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Zusammenfassung Geschichte Abiturprüfung - Vergleich 1. und 2. Weltkrieg

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In dieser Übersicht werden tabellenartig der Erste sowie der Zweite Weltkrieg unter den Gesichtspunkten Heer, Ausbildung, Strategien, Waffen & Technik, Zivilbevölkerung und Kriegspropaganda verglichen. Alles Wichtige ist somit kompakt und übersichtlich zusammengefasst und erleichtert dir das Lernen für die Abiturprüfungen.

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Waffentechnik & Kriegsführung im 1. & 2. Weltkrieg - neue Dimensionen von Krieg: militärisch, wirtschaftlich, Beeinflussung der öffentlichen Meinung
Heer – 1. WK Heer – 2. WK
• ausgebildete Soldaten + Zivilstreitkräfte (v.a. gegen Kriegsende) • flächendeckende Militarisierung
• Wehrpflicht in D ab 20, zusätzlich viele Freiwillige (national aufgeladen) • Wehrpflicht ab 1935
• „Kumpelregimente“ • Rekrutierung aller ab 16 & bis 60 in den letzten beiden Kriegsjahren
• „Volkssturm“

Ausbildung Ausbildung
• in D: 2-8 Wochen Grundausbildung, militärisches Handeln & Denken, • in D: hoher Ausbildungsstandard
Gehorsam • schlecht ausgebildete Reservisten

Strategien & Taktiken Strategien & Taktiken
• Stellungskrieg (Schützengräben) • Blitzkrieg
• Ziel anfänglich: Blitzkrieg („Schlieffenplan“ – Umklammerung Frankreichs) • totaler Vernichtungskrieg – gezielter Völkermord
• Luft- & Seekrieg • Materialschlachten (Panzer)
• Zermürbungskrieg, Materialschlachten • Belagerungsschlachten
• maximales Blutbad • „Taktik der verbrannten Erde“
• Kommissarbefehl 1941 - Anordnung der sofortigen Hinrichtung
„Schlieffenplan“ sowjetischer Polit-Kommissare)

Waffen & Technik Waffen & Technik
• technologisierter/ moderner Krieg: Giftgas, Massenvernichtungswaffen, • Weiterentwicklung der Panzer
Maschinengewehr, Flammenwerfer, Panzer • U-Boot-Kriege
→ Militärtechnik wurde revolutioniert • Jagdflugzeuge/ Bomber, Flugzeugträger
• erstmalig Flugzeuge & U-Boote (vielfältigere Spionage) • Fallschirmjäger
• florierende Kriegsindustrie • neue Spionage-Methoden
→ schnelle/ effiziente & äußerst teure Kriegsführung • koordiniertere Kommunikation Jagdflugzeug
• Atombombe ab 1945
Zivilbevölkerung Zivilbevölkerung
• großer Patriotismus • ideologisch verblendet - Volksgemeinschaft, Führerprinzip
• Frauen & Jugendliche in den Fabriken • vermehrt Ziel von Angriffen – ist mit im Krieg (spätestens ab 40er-Jahre)
• gegen Ende: kriegsmüde, mentaler Zerfall • Vernichtung der Zivil-Bevölkerung v.a. im Osten
• Versehrte wurden ausgeschlossen

Kriegspropaganda Kriegspropaganda
• Medien: Zeitung, Funk, Flugblätter, Radio • noch stärker ideologisch aufgeladen – Heroisierung der Soldaten
• nationalistisch, existenzielle Feindbilder, Heroisierung der Soldaten • Kampf fürs Vaterland wird propagiert - Kriegsalltag verschleiert
• Kriegspropaganda verhinderte Einschätzung der realen Lage
→ sahen Kriegsende nicht kommen

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