emoties, persoonlijkheid, waarnemen, denken en leren, communiceren, met elkaar omgaan, leren door directe ervaring en door nadoen.

Voor het vak omgaan met emoties. Reflectieverslag