• Verkeerd document? Gratis ruilen
  • Geschreven door studenten die geslaagd zijn
  • Direct beschikbaar na je betaling
  • Online lezen of als PDF
Verkopen
Kies je studieland
Kies je taal
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 95 pagina's
Tentamen (uitwerkingen)

CFA Level 1 - 101 Must Knows Exam questions with verified detailed answers

Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 95 pagina's

CFA Level 1 - 101 Must Knows Exam questions with verified detailed answers

Voorbeeld van de inhoud

CFA Level 1 - 101 Must Knows Exam ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




questions with verified detailed answers ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




Addition Rule of Probability ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




ADDITION: P(A or B) = P(A) + P(B) - P(AB) ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




Roy's Safety First Criterion
||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




Safety First Ratio = (E(R) - R)ₜ / σ
||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




Larger ratio is better ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




If (R)ₜ is risk free rate, then it becomes Sharpe Ratio
||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




Sharpe Ratio ||\\//||




Sharpe Ratio = (E(R) - RFR) / σ ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




Larger ratio is better ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




If (Rt) is higher than RFR, then it becomes Safety First Ratio
||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




Central Limit Theorem ||\\//|| ||\\//||

,If we take samples of a population, with a large enough sample size, the distribution of all
||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




sample means is normal with: ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




- A mean equal to the population mean
||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




- A variance equal to the population variance divided by sample size (σ² / n)
||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




Standard Error of Sample Mean ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




σ / n^½ ||\\//|| ||\\//||




Binomial Probability ||\\//||




One of two possible outcomes (i.e. success/failure)
||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




Possible outcomes can be demonstrated in binomial tree ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




Use "nCr" on calculator to solve: ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




nCr = P(success)^x * P(failure)^(n-x) ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




P - Value ||\\//|| ||\\//||




Based on a calculated test statistic, rather than a significance level (which is chosen)
||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




p-value = smallest significance level at which an analyst can reject the null hypothesis ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||

,one-tailed test - "less than or equal to" ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




two-tailed test - "equal to" ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




Cumulative Distribution Function ||\\//|| ||\\//||




Gives the probability that a random variable will have an outcome less than or equal to a
||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




specific value (represented by F(x)) ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




F(x) = probability of an outcome less than or equal to x
||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




Standard normal table (z) shows cumulative probabilities ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




Effective Annual Yield ||\\//|| ||\\//||




EAY = (1 + (i/n))^n - 1
||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




Stated Rate = (EAY^(1/n) - 1) * n ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




Continuous Compounding ||\\//||




ln(EAY) = continuously compounded stated rate ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




e^(continuously compounded stated rate) = EAY ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




Type I Error ||\\//|| ||\\//||




Incorrectly rejecting a true null hypothesis ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||

, (convicting an innocent person is Type I) ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




Type II Error ||\\//|| ||\\//||




Failure to reject a false null hypothesis ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




(failure to convict a guilty person is Type II) ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




Significance Level / Power of a Test ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




Significance Level = Probability of Type I ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




Power of a Test = (1 - Probability of Type I) ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




Covariance (Probability Model) ||\\//|| ||\\//||




Covariance of random variables A and B from probability model ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




On the calculator:
||\\//|| ||\\//||




1) Enter returns for set A and joint probabilities for AB; find mean A
||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




2) Enter returns for set B and joint probabilities for AB; find mean B
||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




3) Multiply each joint probability AB by each set's returns minus means
||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




(ex: P(AB1)(A1 - Mean A)(B1 - Mean B) + P(AB2)(A2 - Mean A)(B2 - Mean B) + ... +
||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




P(ABn)(An - Mean A)(Bn - Mean B)) ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||




4) The summed total is your covariance
||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//|| ||\\//||

Documentinformatie

Geüpload op
29 oktober 2025
Aantal pagina's
95
Geschreven in
2025/2026
Type
Tentamen (uitwerkingen)
Bevat
Vragen en antwoorden
€24,73

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Ruiz
3,2
(15)
Verkocht
106
Volgers
4
Items
14206
Laatst verkocht
1 week geleden

Echte notities, van echte studenten
Elk document op Stuvia is geschreven door een medestudent die hetzelfde vak deed. Zo leer je van iemand die het al heeft gehaald.



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen