TEMA1. Concepto y principios básicos
Evaluación y Diagnóstico I - Nerea Martín
1.Definición – Evaluación psicológica .
• Se trata de una disciplina básica de la psicología que ha ido evolucionando.
• Según Fernández-Ballesteros (1999):
“La evaluación psicológica es aquella disciplina de la psicología científica que se ocupa de la
exploración y el análisis del comportamiento de un humano o de un grupo específico de sujetos con
distintos objetivos aplicados, como son: descripción, diagnóstico, selección/predicción, explicación,
cambio y/o valoración de los tratamientos o intervenciones aplicadas”.
• Se trata de una disciplina práctica y fundamental de la psicología.
• Diferentes objetivos, diversidad de formas de hacer evaluación.
• Diferentes enfoques teóricos, y cada uno de ellos diferentes formas de llevar a cabo las
evaluaciones.
• Su aplicación se da en contexto diferentes (ej: jurídico, social, educativo, clínico,…)
2.Diferenciación de términos .
• Psicodiagnóstico:
-Inicialmente creado y utilizado por Rorschach, y de tradición médica que se refiere a los
aspectos negativos de la persona.
-Puede ser un momento de la evaluación y tiene el objetivo de clasificar (evaluar el
diagnóstico psicopatológico).
• Tests Psicológicos:
-En los 90 se llegó a equiparar la evaluación psicológica con los procedimientos de recogida
(tests).
-Estos hacen referencia a los instrumentos de medida o análisis utilizados en los diferentes
ámbitos para poder basar los juicios.
-Cronbach (1990) lo define cómo:
“Un procedimiento sistemático para observar la conducta y describirla con ayuda de escalas
numéricas o dimensiones establecidas”.
-No todos los modelos hacen uso de estas herramientas.
• Medición:
-Operaciones de medidas que se realizan utilizando los test psicológicos, y que permiten
asignar un número a las cualidades psicológicas.
• Evaluación (assessment) VS Valoración (evaluation):
Fernandez-Ballesteros (1985) realiza una distinción ampliamente utilizada:
“La evaluación hace referencia al examen o exploración en el análisis psicológico de personas,
mientras que la valoración implica juicios de bondad inferidos a objetos (puestos de trabajo,
tratamientos o programas)”.
-A pesar de la existencia de diferencias en las definiciones, hoy en día nos encontramos
estos términos utilizados indistintamente.
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Evaluación y Diagnóstico I - Nerea Martín
1.Definición – Evaluación psicológica .
• Se trata de una disciplina básica de la psicología que ha ido evolucionando.
• Según Fernández-Ballesteros (1999):
“La evaluación psicológica es aquella disciplina de la psicología científica que se ocupa de la
exploración y el análisis del comportamiento de un humano o de un grupo específico de sujetos con
distintos objetivos aplicados, como son: descripción, diagnóstico, selección/predicción, explicación,
cambio y/o valoración de los tratamientos o intervenciones aplicadas”.
• Se trata de una disciplina práctica y fundamental de la psicología.
• Diferentes objetivos, diversidad de formas de hacer evaluación.
• Diferentes enfoques teóricos, y cada uno de ellos diferentes formas de llevar a cabo las
evaluaciones.
• Su aplicación se da en contexto diferentes (ej: jurídico, social, educativo, clínico,…)
2.Diferenciación de términos .
• Psicodiagnóstico:
-Inicialmente creado y utilizado por Rorschach, y de tradición médica que se refiere a los
aspectos negativos de la persona.
-Puede ser un momento de la evaluación y tiene el objetivo de clasificar (evaluar el
diagnóstico psicopatológico).
• Tests Psicológicos:
-En los 90 se llegó a equiparar la evaluación psicológica con los procedimientos de recogida
(tests).
-Estos hacen referencia a los instrumentos de medida o análisis utilizados en los diferentes
ámbitos para poder basar los juicios.
-Cronbach (1990) lo define cómo:
“Un procedimiento sistemático para observar la conducta y describirla con ayuda de escalas
numéricas o dimensiones establecidas”.
-No todos los modelos hacen uso de estas herramientas.
• Medición:
-Operaciones de medidas que se realizan utilizando los test psicológicos, y que permiten
asignar un número a las cualidades psicológicas.
• Evaluación (assessment) VS Valoración (evaluation):
Fernandez-Ballesteros (1985) realiza una distinción ampliamente utilizada:
“La evaluación hace referencia al examen o exploración en el análisis psicológico de personas,
mientras que la valoración implica juicios de bondad inferidos a objetos (puestos de trabajo,
tratamientos o programas)”.
-A pesar de la existencia de diferencias en las definiciones, hoy en día nos encontramos
estos términos utilizados indistintamente.
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