Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien 4,6 TrustPilot
logo-home
Resume

Samenvatting ecodesign

Vendu
3
Pages
27
Publié le
02-01-2023
Écrit en
2022/2023

Samenvatting ecodesign, docent Karin Van Doorsselaer, universitiet antwerpen, interieurarchitectuur 2de bachelor

Aperçu du contenu

Universiteit Antwerpen



Ecodesign
Tweede bachelor interieurarchitectuur




Rani van Vlerken
2022-2023


0

,Inhoud
1.Noodzaak van Ecodesign ................................................................................................................. 2
1.1.Problemen............................................................................................................................................................. 2
1.1.1.De explosieve toename van de wereldbevolking .................................................................................... 2
1.1.2.Aantasting van het ecosysteem ................................................................................................................. 2
1.1.3.Uitputting van grondstoffen ......................................................................................................................... 2
1.2.Grenzen aan de groei ......................................................................................................................................... 3
1.2.1.De ecologische voetafdruk.......................................................................................................................... 3
1.2.2.De alarmklok luidt reeds lang ! ................................................................................................................... 3
1.2.3.Oplossingen .................................................................................................................................................. 4
1.3.Principes van de circulaire economie ............................................................................................................... 5
1.3.1.Waarde in de lineaire economie ................................................................................................................ 6
1.3.2.Waarde in de circulaire economie ............................................................................................................. 6
1.3.3.Ketensamenwerking .................................................................................................................................... 7
1.3.4.De circulaire economie bouwt verder op Cradle to Cradle- concept (2002) ....................................... 7
2.Actoren in een duurzame maatschappij ......................................................................................... 8
2.1.Ecodesign: Levenscyclus denken (LCT) .......................................................................................................... 9
2.2.Het belang van ecodesign .................................................................................................................................. 9
2.3.Ecodesign aanpakken......................................................................................................................................... 9
2.3.1.Ecodesignvuistregels ................................................................................................................................... 9
2.3.2.Eco-design tools, LCT ............................................................................................................................... 13
Kwantitatieve tools ............................................................................................................................................... 13
Kwalitatieve tools .................................................................................................................................................. 18
3.Materiaalselectie in een circulaire economie ............................................................................... 22
3.1. Levensduur producten en componenten optimaliseren ............................................................................. 22
3.1.1. Schema analyse van diverse criteria ..................................................................................................... 22
3.1.2. Schema materiaalselectie ........................................................................................................................ 22
3.1.3. De gouden driehoek.................................................................................................................................. 23
3.2. Minimale milieu-impact over de volledige levenscyclus van het product ................................................. 23
3.2.1. Embodied energy ...................................................................................................................................... 23
3.2.2. Carbon Footprint........................................................................................................................................ 23
3.2.3. Gebruiksfase .............................................................................................................................................. 24
3.3. Recycleerbare materialen ............................................................................................................................... 24
3.3.1. Integratie ‘Design for Recycling’ vuistregels ......................................................................................... 24
3.3.2. Design for dissasembly ............................................................................................................................ 24
3.3.3. Kunststofafval ............................................................................................................................................ 25
3.3.4. Bio-based materialen ................................................................................................................................ 26
3.4.Besluit .................................................................................................................................................................. 26



1

,1. Noodzaak van Ecodesign
1.1. Problemen
1.1.1. De explosieve toename van de wereldbevolking
 De tijdspanne waarin het bevolkingsaantal zich verdubbelt wordt steeds kleiner in de afgelopen
decennia.
 Bijkomend aan deze explosieve bevolkingsgroei is de toenemende consumptie van de wereldburgers.
1.1.2. Aantasting van het ecosysteem
 Als gevolg van onze huidige levensstandaard, worden we geconfronteerd met tal van milieuproblemen:
o Broeikaseffect
o Verdroging
o Ozonlaagaantasting
o Zomersmog
o Wintersmog
o Vermesting
o Verzuring
o Zware metalen
o Kankerverwekkende stoffen
o Plastic in de oceaan
1.1.3. Uitputting van grondstoffen
 Rare earths:
o Relatief schaarse grondstoffen die een grote economische waarde hebben.
o Worden massaal gebruik in elektronica en smart phones (bevatten gemiddeld 8 verschillende rare
earths)
o Voorraad genoeg maar duur en vervuilend ontginningsproces (+ geografisch vermogen)
 Volgens diverse voorspellingen en berekeningen streven we af op een dramatische uitputting van onze
grondstoffen als we het huidige productie- en consumptiepatroon blijven aanhouden.




 2 scenario’s werden berekend:
1) De snelheid van produceren/ consumeren blijft evenredig toenemen.
2) De snelheid blijft vanaf 2010 constant.
 De grafiek spreekt voor zich: wanneer iemand die in 2010 geboren is de pensioensleeftijd bereikt,
zijn reeds vele grondstoffen uitgeput.
 Opmerking bij de grafiek: men gaat uit van bekende economische winbare hoeveelheden die
aanwezig zouden zijn in de aardkorst, maar we weten natuurlijk niet wat we nog niet ontdekt
hebben.
 De aardkorst is als grondstofbron wél eindig, en de ontginning van grondstoffen heeft zijn impact op
lucht-, water- en bodemverontreiniging.
 Zie bv. Zink: Ca 30 % van de staalplaatproductie wordt bekleed met Zn. Momenteel nog geen
alternatief



2

, Bijkomend probleem: de grondstofvoorraden bevinden zich buiten de grenzen van Europa.
 Europa wil eerste continent zijn dat
energieneutraal is, en een leidende figuur van de
circulaire economie.




1.2. Grenzen aan de groei
1.2.1. De ecologische voetafdruk
 Concept van Mathis Wackernagel en William Rees
 De oppervlakte nodig om te voorzien in de
levensstijl van persoon, stad of land.
o De gemiddelde jaarlijkse consumptie van
voedsel, transport, woning,
consumentengoederen en diensten wordt
geschat. Vervolgens wordt het landoppervlak
nodig voor de productie en het opvangen van
de milieu-effecten van elk van deze aspecten
berekend en opgeteld.
o Het resultaat is het aantal ha per hoofd nodig
voor het jaarlijkse verbruik van goederen en
diensten.

 Watervoetafdruk:
o Water wordt zeer schaars en slechts een paar procent van
het water op aarde is drinkbaar !
o De watervoetafdruk van de gemiddelde Belg anno 2010:
7400L per dag
 70% daarvan is productie van voeding.

 Golbale hectare (gha)= een hectare land-of zee-oppervlakte
met een gemiddelde biologische productiviteit.

 Als alle bruikbare ruimte op aarde verdeeld
wordt over alle mensen en de natuur
voldoende ruimte krijgt om zichzelf te
herstellen, dan zou elke bewoner gemiddeld
recht hebben op 1,7 globale hectares.
 De gemiddelde voetafdruk van een
wereldburger bedraagt echter 3,3 gha.
o Er is m.a.w. een ‘ecologische
overshoot’

 Oplossing: Duurzame ontwikkeling Triple P-model


1.2.2. De alarmklok luidt reeds lang !
 Ursula von der Leyen: “ The CE is the key for developing Europe’s future economic model”
 Rachel Carson (1962): “Silent Spring”
o Stelde vast dat pesticiden insecten doet verdwijnen; is de dag van vandaag nog steeds hetzelfde.
 Te limits to growth (1972): “There is no business on a dead planet”
o Voorspelling van hoe de wereld er over 50 jaar zal uitzien.
 Mensen denken lineair, maar alle verschijningen zijn exponentieel.

3

, 1.2.3. Oplossingen
 Oplossing: Duurzame ontwikkeling Triple P-model
 People, Planet, Project = duurzame ontwikkeling
o VN commissie in 1987: Brundtland-rapport
o “We hebben onze planeet niet geërfd van onze
ouders, maar hebben ze in leen gekregen voor
onze kinderen”




o Dit model is opgedeeld in 17 SDG’S (= Sustainable development Goals) Examenvraag!!!

 Als interieurarchitecten verdiepen wij ons
vooral in nr. 12.




 Donut economie: Kate Raworth
o Criteria: zijn we goed bezig?
o We moeten onze maatschappij en economie
uitbreiden binnen de grenzen van deze donut:
 Binnenste kring= sociale criteria
 Buitenste kring= ecologische criteria
o Is eigenlijk een andere voorstelling van het triple P-
model:
 Profit= groene band; Planet= buitenste kring;
People= binnenste kring

 Circulaire economie:
o Transitie van de lineaire naar circulaire economie
 Materialen worden in gesloten kringlopen gehouden,
hetzij via recycleren, hetzij via composteren




4

Infos sur le Document

Publié le
2 janvier 2023
Fichier mis à jour le
23 janvier 2023
Nombre de pages
27
Écrit en
2022/2023
Type
RESUME
€6,99
Accéder à l'intégralité du document:

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien

Reviews from verified buyers

Affichage de tous les avis
2 année de cela

4,0

1 revues

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0
Avis fiables sur Stuvia

Tous les avis sont réalisés par de vrais utilisateurs de Stuvia après des achats vérifiés.

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
ranivanvlerken Universiteit Antwerpen
Voir profil
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
54
Membre depuis
3 année
Nombre de followers
34
Documents
5
Dernière vente
2 mois de cela

4,2

6 revues

5
2
4
3
3
1
2
0
1
0

Documents populaires

Récemment consulté par vous

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions