Stimuleren van leergedrag (ENSO-STIMU.XX.19)

Samenvatting van rapport 27 - leerlingen motiveren: de rol van de leraar. Dit rapport is geschreven door Hans Schuit, Iris de Vrieze en Peter Sleegers. Dit rapport is voorgeschreven literatuur voor de module 'Stimuleren van leergedrag', ook wel STIMU (ENSO-STIMU.XX.19) voor de opleiding Master Educational Needs (MEN) met als leerroute gedragsspecialist (Hogeschool Windesheim), bij het thema krachtige leeromgeving. --------------------------------------------------------------------------------...

-

9 pagina's

Geschreven in 2019/2020

renatefaraco

Samenvatting van hoofdstuk 2 Luistervaardigheden van het boek 'Gespreksvoering, basisvaardigheden en gespreksmodellen' van H.T. van der Molen, M.A. Hommes en F. Kluijtmans. ISBN: 6354 Dit hoofdstuk is voorgeschreven literatuur voor de module 'Stimuleren van leergedrag', ook wel STIMU (ENSO-STIMU.XX.19) voor de opleiding Master Educational Needs (MEN) met als leerroute gedragsspecialist (Hogeschool Windesheim), bij het thema communicatie. -------------------------------------------------------...

3.0

(2)

5 pagina's

Geschreven in 2019/2020

renatefaraco

Samenvatting van de hoofdstukken 1, 2, 3, 6, 7, 8 en 9 van het boek 'Promoting behaviour for learning in the classroom' van Simon Ellis en Janet Tod (ISBN 978-0-415-70449-6). Deze hoofdstukken zijn voorgeschreven literatuur voor de module 'Stimuleren van leergedrag', ook wel STIMU (ENSO-STIMU.XX.19) voor de opleiding Master Educational Needs (MEN) met als leerroute gedragsspecialist (Hogeschool Windesheim). -------------------------------------------------------------------------------------...

4.0

(2)

47 pagina's

Geschreven in 2019/2020

renatefaraco