Hogeschool Windesheim (HW) • Master Educational Needs Gedrag

In dit document vind je o.a. de theoretische uitwerkingen van de 10 kernconcepten voor de kernconceptentoets (KCT). De kernconceptentoets is een onderdeel van de Master Educational Needs. Ook vind je een algemene omschrijving van de kernconceptentoets een format van de toets. Tot slot staat in dit document ook de literatuurlijst die je moet gebruiken tijdens de kernconceptentoets. De literatuurlijst wordt tijdens het tentamen ook verstrekt, zodat je de theoretische uiteenzetting kan gaan sch...

Samenvatting van rapport 27 - leerlingen motiveren: de rol van de leraar. Dit rapport is geschreven door Hans Schuit, Iris de Vrieze en Peter Sleegers. Dit rapport is voorgeschreven literatuur voor de module 'Stimuleren van leergedrag', ook wel STIMU (ENSO-STIMU.XX.19) voor de opleiding Master Educational Needs (MEN) met als leerroute gedragsspecialist (Hogeschool Windesheim), bij het thema krachtige leeromgeving. --------------------------------------------------------------------------------...

Samenvatting van Hoofdstuk 1 van gedragsproblemen in scholen.

Samenvatting van handelingsgericht werken hoofdstuk 1 t/m 4. Feedback achterlaten wordt zeer op prijs gesteld!

Samenvatting van sociale wetenschappen

Samenvatting van H2 t/m H4 van schoolpedagogiek. Van het verleden tot het heden. Feedback achterlaten wordt zeer op prijs gesteld!

Samenvatting Reviewstudie voor pabo studenten.

Samenvatting van maatschappijleer parlementaire democratie. Feedback achterlaten wordt zeer op prijs gesteld!

Samenvatting voor de muziektoets van de pabo.

Samenvatting van hoofdstuk 3 van ontwikkelingspsychologie. Het heeft mij heel erg geholpen om deze samenvatting te gebruiken voor de toetsen.