¿CÓMO GESTIONAR EL TIEMPO EN EL NUEVO EXAMEN PAU?
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA II
IAG
Disponemos de 90 minutos para la realización de la prueba por completo, por tanto, la mejor
manera de optimizar el tiempo sería la siguiente:
➔ A. Respondo a las preguntas del Bloque de Educación Literaria, esto es, elijo el texto que
voy a realizar y respondo a las tres preguntas de literatura:
Duración aproximada: 35 minutos
- Contexto: 5 minutos
- Temas/personajes/espacios/ambientes/estructura/argumento: 15 minutos
- Características formales del género, época y autor: 15 minutos
➔ B. Paso al Bloque de Comunicación Escrita y tengo dos opciones: o sigo el orden que me
ofrecen o lo altero de esta forma:
1. Tema e ideas principales
2. Adecuación
3. Cohesión
4. Léxico
5. Comentario crítico
Independientemente del orden que elija, la duración aproximada que debo darle a cada parte es la
siguiente:
1. Tema e ideas principales (8 minutos: contando con la lectura del texto y extracción de ejemplos
en general)
2. Adecuación (7 minutos)
3. Cohesión (7 minutos)
4. Léxico (3 minutos)
5. Comentario crítico (15 minutos)
➔ C. Después, ya sólo me quedaría el Bloque de Reflexión sobre la Lengua para los
ejercicios de sintaxis y morfología, las cuales recomiendo atender exactamente en el orden
que os lo dan, porque el ejercicio de morfología, al ser de buscar palabras en el texto, es más
probable que “se pierda tiempo” en él encontrando la palabra precisa, por eso es un ejercicio
que recomiendo dejar para el final.
(Realizo el esquema de la oración y me aclaro los conceptos primero)
1. Sintaxis: estructura oracional: 5 minutos (ejercicio 4.1)
2. Sintaxis: identifico cada función: 5 minutos (ejercicio 4.2)
3. Morfología: (ejercicio 4.3) busco la palabra y, si puedo, la defino: 5 minutos. *preferible
encontrar las cuatro palabras primero y, después definirlas, porque solo por encontrarla ya os dan
puntuación.
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA II
IAG
Disponemos de 90 minutos para la realización de la prueba por completo, por tanto, la mejor
manera de optimizar el tiempo sería la siguiente:
➔ A. Respondo a las preguntas del Bloque de Educación Literaria, esto es, elijo el texto que
voy a realizar y respondo a las tres preguntas de literatura:
Duración aproximada: 35 minutos
- Contexto: 5 minutos
- Temas/personajes/espacios/ambientes/estructura/argumento: 15 minutos
- Características formales del género, época y autor: 15 minutos
➔ B. Paso al Bloque de Comunicación Escrita y tengo dos opciones: o sigo el orden que me
ofrecen o lo altero de esta forma:
1. Tema e ideas principales
2. Adecuación
3. Cohesión
4. Léxico
5. Comentario crítico
Independientemente del orden que elija, la duración aproximada que debo darle a cada parte es la
siguiente:
1. Tema e ideas principales (8 minutos: contando con la lectura del texto y extracción de ejemplos
en general)
2. Adecuación (7 minutos)
3. Cohesión (7 minutos)
4. Léxico (3 minutos)
5. Comentario crítico (15 minutos)
➔ C. Después, ya sólo me quedaría el Bloque de Reflexión sobre la Lengua para los
ejercicios de sintaxis y morfología, las cuales recomiendo atender exactamente en el orden
que os lo dan, porque el ejercicio de morfología, al ser de buscar palabras en el texto, es más
probable que “se pierda tiempo” en él encontrando la palabra precisa, por eso es un ejercicio
que recomiendo dejar para el final.
(Realizo el esquema de la oración y me aclaro los conceptos primero)
1. Sintaxis: estructura oracional: 5 minutos (ejercicio 4.1)
2. Sintaxis: identifico cada función: 5 minutos (ejercicio 4.2)
3. Morfología: (ejercicio 4.3) busco la palabra y, si puedo, la defino: 5 minutos. *preferible
encontrar las cuatro palabras primero y, después definirlas, porque solo por encontrarla ya os dan
puntuación.
