Thijmen9

Deze bundel bevat studietaken 3.3, 4.3 en 5.2. Waarvan 3.3 en 4.3 de volledige punten hebben gehaald. Aan de hand van deze 3 studietaken wordt beslist of je het vak hebt gehaald.

Volledige uitwerking van Studietaak 4.3 (Instuuropdracht/Portfolio). In dit document worden twee teksten waarvan een zelf geschreven de ander door chatGPT over het gebruik van Generatieve AI (GenAI) kritisch met elkaar vergeleken en beoordeeld.

Inhoud van het document: Analyse per cognitief niveau: Een systematische bespreking van de voordelen en risico's van GenAI op de niveaus Onthouden, Begrijpen, Toepassen, Analyseren, Evalueren en Creëren. Theoretische onderbouwing: Directe koppeling van de argumenten aan de literatuur van Larson et al. (2024) en de herziene taxonomie van Anderson & Krathwohl (2001). Praktijkreflectie: Aanvulling van de theorie met concrete persoonlijke ervaringen over de invloed van AI op de eigen gr...

In de opdracht van 5.2 wordt gevraagd om een korte wetenschappelijke tekst te schrijven. Als uitgangspunt werd de volgende stelling gebruikt: Digitale leertools hebben een negatief effect op de psychologische leeromgeving (psychologische leeromgeving zoals besproken in de zelf-determinatietheorie) en daarmee een negatief effect op het leren. Dit essay onderzoekt de impact van digitale leertools op de psychologische leeromgeving volgens de zelf-determinatietheorie, geschreven voor het vak Ba...