Apuntes y Artículos de Filosofía

La asignatura consiste, en resumen, en ver los problemas que se producen en la ciencia social (teoría social analítica). Temas: qué son y cómo se explican los fenómenos sociales, Holismo Social, Individualismo Metodológico, comportamiento humano como modelo de elección racional, teoría de juegos, elección racional, cambio social, selección natural

En el tema cinco se tratará la relación que tiene la elección racional con la economía. Veremos, además, otra forma de entender el comportamiento humano, el cual nos viene a decir que el humano es como un actor, sometido a reglas y normas; representamos un papel o rol en la sociedad. Esta última manera de comprender el comportamiento es una manera de ver que tal comportamiento no solo está regido por cálculos. Pero ¿nuestro comportamiento siempre estará sometido a tales reglas? Tene...

Veremos la teoría de juegos. ¿Es posible que un conjunto de personas racionales maximizadores coopere? Utilizaremos esta teoría para ver esta cuestión.

Si queremos entender el comportamiento, debemos entenderlo como un comportamiento racional que responde siempre a los incentivos de la sociedad. El comportamiento humano se podría ver como el resultado de un coste de beneficios. A este modelo podemos llamarlo como modelo de elección racional. Sin embargo, esta elección se puede ver en dos tipos de escenarios:  Contexto o entorno paramétrico → Solo hay un agente que cuente, por lo que yo decido que el resto del mundo es inerte. Otro ...

Se hace una incursión. Veremos dos textos, ya que, cuando se trata de comprender los fenómenos sociales nos encontramos con dos perspectivas:  Holismo social → Los fenómenos sociales son irreductibles a creencias o comportamientos individuales. Hay algo en un grupo social irreductible al individuo, es decir, hay algo de verdad, y ese algo es que las entidades colectivas son irreductibles a creencias individuales. En el todo hay algo más que una mera agregación de individuos, lo q...

anticipación o adelanto de lo que veremos después; aquellos problemas que se presentan o se presentaron. Aquí nos encontramos con dos textos: el primero es una pieza teórica, el cual nos sirve para echar un vistazo a lo que hacen los científicos sociales. El segundo texto servirá para insistir en algunos puntos comunes como, por ejemplo, qué son los fenómenos sociales y cómo se entienden o se explican.

En este documento se recoge la introducción de lo que se dará en la asignatura de Filosofía Social.

En este documento se detalla todo lo dado en clase de la asignatura Filosofía de la Naturaleza.

Se redactan todos los apuntes de todas las clases de la asignatura Corrientes actuales de la filosofía. Abarca los autores Husserl, primer Heidegger (ser), segundo Heidegger (tiempo) y Bergson.

Esta asignatura es más práctica que teórica. La mayor parte de las clases han sido dedicadas a la práctica de la lógica modal y epistémica. No obstante, una pequeña parte sí ha sido teórica. Por tanto, los apuntes de esas clases teóricas se recogen en este documento.

Este artículo lo escribí para Procedimientos Automáticos de Deducción. En el se muestra un análisis sobre el cero. Se ofrece un contexto histórico: el origen del cero, quién lo inventó, cómo llegó a Europa. Un contexto matemático: cómo funciona. Y un contexto filosófico: ¿puede la nada convertirse en infinito? ¿Es el cero un número? La relación del cero con las realidades humanas y la nada.

En este cuestionario se recoge todo el pensamiento esencial de Schopenhauer. Las preguntas de las que se forma son las siguientes: 1.- ¿Qué papel cumplen en el sistema de Schopenhauer las categorías metafísicas de necesidad, posibilidad y contingencia? 2.- ¿Por qué la Representación es la objetivación de la Voluntad? 3.- Relaciona a Schopenhauer y el budismo sobre el problema del dolor en la existencia humana. 4.- ¿Qué relaciones hay entre los componentes cognitivo, ético y estét...

Este cuestionario recoge todo lo que hay que saber sobre Nietzsche. Las preguntas son: 1.- ¿Qué relaciones guardan los conceptos de fuerza, voluntad de poder, devenir y valor? 2.- ¿Qué papel tiene la selección, en el pensamiento del eterno retorno? 3.- ¿Qué importancia tiene el fenómeno psicológico del resentimiento, para el análisis de las valoraciones éticas de bien y mal? 4.- ¿Qué aporta el punto de vista de la historia al análisis de la evolución del resentimiento?

Este trabajo consiste en un cuestionario que recoge en una serie de preguntas toda la teoría de Marx. Dichas preguntas son: 1.- ¿Cómo se produce el fenómeno del fetichismo en la sociedad capitalista, según Marx? 2.- Explica y razona las diferentes interpretaciones que se han hecho, en los estudios sobre Marx, de la relación que guardan la infra-estructura y la supra-estructura de un modo de producción. 3.- ¿Qué factores sociales, económicos o culturales apoyan la concepción evolut...

Segunda parte del temario dado en clase sobre Filosofía de la Mente.

Primera parte de lo dado en clase en Filosofía de la mente.

Recopilación de apuntes dados en clase sobre la asignatura de Filosofía de la Historia.

El periodo que abarca la historia de España desde 1939 hasta 1975 es fundamental para comprender la evolución que ha llevado a cabo la calidad de vida desde ese periodo hasta el presente siglo XXI. Esta evolución debe reflejarse en una comparación entre los dos periodos, es decir, el periodo franquista y democrático, para analizar algunos de los diferentes factores por los que esta formada la calidad de vida, tales como: salud, alimentación, trabajo, seguridad social y vivienda. Precisamen...

En este documento se proporcionan una serie de ejercicios sobre Lógica Modal de la asignatura Cuestiones Especiales de Lógica.