Hersenen en Gedrag
Samenvatting
Hogeschool Utrecht
Minor Toegepaste Psychologie
Jaar 3
, Inhoud
1. Het wat en hoe van de neurowetenschappen + H2 Fundamenten: Het zenuwstelsel (W2) Anatomie
en methoden ............................................................................................................................................ 3
Anatomie van het zenuwstelsel ........................................................................................................ 9
Anatomie van het brein: hemisferen en verbindingsroutes ............................................................ 10
Anatomie van het brein: het limbisch systeem ............................................................................... 15
Methoden: het experimenteel uitschakelen of stimuleren van een hersengebied ......................... 17
Methoden: registreren van hersenactiviteit .................................................................................... 18
Methoden: het stimuleren van hersenactiviteit ............................................................................... 21
3. Het brein als zakmes (W1) Evolutie en gedrag ................................................................................. 30
Darwins theorie: natuurlijke selectie ............................................................................................... 30
Darwins theorie: seksuele selectie ................................................................................................. 31
Evolutie na Darwin ......................................................................................................................... 32
Het allereerste begin: de vergelijkende psychologie en de cognitieve archeologie....................... 33
Het brein als zakmes: uitgangspunten van de evolutionaire psychologie ..................................... 34
4. Visuele waarneming Samenspel van zinnen en geest ...................................................................... 36
De neurale hiërarchie van visuele waarneming ............................................................................. 37
Complexe visuele perceptie: het herkennen en onthouden van gezichten ................................... 38
Bottom-up versus top-down ........................................................................................................... 39
De rol van verwachtingen in de visuele perceptie .......................................................................... 39
De rol van aandacht in de visuele perceptie .................................................................................. 41
Conclusie: visueel filter in een chaotische en ambigue omgeving ................................................. 42
6. Het emotionele brein Grip op gevoel? ............................................................................................... 46
Wat zijn emoties? ........................................................................................................................... 47
Van angst naar relevantie: de amygdala als emotiecentrum? ....................................................... 48
Netwerken van emoties .................................................................................................................. 52
Emoties: een breed spectrum van beleving en gedrag .................................................................. 52
7. Het taalinstinct Oneindige bron van communicatie ........................................................................... 56
Evolutie van taal ............................................................................................................................. 56
Belichaamde semantiek ................................................................................................................. 57
Taal in context ................................................................................................................................ 58
Conclusie: van handeling en bewering tot taal in context .............................................................. 59
Samenvatting
Hogeschool Utrecht
Minor Toegepaste Psychologie
Jaar 3
, Inhoud
1. Het wat en hoe van de neurowetenschappen + H2 Fundamenten: Het zenuwstelsel (W2) Anatomie
en methoden ............................................................................................................................................ 3
Anatomie van het zenuwstelsel ........................................................................................................ 9
Anatomie van het brein: hemisferen en verbindingsroutes ............................................................ 10
Anatomie van het brein: het limbisch systeem ............................................................................... 15
Methoden: het experimenteel uitschakelen of stimuleren van een hersengebied ......................... 17
Methoden: registreren van hersenactiviteit .................................................................................... 18
Methoden: het stimuleren van hersenactiviteit ............................................................................... 21
3. Het brein als zakmes (W1) Evolutie en gedrag ................................................................................. 30
Darwins theorie: natuurlijke selectie ............................................................................................... 30
Darwins theorie: seksuele selectie ................................................................................................. 31
Evolutie na Darwin ......................................................................................................................... 32
Het allereerste begin: de vergelijkende psychologie en de cognitieve archeologie....................... 33
Het brein als zakmes: uitgangspunten van de evolutionaire psychologie ..................................... 34
4. Visuele waarneming Samenspel van zinnen en geest ...................................................................... 36
De neurale hiërarchie van visuele waarneming ............................................................................. 37
Complexe visuele perceptie: het herkennen en onthouden van gezichten ................................... 38
Bottom-up versus top-down ........................................................................................................... 39
De rol van verwachtingen in de visuele perceptie .......................................................................... 39
De rol van aandacht in de visuele perceptie .................................................................................. 41
Conclusie: visueel filter in een chaotische en ambigue omgeving ................................................. 42
6. Het emotionele brein Grip op gevoel? ............................................................................................... 46
Wat zijn emoties? ........................................................................................................................... 47
Van angst naar relevantie: de amygdala als emotiecentrum? ....................................................... 48
Netwerken van emoties .................................................................................................................. 52
Emoties: een breed spectrum van beleving en gedrag .................................................................. 52
7. Het taalinstinct Oneindige bron van communicatie ........................................................................... 56
Evolutie van taal ............................................................................................................................. 56
Belichaamde semantiek ................................................................................................................. 57
Taal in context ................................................................................................................................ 58
Conclusie: van handeling en bewering tot taal in context .............................................................. 59
