Portfolio-opdracht 3.4.
Leefwerelden van jongeren
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: HBO Bachelor-SPH
Opleidingscode: 7715
Modulenummer: 1839
Module naam: Portfolio opdracht 3.4. Leefwerelden van jongeren
, Inhoudsopgave
Inleiding 3
1. Literatuuronderzoek en deskresearch 4
1.1. Wat is sexting? 4
1.2. Hoeveel jongeren doen aan sexting en hoe vaak? 4
1.3. Waarom doen jongeren aan sexting? 5
1.4. De risico’s van sexting 5
1.5. Hoe kan je het beste omgaan met sexting? 6
2. Analysedata 7
3. Reflectie 9
Literatuurlijst 11
Bijlage 1: Schriftelijke toestemming verantwoordelijke persoon
Bijlage 2: Voorlichtingspresentatie
Bijlage 3: Interview- en evaluatievragen
, Inleiding
Deze paper, Leefwerelden van jongeren, schrijf ik in opdracht van Hogeschool NTI te Leiden.
Ik doe dit voor mijn studie HBO Social Work, leerjaar 3. Het onderwerp van deze
paperopdracht is ‘Sexting’. Ik heb mij verdiept in het onderwerp, informatie verzameld en dit
beschreven in hoofdstuk 1.
Ik heb voor het beschrijven van deze paperopdracht een voorlichtingspresentatie gegeven aan
leerlingen van het voortgezet onderwijs Scalda. De doelgroep zijn jongeren tussen de 16 en 18
jaar. De leerlingen waren online via GoToTraining aanwezig bij de presentatie. De
groepsgrootte bedroeg 6 leerlingen, zowel jongens als meisjes. De voorlichtingspresentatie
heb ik in bijlage 2 toegevoegd.
Ik heb analysedata van de voorlichtingspresentatie opgenomen in hoofdstuk 2 aan de hand
van gegevens van het focusgroep interview dat ik heb afgenomen onder de aanwezige
leerlingen.
Ten slotte heb ik een reflectieverslag in hoofdstuk 3 toegevoegd, waarbij ik reflecteer op de
communicatie tussen mijzelf en de groep tijdens de voorlichtingspresentatie en het focusgroep
interview. Daarnaast blik ik terug op het onderzoek aspect van deze paperopdracht, de
interviewvragen en het analyseren van de gegevens uit het focusgroep interview.
3
Leefwerelden van jongeren
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: HBO Bachelor-SPH
Opleidingscode: 7715
Modulenummer: 1839
Module naam: Portfolio opdracht 3.4. Leefwerelden van jongeren
, Inhoudsopgave
Inleiding 3
1. Literatuuronderzoek en deskresearch 4
1.1. Wat is sexting? 4
1.2. Hoeveel jongeren doen aan sexting en hoe vaak? 4
1.3. Waarom doen jongeren aan sexting? 5
1.4. De risico’s van sexting 5
1.5. Hoe kan je het beste omgaan met sexting? 6
2. Analysedata 7
3. Reflectie 9
Literatuurlijst 11
Bijlage 1: Schriftelijke toestemming verantwoordelijke persoon
Bijlage 2: Voorlichtingspresentatie
Bijlage 3: Interview- en evaluatievragen
, Inleiding
Deze paper, Leefwerelden van jongeren, schrijf ik in opdracht van Hogeschool NTI te Leiden.
Ik doe dit voor mijn studie HBO Social Work, leerjaar 3. Het onderwerp van deze
paperopdracht is ‘Sexting’. Ik heb mij verdiept in het onderwerp, informatie verzameld en dit
beschreven in hoofdstuk 1.
Ik heb voor het beschrijven van deze paperopdracht een voorlichtingspresentatie gegeven aan
leerlingen van het voortgezet onderwijs Scalda. De doelgroep zijn jongeren tussen de 16 en 18
jaar. De leerlingen waren online via GoToTraining aanwezig bij de presentatie. De
groepsgrootte bedroeg 6 leerlingen, zowel jongens als meisjes. De voorlichtingspresentatie
heb ik in bijlage 2 toegevoegd.
Ik heb analysedata van de voorlichtingspresentatie opgenomen in hoofdstuk 2 aan de hand
van gegevens van het focusgroep interview dat ik heb afgenomen onder de aanwezige
leerlingen.
Ten slotte heb ik een reflectieverslag in hoofdstuk 3 toegevoegd, waarbij ik reflecteer op de
communicatie tussen mijzelf en de groep tijdens de voorlichtingspresentatie en het focusgroep
interview. Daarnaast blik ik terug op het onderzoek aspect van deze paperopdracht, de
interviewvragen en het analyseren van de gegevens uit het focusgroep interview.
3
