Vrije Universiteit Brussel (VUB) • Agogische wetenschappen
Derniers ajouts au Agogische wetenschappen @ Vrije Universiteit Brussel (VUB). Vous cherchez des notes Agogische wetenschappen à Vrije Universiteit Brussel (VUB) ? Nous avons beaucoup de notes, de guides d'étude et de notes d'étude disponibles pour Agogische wetenschappen à Vrije Universiteit Brussel (VUB).
-
21
- 0
-
1
Cours Agogische wetenschappen @ Vrije Universiteit Brussel (VUB)
Notes disponibles pour les cours suivants de Agogische wetenschappen à Vrije Universiteit Brussel (VUB)
Dernières notes et résumés Vrije Universiteit Brussel (VUB) • Agogische wetenschappen
Deze samenvatting omvat alle hoorcolleges en werkcolleges gegeven door Prof. Imke Baetens en werd aangevuld met het handboek. Aan het eind van de samenvatting staan de examenvragen van 2021. Met deze samenvatting behaalde ik een 18/20.
Deze samenvatting omvat alle hoorcolleges en powerpoints aangevuld met uitgebreide notities bij de lesopnames. Met deze samenvatting behaalde ik 17/20. De samenvatting werd na het examen aangevuld met de voorbeeld- en examenvragen van de prof.
Deze samenvatting bevat de volledige lesinhoud van het vak praktische psychofarmacologie. De info uit de slides werden geïntegreerd met de eigen persoonlijke notities. Alle afbeeldingen uit de slides worden uitgelegd. Voor mezelf heb ik ook enkele begrippen die niet geduid werden in de les opgezocht en de omschrijving toegevoegd aan het document. Achteraan de samenvatting staan er ook nog enkele voorbeeldvragen van het examen zelf.
dit is een samenvatting waarin het laatste deel van MDA nl. Structureel Model SEM wordt verwerkt in de software JASP. 
 
Vroeger werd dit hoofdstuk enkel verwerkt met SPSS en R, sinds dit jaar (2021) moet je het ook met JASP kunnen.
Deze samenvatting bestaat uit uitgebreide notities bij de lesopnames en aanvullingen uit het verplichte handboek (kind-, opvoedings- en gezinsdiagnostiek in FACE-perspectief). De belangrijkste theorie uit de WPO's is ook toegevoegd + de examenvragen van de 1ste zittijd (voor het praktische deel).
Met deze samenvatting behaalde ik een 15/20. De samenvatting omvat een uitgebreide beschrijving van alle hoofdstukken (uitgebreide notities bij de lesopnames + slides), uitgewerkte casusoefeningen en de examenvragen van 2020-2021. 
 
De behandelde hoofdstukken: Infantpsychiatrie, zelfverwondend gedrag, hoogbegaafdheid, stemmingsstoornissen, ticstoornissen, gedragsstoornissen, ADHD, angststoornissen, eetstoornissen, trauma, suïcidaliteit, ASS, leerstoornissen en middelenmisbruik.
Voor het vak "handelend diagnosticeren", gegeven door professor Lemiere en assistent Delphine West, moet je een kind volgen in een CLB en hier een verslag over schrijven. Dit document omvat een uitgeschreven taak, volgens de richtlijnen uit de les. Met deze taak behaalde ik een 17/20.
Met deze samenvatting behaalde ik een 18/20. Deze samenvatting omvat alle informatie uit de slides en zéér volledige notities genomen tijdens de lesopnames. Aan het eind van het document staan de examenvragen van de eerste zittijd (2020-2021) + een verwijzing naar de cursus waar je het antwoord kan vinden.
Aan de hand van de toets jezelf-vragen in het cursusboek, heb ik een 'samenvatting' gemaakt voor het vak Kind- en Gezinsdiagnostiek. Deze samenvatting breidt voort op de aangeboden slides in de lessen en zorgt voor een aaneensluitend verhaal. Hopelijk biedt het ook jou de structuur waar ik zelf zoekende naar was. 
Ik behaalde 17/20 voor dit vak.
In dit document bundelde ik de informatie op de slides van elke les met notities genomen tijdens de les, alsook informatie uit het leerboek, de DSM-5 en nog een aantal andere bronnen. In het document vind je van elke besproken stoornis waar DSM-kenmerken voor bestaan een mindmap. Deze kan je allemaal achteraan terug vinden. 
Veel succes met het examen! 
Ik behaalde 15/20 voor dit vak.