DEUTSCH
Abitur 2023
,Woyzeck
Autor: Georg Büchner
Jahr: 1837
Textsorte: Dramenfragment
Literaturepoche: Vormärz
Aufbau: 27 Szenen
, 1. Szenenübersicht
Szene Personen/ Handlung Bedeutung
Handlungsort
1 – Freies Woyzeck • schneiden abends vor Stadt, in der sie stationiert • nicht in menschlicher Rolle, mehr Tier
Feld. Die Stadt Andres sind, Stöcke im Gebüsch = Realitätsverlust
in der Ferne. • W.: Wahrnehmungsstörungen/ • orientierungslos & verwirrt
Wahnvorstellungen/ halluziniert • fern von sozialen Bindungen
Freies Feld • sprechen über Freimaurer • fühlt sich verfolgt/ bedroht
d
(außerhalb der • Andres singt (Beruhigung) • verstört/ gehetzt
Stadt/ Zivilisation) • Trommeln rufen zum Zapfenstreich • psychisch krank
2 – Marie. Marie • Marie steht mit Kind am Fenster, beobachtet • soziale Situation als unverheiratete Mutter
Margreth. (Sohn) Zapfenstreich (angeführt von Tambourmajor) & deutlich („arm Hurenkind“)
Margreth unterhält sich mit Nachbarin Margreth • Reaktion deutet an, wo sie Ausweg sucht
h Woyzeck • bewundern Erscheinungsbild Tambourmajor • Gesang = Bekenntnis zu lockerem Leben
Tambourmajor • dieser grüßt: Margreth über Maries freundliche • Marie befürchtet, W. wird wahnsinnig, ärgert
Entgegnung erstaunt & wirft ihr leichtfertigen sich & ist verängstigt
Lebenswandel vor – Streit • W. schenkt Marie/ Sohn keine
Stadt • W. kommt, erzählt Wahnvorstellungen Aufmerksamkeit/ Zeit = in Eile
• W. muss schnell fort (zum Verles)
3 – Buden. Woyzeck • Marie + W. besuchen Jahrmarkt • erste Näherungsversuche
Lichter. Volk. Marie • Ausrufer einer Bude: bewirbt Show • Hauptfunktion der Frau: Fortpflanzung
Tambourmajor • Schaubude: Affenschau-/ Vergleich • vermögend = anziehend
k („unterst Stuf menschl. Geschlecht“) • Ansprachen Ausrufer/ Marktschreier
• Tambourmajor/ Unteroffizier auf Marie => leere Reden (philosoph. Sprache:
Jahrmarkt aufmerksam/ betrachten Schönheit „Viehsionomik, „organ. Selbstaffirmation“)
• alle besuchen Vorführung in Bude => verkaufen sich vor Publikum
• in Bude: „astronom. Pferd“ vorgeführt
(zeigt „vieh. Vernunft & „unverdorb. Natur:
„pisst“, „verwandelt. Mensch“, reagiert auf
Worte, schüttelt Kopf, bewegt Ohren)
• Unteroffizier zeigt auf Nachfrage Uhr
=> Marie begeistert + zu besserem Platz geleitet
Ansprachen Ausrufer/ Marktschreier:
• Mensch, der nicht zu seiner Individualität/ Bewusstsein/ Sprache gefunden hat = Tier
• 2 Seiten des „tierischen Menschen“:
1. Woyzeck (kann darüber nicht sprechen, „tier. Mensch“ ohne Sprache/ Individualität)
➢ Verbundenheit Mensch & Tier (Grenze im Soldat fließend) => Erinnerung Stellung W.
➢ Tiervergleich: Affe = Soldat, Pferd = vgl. Doktor führt W. vor/ erniedrigt ihn („Bestie“, Ohren: „Übergänge zum Esel“)
➢ Kreatur: Zwängen ausgesetzt, ohne Möglichkeit, zu erkennen
➢ Animalistische & menschliche Existenz berühren sich in W.
2. Doktor (ideolog., selbstüberz. Haltung, nicht bereit zu verstehen = belehrt W.)
➢ gebildete Oberschicht wird veralbert
➢ Verhaltensweisen von dressiertem Pferd nachgeahmt (Pferd = Professor)
➢ Gesellschaftskritik (Natur wird verändert, da sie nicht ideal genug ist)
vgl. Ansicht Philosoph Rousseau: lehnt Natureingriff ab
➢ tiefes Menschenbild: Mensch ist von Natur aus frei/ gut
➢ Mensch soll nach natürlichen Bedürfnissen leben & nicht beeinflusst werden, denn ideale Erziehung ist Natur selbst
• Figuren erkennen nicht eigene Wahrheit/ können darüber nicht im Dialog reden => undramatische Vermittlung notwendig
Abitur 2023
,Woyzeck
Autor: Georg Büchner
Jahr: 1837
Textsorte: Dramenfragment
Literaturepoche: Vormärz
Aufbau: 27 Szenen
, 1. Szenenübersicht
Szene Personen/ Handlung Bedeutung
Handlungsort
1 – Freies Woyzeck • schneiden abends vor Stadt, in der sie stationiert • nicht in menschlicher Rolle, mehr Tier
Feld. Die Stadt Andres sind, Stöcke im Gebüsch = Realitätsverlust
in der Ferne. • W.: Wahrnehmungsstörungen/ • orientierungslos & verwirrt
Wahnvorstellungen/ halluziniert • fern von sozialen Bindungen
Freies Feld • sprechen über Freimaurer • fühlt sich verfolgt/ bedroht
d
(außerhalb der • Andres singt (Beruhigung) • verstört/ gehetzt
Stadt/ Zivilisation) • Trommeln rufen zum Zapfenstreich • psychisch krank
2 – Marie. Marie • Marie steht mit Kind am Fenster, beobachtet • soziale Situation als unverheiratete Mutter
Margreth. (Sohn) Zapfenstreich (angeführt von Tambourmajor) & deutlich („arm Hurenkind“)
Margreth unterhält sich mit Nachbarin Margreth • Reaktion deutet an, wo sie Ausweg sucht
h Woyzeck • bewundern Erscheinungsbild Tambourmajor • Gesang = Bekenntnis zu lockerem Leben
Tambourmajor • dieser grüßt: Margreth über Maries freundliche • Marie befürchtet, W. wird wahnsinnig, ärgert
Entgegnung erstaunt & wirft ihr leichtfertigen sich & ist verängstigt
Lebenswandel vor – Streit • W. schenkt Marie/ Sohn keine
Stadt • W. kommt, erzählt Wahnvorstellungen Aufmerksamkeit/ Zeit = in Eile
• W. muss schnell fort (zum Verles)
3 – Buden. Woyzeck • Marie + W. besuchen Jahrmarkt • erste Näherungsversuche
Lichter. Volk. Marie • Ausrufer einer Bude: bewirbt Show • Hauptfunktion der Frau: Fortpflanzung
Tambourmajor • Schaubude: Affenschau-/ Vergleich • vermögend = anziehend
k („unterst Stuf menschl. Geschlecht“) • Ansprachen Ausrufer/ Marktschreier
• Tambourmajor/ Unteroffizier auf Marie => leere Reden (philosoph. Sprache:
Jahrmarkt aufmerksam/ betrachten Schönheit „Viehsionomik, „organ. Selbstaffirmation“)
• alle besuchen Vorführung in Bude => verkaufen sich vor Publikum
• in Bude: „astronom. Pferd“ vorgeführt
(zeigt „vieh. Vernunft & „unverdorb. Natur:
„pisst“, „verwandelt. Mensch“, reagiert auf
Worte, schüttelt Kopf, bewegt Ohren)
• Unteroffizier zeigt auf Nachfrage Uhr
=> Marie begeistert + zu besserem Platz geleitet
Ansprachen Ausrufer/ Marktschreier:
• Mensch, der nicht zu seiner Individualität/ Bewusstsein/ Sprache gefunden hat = Tier
• 2 Seiten des „tierischen Menschen“:
1. Woyzeck (kann darüber nicht sprechen, „tier. Mensch“ ohne Sprache/ Individualität)
➢ Verbundenheit Mensch & Tier (Grenze im Soldat fließend) => Erinnerung Stellung W.
➢ Tiervergleich: Affe = Soldat, Pferd = vgl. Doktor führt W. vor/ erniedrigt ihn („Bestie“, Ohren: „Übergänge zum Esel“)
➢ Kreatur: Zwängen ausgesetzt, ohne Möglichkeit, zu erkennen
➢ Animalistische & menschliche Existenz berühren sich in W.
2. Doktor (ideolog., selbstüberz. Haltung, nicht bereit zu verstehen = belehrt W.)
➢ gebildete Oberschicht wird veralbert
➢ Verhaltensweisen von dressiertem Pferd nachgeahmt (Pferd = Professor)
➢ Gesellschaftskritik (Natur wird verändert, da sie nicht ideal genug ist)
vgl. Ansicht Philosoph Rousseau: lehnt Natureingriff ab
➢ tiefes Menschenbild: Mensch ist von Natur aus frei/ gut
➢ Mensch soll nach natürlichen Bedürfnissen leben & nicht beeinflusst werden, denn ideale Erziehung ist Natur selbst
• Figuren erkennen nicht eigene Wahrheit/ können darüber nicht im Dialog reden => undramatische Vermittlung notwendig
