DE WERELD IN VERBINDING
MIGRATIE
Hoe staat alles in verbinding met elkaar?
Globalisering
Toekomst- en systeemdenken
SDG
GLOBALISERING, SYSTEEMDENKEN EN TOEKOMSTDENKEN
WAT IS GLOBALISERING
De ontwikkeling naar wereldwijde onderlinge afhankelijkheid van mensen en groeperingen. Het gaat om een
toename van politieke, economische, culturele en ecologische banden tussen mensen, landen, systemen…
Kenmerkend voor globalisering: processen voltrekken zich op zodanig grote schaal dat zij de invloed van lokale
en nationale overheden overstijgen.
Lokaal globaal: corona, internet…
Globaal lokaal: McDonalds speelt in op lokale eetculturen
4 DIMENSIES VAN GLOBALISERING
Vergeet niet dat de werking van globalisering een interactief geheel is, linken tussen de domeinen.
ECONOMISCHE
Bedrijven
Starbucks naast standaard coffeeshop
Multinationals: bedrijven met hoofdkwartier en overal moed- of dochterbedrijven over meerdere
landen, kiezen de locatie waarbij de winst het grootst kan zijn.
Instellingen
Internationaal Monitair Fonds: stabiliteit van munten en economieën in de gaten houden en ingrijpen
waar nodig
World Bank
Overheden
Samenwerking met andere landen: Europese Unie
APEC
Vb. economische globalisering: over de grens naar Frankrijk naar de winkel gaan, je kan gewoon met de euro
betalen
Economische globalisering heeft een impact op:
Bedrijven
, Werknemers
Consumenten
Overheden
POLITIEKE
Politieke banden over de hele wereld nemen toe en worden intensiever, grenzen tussen naties vervagen.
Vb. militaire allianties, NAVO, Verenigde Naties (doel: nooit meer oorlog), Europese Unie
Politieke globalisering heeft een impact op
Overheden
Bevolking
Natiestaten
o Vervaging oude territoriale grenzen ↔ Meer nationalisme
Staat komt centraal te staan. Migratie kan daar soms negatief tegenover staan, computerdatastromen kunnen
zorgen voor verbinding.
Het ‘wij’-gevoel is heel belangrijk, “onze Rode Duivels”, “onze chocolade, frietjes…” Als er verder wordt gegaan
in dat gevoel van superioriteit, kan dit uitdraaien op oorlog tegen andere natiestaten.
De keuze: voor of tegen globalisering is moeilijk, heel wat thema’s:
CULTURELE
Diffusie van cultuurelementen over de hele wereld, gewoonten die vroeger eerder lokaal gebruikt werden,
worden nu verspreid over de hele wereld.
Vb. Netflix, facebook, Kerst vieren…
We kunnen films van andere landen kijken, Kerst bij ons is ‘Witte Kerst’ terwijl dit in Australië in bikini
gevierd wordt
Oorzaken: toerisme, handel, migratie en technologie
, Culturele globalisering heeft impact op:
Homogenisering: culturen worden gelijkend vb. we kijken anime, is niet meer typisch van een
bepaalde cultuur, thanksgiving
Ontstaan van culturele niches: accenten verdwijnen bepaalde aspecten van een cultuur verdwijnen, zij
die dit nog kunnen komen samen om het te beschermen en over te brengen binnen de cultuur
Heterogenisering van culturen: ‘ik wil niet dat alle culturen hetzelfde zijn’, opnieuw populair worden
van cultuureigen delen
ECOLOGISCHE
Het ecologische overstijgt steeds vaker het lokale niveau en we zien steeds meer door de mens veroorzaakte
ecologische problemen. Enorme ecologische problemen kunnen alleen aangepakt worden door een mondiale
alliantie van zowel staten als ngo’s.
Milieu vs. Klimaat heeft impact op mens, dier, plant, ecosystemen…
Vb. afname van biodiversiteit, grensoverschrijdende milieuvervuiling…
SDG’S: SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS
Duurzame ontwikkelingsdoelen
Gepubliceerd door Verenigde Naties
Doel: duurzamere wereld
De 5 P’s
o People: 1, 2, 3, 4 en 5
o Peace: 16
o Partnership:
o Planet
o Prosperity
Hoe moeten de doelen bereikt worden? Voor iedereen!
o Elk land
o Bedrijf
o Organisatie
o Geluid
SDG’s beïnvloeden elkaar: vb: inzetten op onderwijs = beter opleiding voor groene energie = beter voor dieren
op land en in zee…
WAT IS SYSTEEMDENKEN EN TOEKOMSTDENKEN
EDUCATIE VOOR DUURZAME ONTWIKKELING
! Leren denken over en werken aan een leefbare wereld, nu en in de toekomst, voor onszelf en voor anderen,
hier en elders op de planeet.
EDO is geen educatie over duurzame ontwikkeling, niet louter kennisoverdracht. Wel over mensen
vaardigheden aanleren om bewust keuzes te maken. Mensen opleiden om wereldburger (beseffen dat wat je
doet invloed heeft op de rest van de wereld, nu en later. Daarom maak je bewust keuzes) te worden, EDO
draagt bij tot wereldburgerschapsvorming.
5 EDO principes
MIGRATIE
Hoe staat alles in verbinding met elkaar?
Globalisering
Toekomst- en systeemdenken
SDG
GLOBALISERING, SYSTEEMDENKEN EN TOEKOMSTDENKEN
WAT IS GLOBALISERING
De ontwikkeling naar wereldwijde onderlinge afhankelijkheid van mensen en groeperingen. Het gaat om een
toename van politieke, economische, culturele en ecologische banden tussen mensen, landen, systemen…
Kenmerkend voor globalisering: processen voltrekken zich op zodanig grote schaal dat zij de invloed van lokale
en nationale overheden overstijgen.
Lokaal globaal: corona, internet…
Globaal lokaal: McDonalds speelt in op lokale eetculturen
4 DIMENSIES VAN GLOBALISERING
Vergeet niet dat de werking van globalisering een interactief geheel is, linken tussen de domeinen.
ECONOMISCHE
Bedrijven
Starbucks naast standaard coffeeshop
Multinationals: bedrijven met hoofdkwartier en overal moed- of dochterbedrijven over meerdere
landen, kiezen de locatie waarbij de winst het grootst kan zijn.
Instellingen
Internationaal Monitair Fonds: stabiliteit van munten en economieën in de gaten houden en ingrijpen
waar nodig
World Bank
Overheden
Samenwerking met andere landen: Europese Unie
APEC
Vb. economische globalisering: over de grens naar Frankrijk naar de winkel gaan, je kan gewoon met de euro
betalen
Economische globalisering heeft een impact op:
Bedrijven
, Werknemers
Consumenten
Overheden
POLITIEKE
Politieke banden over de hele wereld nemen toe en worden intensiever, grenzen tussen naties vervagen.
Vb. militaire allianties, NAVO, Verenigde Naties (doel: nooit meer oorlog), Europese Unie
Politieke globalisering heeft een impact op
Overheden
Bevolking
Natiestaten
o Vervaging oude territoriale grenzen ↔ Meer nationalisme
Staat komt centraal te staan. Migratie kan daar soms negatief tegenover staan, computerdatastromen kunnen
zorgen voor verbinding.
Het ‘wij’-gevoel is heel belangrijk, “onze Rode Duivels”, “onze chocolade, frietjes…” Als er verder wordt gegaan
in dat gevoel van superioriteit, kan dit uitdraaien op oorlog tegen andere natiestaten.
De keuze: voor of tegen globalisering is moeilijk, heel wat thema’s:
CULTURELE
Diffusie van cultuurelementen over de hele wereld, gewoonten die vroeger eerder lokaal gebruikt werden,
worden nu verspreid over de hele wereld.
Vb. Netflix, facebook, Kerst vieren…
We kunnen films van andere landen kijken, Kerst bij ons is ‘Witte Kerst’ terwijl dit in Australië in bikini
gevierd wordt
Oorzaken: toerisme, handel, migratie en technologie
, Culturele globalisering heeft impact op:
Homogenisering: culturen worden gelijkend vb. we kijken anime, is niet meer typisch van een
bepaalde cultuur, thanksgiving
Ontstaan van culturele niches: accenten verdwijnen bepaalde aspecten van een cultuur verdwijnen, zij
die dit nog kunnen komen samen om het te beschermen en over te brengen binnen de cultuur
Heterogenisering van culturen: ‘ik wil niet dat alle culturen hetzelfde zijn’, opnieuw populair worden
van cultuureigen delen
ECOLOGISCHE
Het ecologische overstijgt steeds vaker het lokale niveau en we zien steeds meer door de mens veroorzaakte
ecologische problemen. Enorme ecologische problemen kunnen alleen aangepakt worden door een mondiale
alliantie van zowel staten als ngo’s.
Milieu vs. Klimaat heeft impact op mens, dier, plant, ecosystemen…
Vb. afname van biodiversiteit, grensoverschrijdende milieuvervuiling…
SDG’S: SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS
Duurzame ontwikkelingsdoelen
Gepubliceerd door Verenigde Naties
Doel: duurzamere wereld
De 5 P’s
o People: 1, 2, 3, 4 en 5
o Peace: 16
o Partnership:
o Planet
o Prosperity
Hoe moeten de doelen bereikt worden? Voor iedereen!
o Elk land
o Bedrijf
o Organisatie
o Geluid
SDG’s beïnvloeden elkaar: vb: inzetten op onderwijs = beter opleiding voor groene energie = beter voor dieren
op land en in zee…
WAT IS SYSTEEMDENKEN EN TOEKOMSTDENKEN
EDUCATIE VOOR DUURZAME ONTWIKKELING
! Leren denken over en werken aan een leefbare wereld, nu en in de toekomst, voor onszelf en voor anderen,
hier en elders op de planeet.
EDO is geen educatie over duurzame ontwikkeling, niet louter kennisoverdracht. Wel over mensen
vaardigheden aanleren om bewust keuzes te maken. Mensen opleiden om wereldburger (beseffen dat wat je
doet invloed heeft op de rest van de wereld, nu en later. Daarom maak je bewust keuzes) te worden, EDO
draagt bij tot wereldburgerschapsvorming.
5 EDO principes
