Características Guías de estudio, Notas de estudios & Resúmenes

Apex One Certified Professional -Exam with Answers 1 Which of the following must be configured before taking advantage of the Unmanaged Endpoints feature in Apex One? ¿Cuál de los siguientes debe configurarse antes de aprovechar la función de puntos finales no administrados en Apex One? The Trace Route Scope must be configured. The Active Directory/IP Scope must be configured. The Agent Tree Scope must be configured. The Port Range Scope must be configured. 2 An Apex One Firewall ...

TEMA 17. Fibras textiles naturales, artificiales y sintéticas: características, procesos de obtención, propiedades físicas y químicas. Terminología. Tratamientos convencionales y experimentales de las fibras textiles.

TEMA 43. Máquinas de coser: historia y evolución. Clasificación y tipos. Funcionamiento. Máquina recubridora, máquina owerlock. Agujas: tipos, características y usos.

Curso 2021-22 :) Informe de: Búsqueda visual de estímulos definidos por características simples o por conjunciones de características.

¿A quién beneficia el programa bilingüe? A los estudiantes que hablan un idioma distinto del inglés y / o estudiantes en hogares donde se habla otro idioma. • En algunos casos, los estudiantes que dominan el inglés también pueden participar, beneficiarse y enriquecerse con este programa al llegar a tener fluidez en dos idiomas. ¿Cómo ayudará al estudiante el programa bilingüe? Los estudiantes utilizan las materias adoptadas por el estado en el idioma nativo e inglés. ...

Which of the following must be configured before taking advantage of the Unmanaged Endpoints feature in Apex One? ¿Cuál de los siguientes debe configurarse antes de aprovechar la función de puntos finales no administrados en Apex One? The Trace Route Scope must be configured. The Active Directory/IP Scope must be configured. The Agent Tree Scope must be configured. The Port Range Scope must be configured. 2 An Apex One Firewall Policy is created, but not a Firewal...

Metodología de las Ciencias del Comportamiento II (T3:Metodología cualitativa) Apuntes Incluye: -Otra forma de investigar -Algunas características -Etnografía -Estudio de caso -Investigación – acción (I-A) -Investigación – acción participativa (IAP) . -Técnicas cualitativas de recogida de datos -

En esta unidad se proponen algunas ideas sobre cómo enfrentarse al hecho educomunicativo en la actualidad de nuestra sociedad. Usamos la metáfora de los Tiempos Líquidos de Zygmunt Bauman en el ámbito de la sociedad para reflexionar sobre los paralelismos en la educación. Se hace un recorrido sobre cómo la aparición de los cambios tecnológicos y la convergencia mediática influye en la comunicación educativa propiciando la aparición de una nueva necesidad de aprendizaje en las aulas. ...

Actividad: La actividad consiste en explicar un artefacto digital en concreto, definiendo el tipo de artefacto seleccionado, sus características y funcionalidades, así como las herramientas o apps que lo hacen posible y un ejemplo de posible aplicación pedagógica. Objetivos: - Profundizar en el concepto de artefacto digital. - Conocer las aplicaciones didácticas de los artefactos y productos digitales. Tipo de actividad: Trabajo individual Formato: Times New Roman, 12 puntos, Interline...

Apuntes sobre los tipos de laboratorios y las características de estos