Les 1 tot en met 7 Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

Geslaagd in eerste zit Dit is een samenvatting van het vak leren- en onderwijszorgvragen. Dit bevat powerpoints, cursus en notities uit de les. de volgende hoofdstukken komen aan bod: Hoofdstuk 1: zorgbeleid met betrekking tot onderwijszorgvragen Hoofdstuk 2: algemene didactiek Hoofdstuk 3: schoolrijpheid Hoofdstuk 4: Ontwikkelingslijn: van sensomotoriek naar schoolvaarigheden Hoofdstuk 5: Instrumentele vaardigheden Hoofdstuk 6: Zelfinstructietraining (Meichenbaum) --> niet Hoofdst...

In deze uitgebreide samenvatting heb ik het boek, de collegeaantekeningen en de powerpoints tot één document samengevat. De samenvatting is erg uitgebreid, met duidelijke voorbeelden en uitleg aan de hand van plaatjes. De leerdoelen zijn per les uitgewerkt en dit document kan goed als leidraad gebruikt worden om te leren voor het Immunologie tentamen. De onderwerpen die in deze samenvatting aanbod komen zijn: Les 1: Inleiding Immunologie Les 2: Aangeboren immuniteit - complement systeem Les...

Project studievaardigheden Leerstrategieën. TP1P02 Project 2 - studievaardigheden Inleiding Elke student kent het wel, de tentamenweek staat voor de deur en je weet niet hoe je leren het beste aan moet pakken. Je kunt allerlei manieren proberen, maar wat werkt nou het beste? In deze trainershandleiding wordt duidelijk gemaakt waarom het belangrijk is om goede leerstrategieën te gebruiken. Om dit te stimuleren is er een training ontworpen. Deze training is gebaseerd op de informatie uit h...

Examen Exameninformatie Stap 1: Wat levert de student in? Deze Masterclass wordt afgesloten met een eindopdracht in de vorm van een reflectieverslag en een video-opname, die u individueel maakt. Bij het maken van uw eindopdracht staan uw persoonlijke leerdoelen op het gebied van persoonlijk leiderschap centraal. U levert de volgende onderdelen in: Een reflectieverslag over de ontwikkeling van uw persoonlijk leiderschap op basis van twee persoonlijke leerdoelen. Een video-opname waarin u ...

Stap 1: Wat levert de student in? Deze Masterclass wordt afgesloten met een eindopdracht in de vorm van een reflectieverslag en een video-opname, die je individueel maakt. Bij het maken van je eindopdracht staan je persoonlijke leerdoelen op het gebied van persoonlijk leiderschap centraal. Je levert de volgende onderdelen in: een reflectieverslag over de ontwikkeling van je persoonlijk leiderschap op basis van twee persoonlijke leerdoelen; een video-opname waarin je in een pitch van maxima...

Moduleopdracht HBO Projectmanagement en Organisatie NCOI. Visie op het Project “Lossen aan Airside Schiphol. Voorwoord Mijn naam is Barry van den Heuvel, ik ben getrouwd met Linda. Wij hebben een zoon van elf en een dochter van acht jaar. Sinds 2007 ben ik werkzaam bij de KLM Catering Services bv, verder genoemd als KCS, momenteel op de afdeling KLM Europe KLC in de functie van Shiftleader. Als Shiftleader van de KCS ben je verantwoordelijk voor het correct en efficiënt uitvoeren van het ...

Project studievaardigheden Leerstrategieën. 1.1.1. Wat is de aanleiding om het probleem in te duiken? De aanleiding voor de training “studievaardigheid leerstrategieën” is gegeven door de opdrachtgever Anne Steenstraten. Zij is een docent en onderwijsmanager bij de hogeschool Leiden binnen de opleiding toegepaste psychologie. De gegeven opdracht stelt: het opzetten van een trainingsbureau over maatwerktrainingen in studievaardigheden. Het doel van de training is dat de studievaardighe...

1. Wat levert de student in? Deze Masterclass wordt afgesloten met een eindopdracht in de vorm van een praktijkplan, dat je individueel maakt. Bij het maken van je eindopdracht staat de praktijk van je eigen organisatie of die van een opdrachtgever/klant centraal. Als je kiest voor een start-up en er nog geen geregistreerde organisatie bestaat, werk je vanuit de aanname dat die organisatie opgericht wordt. Het praktijkplan heeft betrekking op new business development, d.w.z. het proces van ...

Project studievaardigheden Leerstrategieën. Achtergrond 1.1. Probleemanalyse 1.1.1. Wat is de aanleiding om het probleem in te duiken? De aanleiding voor de training “studievaardigheid leerstrategieën” is gegeven door de opdrachtgever Anne Steenstraten. Zij is een docent en onderwijsmanager bij de hogeschool Leiden binnen de opleiding toegepaste psychologie. De gegeven opdracht stelt: het opzetten van een trainingsbureau over maatwerktrainingen in studievaardigheden. Het doel van de...

Stap 1: Wat levert de student in? Deze Masterclass wordt afgesloten met een eindopdracht in de vorm van een reflectieverslag en een video-opname, die je individueel maakt. Bij het maken van je eindopdracht staan je persoonlijke leerdoelen op het gebied van persoonlijk leiderschap centraal. Je levert de volgende onderdelen in: een reflectieverslag over de ontwikkeling van je persoonlijk leiderschap op basis van twee persoonlijke leerdoelen; een video-opname waarin je in een pitch van maxima...