Test Bank for An Introduction to Brain and Behavior
lo lo lo lo lo lo lo lo
lo 7th Edition by Bryan Kolb, Ian Q. Whishaw,
lo lo lo lo lo lo lo
lo Chapters 1 - 16, Complete Newest Version
lo lo lo lo lo lo
,Table of Contents
lo lo
Chapter 1 lo l o What Are the Origins of Brain and Behavior?
lo lo lo lo lo lo lo
lo Chapter 2 lo l o What Is the Nervous System’s Functional
lo lo lo lo lo
lo Anatomy?Chapter 3 lo lo l o What Are the Nervous System’s
lo lo lo lo
lo Functional Units? lo
Chapter 4 lo l o How Do Neurons Use Electrical Signals to Transmit
lo lo lo lo lo lo lo
lo Information?Chapter 5 lo lo l o How Do Neurons Communicate and Adapt?
lo lo lo lo lo
Chapter 6 How Do Drugs and Hormones Influence the Brain and
lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo
lo Behavior?Chapter 7 lo lo l o How Do We Study the Brain’s Structures and Functions?
lo lo lo lo lo lo lo lo
Chapter 8 lo l o How Does the Nervous System Develop and
lo lo lo lo lo lo
Adapt?Chapter 9
lo lo lo l o How Do We Sense, Perceive, and See the
lo lo lo lo lo lo lo
lo World?
Chapter 10 How Do We Hear, Speak, and Make Music?
lo lo lo lo lo lo lo lo lo
Chapter 11 How Does the Nervous System Respond to Stimulation and Produce
lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo
Movement?Chapter 12 What Causes Emotional and Motivated Behavior?
lo lo lo lo lo lo lo lo lo
Chapter 13 Why Do We Sleep and Dream?
lo lo lo lo lo lo lo
lo Chapter 14 How Do We Learn and
lo lo lo lo lo lo
Remember?Chapter 15 How Does the Brain
lo lo lo lo lo lo lo
lo Think?
Chapter 16 What Happens When the Brain Misbehaves?
lo lo lo lo lo lo lo
,Chapter 1 – What are the origins of Brain and Behaviour?
lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo
1. Brain abnormalities can be related to:
lo lo lo lo lo
A) 500 disorders. lo
B) 1000 disorders. lo
C) 1500 disorders. lo
D) more than 2,000 disorders. lo lo lo
2. All the nerve processes radiating out beyond the brain and spinal cord as well as all
lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo
theneurons outside the brain and spinal cord constitute the:
lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo
A) nervous system. lo
B) central nervous system. lo lo
C) peripheral nervous system. lo lo
D) external nervous system. lo lo
3. Which is NOT part of the peripheral nervous system?
lo lo lo lo lo lo lo lo
A) sensory receptors in the skin lo lo lo lo
B) connections to motor neurons lo lo lo
C) sensory and motor connections to internal organs (e.g., the stomach)
lo lo lo lo lo lo lo lo lo
D) the spinal cord lo lo
4. The set of brain structures responsible for most of our unconscious behaviors is called:
lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo
A) the cerebral hemisphere. lo lo
B) the brainstem.
lo
C) the cerebrum.
lo
D) the cerebellum. lo
5. The postulation that we make subliminal movements of our larynx and muscles
lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo
whenwe imagine was expounded by:
lo lo lo lo lo lo
A) D. O. Hebb. lo lo
B) Edmond Jacobson. lo
C) Irenäus Eibl-Eibesfeldt. lo
Page 1 lo
, D) Fred Linge. lo
6. ―Behavior consists of patterns in time‖ is a definition of behavior expounded by:
lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo
A) D. O. Hebb. lo lo
B) Edmond Jacobson. lo
C) Irenäus Eibl-Eibesfeldt. lo
D) Fred Linge. lo
7. Patterns in time can be made up of:
lo lo lo lo lo lo lo
A) movements.
B) thinking.
C) both movements and thinking.
lo lo lo
D) neither movements nor thinking. lo lo lo
8. Animals with smaller brains and simpler nervous systems have mostly
lo lo lo lo lo lo lo lo lo
behaviors,whereas animals with larger brains and more complex nervous systems
lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo
have mostly
lo lo
lo behaviors.
A) learned; inherited lo
B) inherited; learned lo
C) innate; inherited lo
D) learned; innate lo
9. Crossbill birds have a beak that is designed to eat pine cones. If we trim the beak,
lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo
thebehavior disappears. This example illustrates:
lo lo lo lo lo lo
A) fixed behavior. lo
B) flexible behavior. lo
C) learned behavior. lo
D) adaptive behavior. lo
10. The sucking response observed in newborn human infants is an example of a(n):
lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo
A) learned response. lo
Page 2 lo
lo lo lo lo lo lo lo lo
lo 7th Edition by Bryan Kolb, Ian Q. Whishaw,
lo lo lo lo lo lo lo
lo Chapters 1 - 16, Complete Newest Version
lo lo lo lo lo lo
,Table of Contents
lo lo
Chapter 1 lo l o What Are the Origins of Brain and Behavior?
lo lo lo lo lo lo lo
lo Chapter 2 lo l o What Is the Nervous System’s Functional
lo lo lo lo lo
lo Anatomy?Chapter 3 lo lo l o What Are the Nervous System’s
lo lo lo lo
lo Functional Units? lo
Chapter 4 lo l o How Do Neurons Use Electrical Signals to Transmit
lo lo lo lo lo lo lo
lo Information?Chapter 5 lo lo l o How Do Neurons Communicate and Adapt?
lo lo lo lo lo
Chapter 6 How Do Drugs and Hormones Influence the Brain and
lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo
lo Behavior?Chapter 7 lo lo l o How Do We Study the Brain’s Structures and Functions?
lo lo lo lo lo lo lo lo
Chapter 8 lo l o How Does the Nervous System Develop and
lo lo lo lo lo lo
Adapt?Chapter 9
lo lo lo l o How Do We Sense, Perceive, and See the
lo lo lo lo lo lo lo
lo World?
Chapter 10 How Do We Hear, Speak, and Make Music?
lo lo lo lo lo lo lo lo lo
Chapter 11 How Does the Nervous System Respond to Stimulation and Produce
lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo
Movement?Chapter 12 What Causes Emotional and Motivated Behavior?
lo lo lo lo lo lo lo lo lo
Chapter 13 Why Do We Sleep and Dream?
lo lo lo lo lo lo lo
lo Chapter 14 How Do We Learn and
lo lo lo lo lo lo
Remember?Chapter 15 How Does the Brain
lo lo lo lo lo lo lo
lo Think?
Chapter 16 What Happens When the Brain Misbehaves?
lo lo lo lo lo lo lo
,Chapter 1 – What are the origins of Brain and Behaviour?
lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo
1. Brain abnormalities can be related to:
lo lo lo lo lo
A) 500 disorders. lo
B) 1000 disorders. lo
C) 1500 disorders. lo
D) more than 2,000 disorders. lo lo lo
2. All the nerve processes radiating out beyond the brain and spinal cord as well as all
lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo
theneurons outside the brain and spinal cord constitute the:
lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo
A) nervous system. lo
B) central nervous system. lo lo
C) peripheral nervous system. lo lo
D) external nervous system. lo lo
3. Which is NOT part of the peripheral nervous system?
lo lo lo lo lo lo lo lo
A) sensory receptors in the skin lo lo lo lo
B) connections to motor neurons lo lo lo
C) sensory and motor connections to internal organs (e.g., the stomach)
lo lo lo lo lo lo lo lo lo
D) the spinal cord lo lo
4. The set of brain structures responsible for most of our unconscious behaviors is called:
lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo
A) the cerebral hemisphere. lo lo
B) the brainstem.
lo
C) the cerebrum.
lo
D) the cerebellum. lo
5. The postulation that we make subliminal movements of our larynx and muscles
lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo
whenwe imagine was expounded by:
lo lo lo lo lo lo
A) D. O. Hebb. lo lo
B) Edmond Jacobson. lo
C) Irenäus Eibl-Eibesfeldt. lo
Page 1 lo
, D) Fred Linge. lo
6. ―Behavior consists of patterns in time‖ is a definition of behavior expounded by:
lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo
A) D. O. Hebb. lo lo
B) Edmond Jacobson. lo
C) Irenäus Eibl-Eibesfeldt. lo
D) Fred Linge. lo
7. Patterns in time can be made up of:
lo lo lo lo lo lo lo
A) movements.
B) thinking.
C) both movements and thinking.
lo lo lo
D) neither movements nor thinking. lo lo lo
8. Animals with smaller brains and simpler nervous systems have mostly
lo lo lo lo lo lo lo lo lo
behaviors,whereas animals with larger brains and more complex nervous systems
lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo
have mostly
lo lo
lo behaviors.
A) learned; inherited lo
B) inherited; learned lo
C) innate; inherited lo
D) learned; innate lo
9. Crossbill birds have a beak that is designed to eat pine cones. If we trim the beak,
lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo
thebehavior disappears. This example illustrates:
lo lo lo lo lo lo
A) fixed behavior. lo
B) flexible behavior. lo
C) learned behavior. lo
D) adaptive behavior. lo
10. The sucking response observed in newborn human infants is an example of a(n):
lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo
A) learned response. lo
Page 2 lo
