Omgaan met een kritisch incident

COACHEN EN
BEGELEIDEN
Reflectie op een kritisch incident




Naam assessor: Ruud Gortworst
Toets code: 2018DTCB1A
Leercoach: Miriam Roozeman


,Voorblad ‘Coachen en Begeleiden’

In te vullen door student:

Naam student
Studentnummer
Klas AMVPK4FLEX


Domein Gezondheid, Sport en Welzijn
Opleiding Verpleegkundige
Variant (VT / DT / DU) DT
Jaar 2019
Locatie Amsterdam


Coachen en Begeleiden, reflecteren op een kritisch incident (niveau A)
Titel werkstuk

Naam toets Coachen en Begeleiden
Toets code 2018DTCB1A


Naam docent: Ruud Gortworst


Studiejaar 2018-2019
Toets periode Drie
Kans Regulier / herkansing*


Ik verklaar dat ik bij het onderzoek voor en het schrijven van dit werkstuk niet heb
Verklaring student geplagieerd, gefraudeerd of anderszins in strijd met de Onderwijs- en Examen
Regeling (OER) heb gehandeld.
Datum 6 maart 2019


Handtekening



(* doorhalen wat niet van toepassing is)




1

, Voorwoord
Voor de opdracht Coachen en Begeleiden werk ik een ethisch dilemma uit. Ik heb ervoor gekozen om
een ethisch dilemma uit te werken omdat ik in deze situatie handel volgens mijn eigen gevoel. In
deze situatie heb ik voornamelijk naar de wens van de patiënt geluisterd en geprobeerd om deze te
vervullen.

Om te reflecteren op mijn eigen handelen tijdens een ethisch dilemma heb ik ervoor gekozen om te
reflecteren via het model van Korthagen. Ik heb ervoor gekozen om dit model te gebruiken omdat ik
het een overzichtelijk model vind waarmee ik goed op mijn eigen handelen kan reflecteren (24
editor, 2019).




Afbeelding 1Het model van Korthagen (24 editor, 2019)




2