- ISBN
- Auteur(s)
- Langue
- Éditeur
- Édition
- Édition
Résumés Interventie bij onderwijsleerproblemen (1er édition)
- ISBN: 9789044127744
- ISBN
- Auteur(s)
- Langue
- Éditeur
- Édition
- Édition
Afficher tous les 13 résumés de Interventie bij onderwijsleerproblemen, écrits par . Les résumés de Interventie bij onderwijsleerproblemen sur Stuvia sont écrits par des étudiants ou des enseignants, ce qui facilite et accélère la compréhension du contenu du manuel. Trouver le résumé qui correspond parfaitement à votre style d'apprentissage rendra l'étude beaucoup plus facile.
Résumés des meilleures ventes pour Interventie bij onderwijsleerproblemen
Sinds 2020 is het vak Diagnostiek en Behandeling binnen de pre-master Orthopedagogiek bij het SPO te Groningen gewijzigd. In plaats van een tentamen, wordt het vak nu met een opdracht afgerond. De stappen 8 en 9 zijn niet uitgevoerd. In 2020 stond de casus van Esther binnen het programma de Herkansing (gepresenteerd door Prem) centraal. Deze casusbeschrijving is beoordeeld met een 8.6 en dus handig om als voorbeeld/ leidraad te gebruiken.
- Cas
- • 18 pages •
Sinds 2020 is het vak Diagnostiek en Behandeling binnen de pre-master Orthopedagogiek bij het SPO te Groningen gewijzigd. In plaats van een tentamen, wordt het vak nu met een opdracht afgerond. De stappen 8 en 9 zijn niet uitgevoerd. In 2020 stond de casus van Esther binnen het programma de Herkansing (gepresenteerd door Prem) centraal. Deze casusbeschrijving is beoordeeld met een 8.6 en dus handig om als voorbeeld/ leidraad te gebruiken.
Dit is een samenvatting van het boek ''Interventie bij onderwijsleerproblemen'' van Peter de Jongen Helma Koomen. Dit is een samenvatting van H1 t/m H8 van het boek.
- Resume
- • 26 pages •
Dit is een samenvatting van het boek ''Interventie bij onderwijsleerproblemen'' van Peter de Jongen Helma Koomen. Dit is een samenvatting van H1 t/m H8 van het boek.
Samenvatting van het boek: Interventie bij onderwijsleerproblemen De Jong en Koomen tweede druk, 2012
- Resume
- • 12 pages •
Samenvatting van het boek: Interventie bij onderwijsleerproblemen De Jong en Koomen tweede druk, 2012
Dit is een samenvatting van het boek Interventie bij onderwijsleerproblemen. De samenvatting bestaat uit de tentamenstof voor het vak Leer- en Onderwijsproblemen van de SPO. Namelijk hoofdstuk 1 t/m 3, 5 en 7
- Resume
- • 8 pages •
Dit is een samenvatting van het boek Interventie bij onderwijsleerproblemen. De samenvatting bestaat uit de tentamenstof voor het vak Leer- en Onderwijsproblemen van de SPO. Namelijk hoofdstuk 1 t/m 3, 5 en 7
Door schrijvers P. de Jong en H. Koomen. Hoofdstuk 2,3,4 en 7
- Resume
- • 7 pages •
Door schrijvers P. de Jong en H. Koomen. Hoofdstuk 2,3,4 en 7
Deze samenvatting gaat over hoofdstuk 1, 2, 3, 5, 7 van het boek Interventie bij onderwijsleerproblemen. Het boek is geschreven door De Jong en Koomen (red.). De hoofdstukken die in deze samenvatting voorkomen gaan over technisch lezen, spellen, begrijpend lezen, beginnende geletterdheid, werkgeheugen.
- Resume
- • 11 pages •
Deze samenvatting gaat over hoofdstuk 1, 2, 3, 5, 7 van het boek Interventie bij onderwijsleerproblemen. Het boek is geschreven door De Jong en Koomen (red.). De hoofdstukken die in deze samenvatting voorkomen gaan over technisch lezen, spellen, begrijpend lezen, beginnende geletterdheid, werkgeheugen.
Dit document bevat een samenvatting van de hoofdstukken 1, 2, 3, 5, 7 van het boek 'Interventies bij onderwijsleerproblemen' van P. De Jong & H. Koomen (2011). Het is onderdeel van de tentamenstof van het vak Leer- & Onderwijsproblemen van het schakelprogramma Orthopedagogiek.
- Resume
- • 8 pages •
Dit document bevat een samenvatting van de hoofdstukken 1, 2, 3, 5, 7 van het boek 'Interventies bij onderwijsleerproblemen' van P. De Jong & H. Koomen (2011). Het is onderdeel van de tentamenstof van het vak Leer- & Onderwijsproblemen van het schakelprogramma Orthopedagogiek.
Alle stof van de hoorcolleges in één bestand, met extra uitleg en de casussen uitgebreid beschreven. Al de modellen zijn beschreven aan de hand van plaatjes en foto's van de hoorcolleges. Ik doe zelf de premaster.
- Resume
- • 113 pages •
Alle stof van de hoorcolleges in één bestand, met extra uitleg en de casussen uitgebreid beschreven. Al de modellen zijn beschreven aan de hand van plaatjes en foto's van de hoorcolleges. Ik doe zelf de premaster.
Hoofdstuk 1 -4. 1=Technisch lezen 2=Begrijpend lezen 3=Spellen 4=Rekenen Auteurs: Peter de Jong, Helma Koomen Dit boek wordt gebruikt bij de opleiding: Premaster orthopedagogiek aan de VU. Deze samenvatting hoort bij het minor vak Passend Onderwijs.
- Resume
- • 16 pages •
Hoofdstuk 1 -4. 1=Technisch lezen 2=Begrijpend lezen 3=Spellen 4=Rekenen Auteurs: Peter de Jong, Helma Koomen Dit boek wordt gebruikt bij de opleiding: Premaster orthopedagogiek aan de VU. Deze samenvatting hoort bij het minor vak Passend Onderwijs.
In dit document heb ik alle college sheets onder elkaar gezet. Tevens heb ik de literatuur samengevat. Ik heb de literatuur per college verwerkt. De samenvatting van het Protocol Ernstige RekenWiskunde-problemen en Dyscalculie (Protocol ERWD) ontbreekt Hoofdstuk 10.2, uit het boek: Ruijssenaars, A.J.J.M., Van Luit, J.E.H., Van Lieshout, E.C.D.M. & Kroesbergen, E.H. (2021). Dyscalculie en Rekenproblemen, ontbreekt, dit hoofdstuk schets een model voor behandeling van dyscalculie, dit onderd...
- Notes de cours
- • 111 pages •
In dit document heb ik alle college sheets onder elkaar gezet. Tevens heb ik de literatuur samengevat. Ik heb de literatuur per college verwerkt. De samenvatting van het Protocol Ernstige RekenWiskunde-problemen en Dyscalculie (Protocol ERWD) ontbreekt Hoofdstuk 10.2, uit het boek: Ruijssenaars, A.J.J.M., Van Luit, J.E.H., Van Lieshout, E.C.D.M. & Kroesbergen, E.H. (2021). Dyscalculie en Rekenproblemen, ontbreekt, dit hoofdstuk schets een model voor behandeling van dyscalculie, dit onderd...
Avez-vous des documents qui correspondent à ce livre ? Vendez-les et gagnez de l'argent avec vos connaissances !
Derniers résumés de Interventie bij onderwijsleerproblemen
Sinds 2020 is het vak Diagnostiek en Behandeling binnen de pre-master Orthopedagogiek bij het SPO te Groningen gewijzigd. In plaats van een tentamen, wordt het vak nu met een opdracht afgerond. De stappen 8 en 9 zijn niet uitgevoerd. In 2020 stond de casus van Esther binnen het programma de Herkansing (gepresenteerd door Prem) centraal. Deze casusbeschrijving is beoordeeld met een 8.6 en dus handig om als voorbeeld/ leidraad te gebruiken.
- Cas
- • 18 pages •
Sinds 2020 is het vak Diagnostiek en Behandeling binnen de pre-master Orthopedagogiek bij het SPO te Groningen gewijzigd. In plaats van een tentamen, wordt het vak nu met een opdracht afgerond. De stappen 8 en 9 zijn niet uitgevoerd. In 2020 stond de casus van Esther binnen het programma de Herkansing (gepresenteerd door Prem) centraal. Deze casusbeschrijving is beoordeeld met een 8.6 en dus handig om als voorbeeld/ leidraad te gebruiken.
Dit is een samenvatting van het boek ''Interventie bij onderwijsleerproblemen'' van Peter de Jongen Helma Koomen. Dit is een samenvatting van H1 t/m H8 van het boek.
- Resume
- • 26 pages •
Dit is een samenvatting van het boek ''Interventie bij onderwijsleerproblemen'' van Peter de Jongen Helma Koomen. Dit is een samenvatting van H1 t/m H8 van het boek.
Samenvatting van het boek: Interventie bij onderwijsleerproblemen De Jong en Koomen tweede druk, 2012
- Resume
- • 12 pages •
Samenvatting van het boek: Interventie bij onderwijsleerproblemen De Jong en Koomen tweede druk, 2012
Dit is een samenvatting van het boek Interventie bij onderwijsleerproblemen. De samenvatting bestaat uit de tentamenstof voor het vak Leer- en Onderwijsproblemen van de SPO. Namelijk hoofdstuk 1 t/m 3, 5 en 7
- Resume
- • 8 pages •
Dit is een samenvatting van het boek Interventie bij onderwijsleerproblemen. De samenvatting bestaat uit de tentamenstof voor het vak Leer- en Onderwijsproblemen van de SPO. Namelijk hoofdstuk 1 t/m 3, 5 en 7
Deze samenvatting gaat over hoofdstuk 1, 2, 3, 5, 7 van het boek Interventie bij onderwijsleerproblemen. Het boek is geschreven door De Jong en Koomen (red.). De hoofdstukken die in deze samenvatting voorkomen gaan over technisch lezen, spellen, begrijpend lezen, beginnende geletterdheid, werkgeheugen.
- Resume
- • 11 pages •
Deze samenvatting gaat over hoofdstuk 1, 2, 3, 5, 7 van het boek Interventie bij onderwijsleerproblemen. Het boek is geschreven door De Jong en Koomen (red.). De hoofdstukken die in deze samenvatting voorkomen gaan over technisch lezen, spellen, begrijpend lezen, beginnende geletterdheid, werkgeheugen.
Dit document bevat een samenvatting van de hoofdstukken 1, 2, 3, 5, 7 van het boek 'Interventies bij onderwijsleerproblemen' van P. De Jong & H. Koomen (2011). Het is onderdeel van de tentamenstof van het vak Leer- & Onderwijsproblemen van het schakelprogramma Orthopedagogiek.
- Resume
- • 8 pages •
Dit document bevat een samenvatting van de hoofdstukken 1, 2, 3, 5, 7 van het boek 'Interventies bij onderwijsleerproblemen' van P. De Jong & H. Koomen (2011). Het is onderdeel van de tentamenstof van het vak Leer- & Onderwijsproblemen van het schakelprogramma Orthopedagogiek.
Hoofdstuk 1 -4. 1=Technisch lezen 2=Begrijpend lezen 3=Spellen 4=Rekenen Auteurs: Peter de Jong, Helma Koomen Dit boek wordt gebruikt bij de opleiding: Premaster orthopedagogiek aan de VU. Deze samenvatting hoort bij het minor vak Passend Onderwijs.
- Resume
- • 16 pages •
Hoofdstuk 1 -4. 1=Technisch lezen 2=Begrijpend lezen 3=Spellen 4=Rekenen Auteurs: Peter de Jong, Helma Koomen Dit boek wordt gebruikt bij de opleiding: Premaster orthopedagogiek aan de VU. Deze samenvatting hoort bij het minor vak Passend Onderwijs.
In dit document heb ik alle college sheets onder elkaar gezet. Tevens heb ik de literatuur samengevat. Ik heb de literatuur per college verwerkt. De samenvatting van het Protocol Ernstige RekenWiskunde-problemen en Dyscalculie (Protocol ERWD) ontbreekt Hoofdstuk 10.2, uit het boek: Ruijssenaars, A.J.J.M., Van Luit, J.E.H., Van Lieshout, E.C.D.M. & Kroesbergen, E.H. (2021). Dyscalculie en Rekenproblemen, ontbreekt, dit hoofdstuk schets een model voor behandeling van dyscalculie, dit onderd...
- Notes de cours
- • 111 pages •
In dit document heb ik alle college sheets onder elkaar gezet. Tevens heb ik de literatuur samengevat. Ik heb de literatuur per college verwerkt. De samenvatting van het Protocol Ernstige RekenWiskunde-problemen en Dyscalculie (Protocol ERWD) ontbreekt Hoofdstuk 10.2, uit het boek: Ruijssenaars, A.J.J.M., Van Luit, J.E.H., Van Lieshout, E.C.D.M. & Kroesbergen, E.H. (2021). Dyscalculie en Rekenproblemen, ontbreekt, dit hoofdstuk schets een model voor behandeling van dyscalculie, dit onderd...
Samenvatting van het boek Interventie voor onderwijsleerproblemen H1 t/m H4. Het boek is onderdeel van het vak Passend Onderwijs wat gegeven wordt in jaar 3 op de Vrije Universiteit.
- Resume
- • 4 pages •
Samenvatting van het boek Interventie voor onderwijsleerproblemen H1 t/m H4. Het boek is onderdeel van het vak Passend Onderwijs wat gegeven wordt in jaar 3 op de Vrije Universiteit.
Pre master Orthopedagogiek. Samenvatting literatuur begrijpend lezen. De nodige literatuur van de studiewijzer die vermeld staat op het DLO.
- Resume
- • 7 pages •
Pre master Orthopedagogiek. Samenvatting literatuur begrijpend lezen. De nodige literatuur van de studiewijzer die vermeld staat op het DLO.
Avez-vous des documents qui correspondent à ce livre ? Vendez-les et gagnez de l'argent avec vos connaissances !
Livres liés à Interventie bij onderwijsleerproblemen
Le résumé de Interventie bij onderwijsleerproblemen n'était-il pas ce que vous recherchiez ? Peut-être qu'un document de ces livres connexes peut vous aider davantage.
Pourquoi étudier avec les résumés de livres sur Stuvia ?
Pertinence, efficacité et commodité. Ce sont des éléments importants lors de l'étude ou de la préparation d'un cours ou d'un examen. Étudier à l'aide de résumés de livres, qui sont liés au numéro ISBN de votre livre (d'étude), est plus pertinent que jamais. Vos camarades étudiants ou tuteurs partagent leurs connaissances avec vous pour vous aider à préparer vos examens. Trouvez le numéro ISBN de votre livre et vous serez sûr d'acheter le bon résumé. Ainsi, vous n'aurez pas de surprises lors de vos examens.
Tous les résumés sur Stuvia sont rédigés par des étudiants qui ont déjà passé l'examen, des professeurs qui enseignent le matériel d'étude ou des éditeurs professionnels. En conséquence, vous pouvez être sûr que vous comprendrez plus facilement le matériel du cours et que le résumé contient tous les éléments testés dans l'examen. Trouvez le livre dont vous avez besoin pour étudier par son ISBN et choisissez le meilleur résumé de manuel.