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apuntes detallados de la asignatura siguiendo las clases de la profesora
Apuntes detallados y desarrollados. Desarrollo de cada tema siguiendo las clases de la profesora (con explicaciones de la profesora tal cual)
- Notas de lectura
- • 148 páginas •
Apuntes detallados y desarrollados. Desarrollo de cada tema siguiendo las clases de la profesora (con explicaciones de la profesora tal cual)
apuntes detallados siguiendo las clases de la profesora (desarrollo de cada tema)
Apuntes detallados y desarrollados. Desarrollo de cada tema siguiendo las clases de la profesora (con explicaciones de la profesora tal cual)
- Notas de lectura
- • 196 páginas •
Apuntes detallados y desarrollados. Desarrollo de cada tema siguiendo las clases de la profesora (con explicaciones de la profesora tal cual)
Apuntes detallados de la asignatura de historia, desarrollo de cada tema siguiendo las clases
Apuntes detallados y desarrollados. Desarrollo de cada tema siguiendo las clases de la profesora (con explicaciones del profesor tal cual)
- Notas de lectura
- • 157 páginas •
Apuntes detallados y desarrollados. Desarrollo de cada tema siguiendo las clases de la profesora (con explicaciones del profesor tal cual)
Apuntes detallados de cada tema para examen (con explicaciones de profe)
Apuntes detallados y desarrollados. Desarrollo de cada tema siguiendo las clases de la profesora (con explicaciones de la profesora tal cual)
- Notas de lectura
- • 104 páginas •
Apuntes detallados y desarrollados. Desarrollo de cada tema siguiendo las clases de la profesora (con explicaciones de la profesora tal cual)
EDUCACIÓN DE ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES
Bloque 1. Comprendiendo las altas capacidades: concepciones, modelos y características Tema 1. Concepciones y modelos sobre las altas capacidades y el desarrollo del talento Tema 2. Características del alumnado con altas capacidades Tema 3. Atención al alumnado con doble excepcionalidad y con AACC y bajo rendimiento Bloque 2. Identificando y evaluando las altas capacidades Tema 4. Principios básicos para la identificación del alumnado con altas capacidades Tema 5. Evaluaci...
- Notas de lectura
- • 176 páginas •
Bloque 1. Comprendiendo las altas capacidades: concepciones, modelos y características Tema 1. Concepciones y modelos sobre las altas capacidades y el desarrollo del talento Tema 2. Características del alumnado con altas capacidades Tema 3. Atención al alumnado con doble excepcionalidad y con AACC y bajo rendimiento Bloque 2. Identificando y evaluando las altas capacidades Tema 4. Principios básicos para la identificación del alumnado con altas capacidades Tema 5. Evaluaci...