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Vorlesungsmitschrift ES 4000 Gestaltung individueller Lernförderung und Umgang mit Störungen

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Schule, Studium & Fach

Hochschule: Universität Leipzig (AML)
Studium: Lehramt Sonderpädagogik
Kurs: ES 4000 Gestaltung individueller Lernförderung und Umgang mit Störungen

Alle Dokumente für dieses Fach (12)

Dokument Information

Hochgeladen auf: 10. februar 2021
Anzahl der Seiten: 2
geschrieben in: 2020/2021
Typ: Notizen
Professor(en): Kerstin popp
Enthält: Alle klassen

Themen

Inhaltsvorschau

08.12 2020
7 Lehrergesundheit
Washeißtgesund
Zustanddes WohlbefindensundderLebensfreude
Balance zuPersonund Umwelt zu AnforderungenundRessourcen

Mögliche Stressoren
1BelastungendesAlltags
2 Leistungs undsozialeStressoren
3 körperlicheStressoren
4Lebensveränderungen
5 ChronologischeBelastungen
6 kritische Übergänge

WelcheFaktorenbelastenLehrkräfte
Gesellschaftliche Veränderungen
MerkmaleLehrerberufs
Arbeits
situationamjeweiligenSchultyp
PersönlicheMerkmale

Bewältigung Stressfaktoren Salutogenese AaronAntonov
Sky
Pathogenese
Diagnose
Praxis IdentifikationundBeseitigungvonPathogenen
Medizinische
Salutogenese
Stressorenwerdennichtmehrnurnegativverstanden
allegesundheitsförderndenEinflüssezählen

KonzeptGesundheitgemäßSalutogenese
VoraussetzungenfürGesundheitund Wohlbefinden sindÜberzeugungen
seinLebensteuernundgestaltenzukönnen
selbstgesteckteZieleerreichen zukönnen Selbstverwirklichung
sozialeBindungeneingehenzukönnen
Gefühl eigeneLebensinnerfülltzugenießen

ZentraleAussage EsgibtkeineabsolutgesundenMenschen
menschlicherZustandkeinpassiverGleichgewichtszustand Homöostase sondernlabiles
Geschehen Heterostase
reguliertsichaktivunddynamisch

Psychohygiene
PraxisundTheoriepsychischen Gesundheitsschutzes
ZielErhaltungundErlangungvonpsychischer Gesundheit
BegründerRobertSommer
Gegenpol zualltäglicheninnerenundäußerenschädigendenFaktoren
solläußerensowieinnerenBelastungenpräventivundkurativentgegenwirken

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